- Dân c khá đơng, nguồn lao động dồi dào, lành nghề và năng động.
- Cĩ nhiều di tích lịch sử, văn hố để phát triển du lịch
*Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà: (5phút)
-Hs đọc kết luận sgk
-Nối các ý ở cột A và B sao cho hợp lý:
A. Điều kiện tự nhiên B. Thế mạnh kinh tế
1. Hải sản phong phú
2. Khí hậu cận xích đạo nĩng ẩm
3. Sát đờng hàng hải quốc tế 4. Đất bazan, đất xám
5. Nhiều bãi biển đẹp 6. Nguồn sinh thuỷ tốt 7. Nhiều dầu mỏ
a. Các cây trồng thích hợp: cao su, cà phê, thuốc lá.
b. Phát triển mạnh kinh tế biển
-Học bài và trả lời câu hỏi sgk -Làm bài tập 2, 3 trang 116 SGK. -Đọc trớc Bài 32.Vùng Đơng Nam Bộ
---***---
Soạn ngày:06/1/2012 Giảng ngày:10/1(9b) 11/1(9a)
Tiết 36.bài32 -Vùng đơng nam bộ(Tiếp theo)
I.Mục tiêu : 1.Kiến thức:
- Hs nhận biết đợc Đơng Nam Bộ là vùng cĩ cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất trong cả nớc, đồng thời cũng hiểu đợc những hạn chế của vùng, từ đĩ suy nghĩ biện pháp khắc phục.
-Hs trình bày đợc các khái niệm nh: khu cơng nghệ cao, khu chế xuất.
2- Kĩ năng :
- Khai thác các bảng số liệu, lợc đồ, bản đồ, kênh chữ trong SGK để phân tích, nhận xét các vấn đề quan trọng của vùng.
- Xác lập mối liên hệ giữa thiên nhiên, con ngời và hoạt động sản xuất.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Bản đồ kinh tế Đơng Nam Bộ. 2.Học sinh: sgk+vở ghi
III.Phơng pháp: trực quan,vấn đáp,nhĩm IV.Tổ chức giờ học:
*Kiểm tra bài cũ: khơng 1.Khám phá(2 phút)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho học sinh
-Cách tiến hành: Bài học trớc đã cho ta biết Đơng Nam Bộ là vùng phát triển rất năng
động. Nhng sự năng động ấy đợc biểu hiện cụ thể nh thế nào trong cơng nghiệp, nơng nghiệp chúng ta cha rõ. Bài học hơm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu cặn kẽ về điều ấy.
*Hoạt động 1:Tìm hiểu cơng nghiệp(20 phút)
-Mục tiêu: Hs nhận biết đợc Đơng Nam Bộ là vùng cĩ cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất trong cả
nớc, đồng thời cũng hiểu đợc những hạn chế của vùng, từ đĩ suy nghĩ biện pháp khắc phục. Hs trình bày đợc các khái niệm nh: khu cơng nghệ cao, khu chế xuất.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
- HS căn cứ vào bảng 32.1, so sánh cơ cấu kinh tế của vùng Đơng Nam Bộ với cả nớc. Rút ra nhận xét
- GV(gợi ý): Xác định ngành chiếm tỷ trọng cao nhất trong cơ cấu kinh tế của Đơng Nam Bộ rồi so sánh với cả nớc. So sánh với ngành cơng nghiệp ở Đơng Nam Bộ trớc ngày giải phĩng.
-HS quan sát hình 32.1:
? Kể tên các ngành cơng nghiệp ở Đơng Nam Bộ. ? Sắp xếp và xác định các trung tâm cơng nghiệp theo thứ tự từ lớn đến bé.
? Nhận xét sự phân bố cơng nghiệp ở Đơng Nam Bộ
IV. Tình hình phát triển kinh tế: 1. Cơng nghiệp:
- Cĩ vai trị quan trọng, chiếm hơn một nửa cơ cấu kinh tế vùng.
a. Cơ cấu: Đa dạng, gồm nhiều ngành quan trọng nh: khai thác dầu khí, hố dầu, cơ khí, điện tử, cơng nghệ cao, chế biến lơng thực, thực phẩm xuất khẩu, hàng tiêu dùng.
- GV: chuẩn xác kiến thức và bổ sung những khĩ khăn mà ngành cơng nghiệp Đơng Nam Bộ đang gặp phải: cơ sở hạ tầng cha đáp ứng đợc yêu cầu phát triển, ơ nhiễm mơi trờng...
* Chuyển ý: Cơng nghiệp cĩ vai trị quan trọng khơng chỉ trong vùng mà cịn đĩng gĩp một tỷ trọng đáng kể trong cơ cấu kinh tế cả nớc. Cịn nơng nghiệp thì sao?
