Thí nghiệ m

Một phần của tài liệu Giáo án hóa 9 học kì II (Trang 61 - 64)

Phân biệt glucozơ, saccarozơ, tinh bột

Tiến hành thí nghiệm

Có 3 lọ đựng 3 hoá chất riêng biệt: glucozơ, saccarozơ, tinh bột

- Cho vào mỗi ống nghiệm 2 ml dd trên Nhỏ vào mỗi ống nghiệm đựng các dd trên 2-3 giọt dd iot

Quan sát hiện tợng

- Lấy 2 ống nghiệm sạch, cho vào mỗi ống nghiệm khoảng 3 ml dd amoniac, nhỏ 4-5 giọt dd AgNO3 vào lắc nhẹ

- Cho vào mỗi ống nghiệm 2ml dd của 2 lọ không có hiện tợng. Đun nóng nhẹ sau 2-3 phút quan sát 4.Kết thúc thực hành (10ph)

- Hớng dẫn HS thu hồi hoá chất, rửa ống nghiệm, thu dụng cụ, vệ sinh phòng thí nghiệm

- Hớng dẫn HS làm tờng trình theo mẫu

- HS tiến hành làm tờng trình thí nghiệm 5. Hớng dẫn học ở nhà:

Chuẩn bị bài ôn tập cuối năm Tr.167

Soạn: 8/5/2006 Giảng: 9D: 16/5/2006 9A: 17/5 Tiết 68: ôn tập kì 2 I. Mục tiêu 1. Kiến thức

HS thiết lập đợc mối quan hệ giữa các chất vô cơ: Kim loại, phi kim, muối, oxit, axit bazơ

2. Kỹ năng

- Biết thiết lập mối quan hệ giữa các chất vô cơ dựa trên tính chất hoá học và các phơng pháp điều chế chúng

- Biết chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối quan hệ đợc thiết lập

- Vận dụng tính chất của các chất vô cơ đã học viết phơng trình hoá học biểu diễn mối quan hệ giữa các chất

II. Chuẩn bị của GV và HS

- Phiếu học tập

- Bản trong và máy chiếu

III. Tiến trình bài giảng

1. Tổ chức (3ph): 9A: 9D: 2.Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra trong khi ôn tập 3.Bài mới:

Phơng pháp T Nội dung

HĐ 1: Kiến thức cần nhớ

Xây dựng sơ đồ mối quan hệ giữa các loại chất vô cơ

Yêu cầu HS nhớ lại các loại chất vô cơ đã học, sắp xếp theo 2 cột bắt đầu từ kim loại và phi kim

Dùng mũi tên để biểu diễn mối quan hệ giữa từng cặp chất có thể có

Mỗi nhóm HS thảo luận đa ra kết quả của nhóm

Chọn chất cụ thể và viết phơng trình hoá học biểu diễn một số mối quan hệ trong sơ đồ

Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện

Một số nhóm thể hiện bài bằng bản trong Giáo viên chiếu bài một số nhóm lên bảng

15 I. Kiến thức cần nhớ

1. Mối quan hệ giữa các loại chất vô cơ

2. Phản ứng hoá học thể hiện mối quan hệ

HS nhận xét bài của bạn HĐ 2: Luyện tập

Giáo viên yêu cầu HS làm bài tập số 2 Gọi 2 HS lên bảng viết dãy biến hoá của mình đã lạp

HS khác nhận xét

Giáo viên rút kinh nghiệm những sai sót cho HS

Bài tập 3: HS các nhóm đọc yêu cầu của bài tập 3

HS các nhóm thảo luận, đa ra các phơng pháp điều chế khí clo và tiến hành viết ph- ơng trình hoá học

Đại diện HS 2 nhóm lên trình bày HS khác nhận xét, bổ sung

Bài tập 5:

HS đọc và xác định yêu cầu của đề

HS viết phơng trình hoá học của phản ứng theo yêu cầu

Tính số mol Cu tạô ra sau phản ứng sau khi xác định chất rắn màu đỏ là Cu Tính số mol của Fe theo Cu

Tính thành phần % của Fe suy ra % của Fe2O3

Giáo viên hớng dẫn HS có thể làm theo cách khác

25 II. Bài tập

Bài tập 2: Có thể có dãy chuyển đổi FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → FeCl2

Bài tập 3: Có thể điều chế bằng cách

- Điện phân dd NaCl bão hoà có màng ngăn

2NaCl + 2H2O → 2NaOH + H2 + Cl2

- Điều chế theo dãy chuyển đổi NaCl → HCl → Cl2

Bài tập 5:

Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu 1 mol 1 mol Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O 1 mol 6 mol

- Chất rắn màu đỏ là Cu có số mol là: 3,2: 64 = 0,05 mol

- Số mol Fe tham gia phản ứng: 0,05 mol %Fe = 0,05 ì56ì100%: 4,8 = 58,33% % Fe2O3 = 100% - 58,33% = 41,67% 2. Hớng dẫn học ở nhà (3)

- Xem lại bài và làm bài tập 4, 1(SGK Tr.167)

- Ôn tập lại phần hoá học hữu cơ Soạn: 12/6/2006 Giảng:9A:23/5 9D:18/5 Tiết 69: Ôn tập kì 2 I. Mục tiêu 1. Kiến thức

- Củng cố lại những kiến thức đã học về các chất hữu cơ

- Hình thành mói liên hệ cơ bản giữa các chất 2. Kỹ năng

Củng cố các kỹ năng giải bài tập, kỹ năng vận dụng các kiến thức vào thực tế

II. Chuẩn bị của GV và HS

III. Tiến trình bài giảng

1. Tổ chức (2ph) 9A: 9D:

2. Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra trong khi ôn tập 3. Bài mới:

Phơng pháp T Nội dung

HĐ 1: Ôn tập các kiến thức cơ bản Công thức cấu tạo

Gọi 2 HS lên bảng viết công thức cấu tạo của Metan, axetilen, etilen, benzen, rợu etyliic, axit axetic

Các phản ứng quan trọng

HS viết các phản ứng cháy của các hiđrocacbon, rợu etylic

HS viết các phản ứng thế của metan, benzen, với clo, với brom

Viết phản ứng cộng của etilen, axetilen, phản ứng trùng hợp

Viết phản ứng este hoá và phản ứng của axit axetic với kim loại, bazơ, oxit bazơ và muối

Viết phản ứng thuỷ phân

HS nhắc lại ứng dụng của một số chất hiđrocacbon, chất béo, gluxit, protein, polime

HĐ 2: luyện tập Bài tập 1:

HS đọc đề bài và xác định yêu cầu của đề

HS nêu những điểm chung Giáo viên gợi ý, hóng dẫn Bài tập 4:

HS đọc và chọn câu đúng Phân tích câu vừa chọn

Bài tập 5: Dựa vào các phản ứng đặc trung của các chất để nhận biết chất Gọi 2 HS lên bảng trình bày cách nhận biết chất

HS khác làm bài vào vowr, nhận xét bài làm của bạn

Giáo viên nhận xét, bổ sung

HS viết phơng trình hoá học của các thí nghiệm dùng nhận biết chất

18

20

Một phần của tài liệu Giáo án hóa 9 học kì II (Trang 61 - 64)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w