C. Các hoạt động dạy học
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Luyện từ câu)
A. Mục đích, yêu cầu
1. Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ớc mơ.
2. Nắm đợc tác dụng của dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.
B. Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ kẻ sẵn lời giải bài tập 1, 2 - Phiếu học tập học sinh tự chuẩn bị
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ổn định
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC
- Từ đầu năm học các em đã học những chủ điểm nào ?
- GV ghi tên các chủ điểm lên bảng lớp 2. Hớng dẫn ôn tập
Bài tập 1
- GV chia lớp thành các nhóm thảo luận theo chủ đề: Mở rộng vốn từ nhân hậu đoàn kết Mở rộng vốn từ trung thực tự trọng Mở rộng vốn từ ớc mơ - GV điều khiển - GV nhận xét Bài tập 2
- GV treo bảng phụ liệt kê sẵn những thành ngữ, tục ngữ
- GV ghi nhanh lên bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Yêu cầu học sinh đặt câu, tập sử dụng thành ngữ, tục ngữ.
Bài tập 3
- GV yêu cầu học sinh dùng phiếu học tập - Gọi học sinh chữa bài
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Củng cố, dặn dò
- Dấu hai chấm có tác dụng gì ?
- Dấu ngoặc kép thờng dùng trong trờng hợp nào ?
- GV nhận xét tiết học
- Hát - Nghe
- Nêu 3 chủ điểm
- Đọc tên giáo viên đã ghi
- Tổ 1(nhóm 1) - Tổ 2(nhóm 2) - Tổ 3(nhóm 3)
- Học sinh thảo luận, ghi kết quả thảo luận vào phiếu, đại diện lên trình bày.
- 1 em đọc yêu cầu
- 2 em đọc thành ngữ, tục ngữ
- Học sinh suy nghĩ, chọn thành ngữ, tục ngữ để đặt câu, đọc câu vừa đặt
- Lớp nhận xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh sử dụng thành ngữ, tục ngữ - Học sinh đọc yêu cầu
- Dùng phiếu học tập làm việc cá nhân - 1 em chữa bài trên bảng
- Lớp nhận xét - 2 em nêu - 1 em nêu
- Dặn học sinh tiếp tục ôn bài
Tuần 11 Tập đọc