Hồ, Vũng Tàu
*Hoạt động 2:Tìm hiểu nơng nghiệp(17 phút)
-Mục tiêu: Hs nhận biết đợc Đơng Nam Bộ là vùng cĩ cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất trong cả
nớc, đồng thời cũng hiểu đợc những hạn chế của vùng, từ đĩ suy nghĩ biện pháp khắc phục.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
- GV sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở và h- ớng dẫn HS khai thác tri thức từ bản đồ, bảng số liệu thống kê, SGK lần lợt trả lời các câu hỏi sau đây:
? Nhìn vào hình 32.1 hãy nêu tên các loại cây trồng chính ở Đơng Nam Bộ và nêu nhận xét về sự phân bố của chúng.
- Dựa vào bảng 32.2, em hãy:
? Nhận xét tình hình phân bố các cây cơng nghiệp lâu năm ở Đơng Nam Bộ.
? Tại sao cây cao su lại đợc trồng chủ yếu ở ĐNB.
? Nêu một số nét chính về ngành chăn nuơi của vùng.
- GV: Cây cao su đợc trồng chủ yếu ở ĐNB vì : + Vùng cĩ lợi thế về thổ nhỡng (đất xám, đất phù sa cổ), khí hậu (nĩng ẩm quanh năm) địa hình (t- ơng đối bằng phẳng), chế độ giĩ (ơn hồ), ngời dân cĩ nhiều kinh nghiệm, cĩ nhiều cơ sở chế biến mủ cao su, thị trờng...
+ Ngồi ra vùng cịn cĩ thế mạnh về cây cơng nghiệp hàng năm, cây ăn quả.
2.Nơng nghiệp:
- Là vùng trồng cây cơng nghiệp quan trọng nhất nớc, đặc biệt là cây cao su, cà phê, hồ tiêu, điều, mía đờng, đậu t- ơng, thuốc lá và cây ăn quả.
- Chăn nuơi gia cầm, gia súc theo ph- ơng pháp cơng nghiệp.
- Nuơi trồng và đánh bắt thủy sản. - Vùng đang đầu t để bảo vệ pt' rừng đầu nguồn, XD hồ chứa nớc, giữ gìn sự đa dạng sinh học.
- GV: yêu cầu cả lớp nhìn lên bản đồ trên bảng rồi vừa xác định hồ Dầu Tiếng và hồ Trị An, vừa giải thích tầm quan trọng của hai hồ chứa nớc đối với sự phát triển nơng nghiệp của vùng.
- GV nêu một số ý chính về chăn nuơi.
*Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà: (5 phút)
-HS đọc kết luận sgk
-Cho hs làm bài tập trắc nghiệm:
1. Đặc điểm nào khơng đúng với vùng kinh tế Đơng Nam Bộ hiện nay? a) Cơ cấu kinh tế nơng, cơng nghiệp, dịch vụ khá hồn thiện. b) Chất lợng mơi trờng đang bị suy giảm.
c) Cĩ giá trị sản lợng nơng nghiệp đạt 59,3%. d) Lực lợng lao động đơng, trình độ kỹ thuật cao.
2. ý nào thể hiện đúng nhất thế mạnh về cây cơng nghiệp ở Đơng Nam Bộ? a) Cao su, cà phê c) Cao su, điều, hồ tiêu
b) Cà phê, cao su, điều d) Cao su, cà phê, hồ tiêu
3. Ngành nào sau đây biểu hiện thế mạnh kinh tế biển của vùng Đơng Nam Bộ? a) Khai thác dầu khí c) Hàng hải, du lịch.
b) Thể thao, giải trí d) Thơng tin thơng mại.
4.Diện tích gieo trồng một số cây cơng nghiệp lâu năm năm 2002(Nghìn ha) a) Tỷ trọng diện tích của cây điều so với cả nớc là cao nhất
b) Tỷ trọng sản lợng của cây cao su so với cả nớc là cao nhất
c) Năng suất của các loại cây lâu năm ở Đơng Nam Bộ, nhìn chung cao hơn năng suất của các vùng cịn lại trong cả nớc.
d) Diện tích và sản lợng của cây cao su, hồ tiêu và điều đạt trên 60% so với cả nớc. - Trả lời câu hỏi 2 và làm bài tập 3 trong SGK.
- Nghiên cứu trớc bài 33.Vùng đơng Nam bộ(tiếp)
---***---
Soạn ngày: 27/1/2012 Tiết 37.Bài 33-Vùng đơng nam bộ(tiếp theo)
Giảng ngày:31/1(9b) 01/2(9a)
I. Mục tiêu : 1.Kiến thức:
-Hs mơ tả đợc khái niệm dịch vụ và hiểu đợc KV dịch vụ ở ĐNB rất phát triển so với cả n- ớc.
- HS trình bày đợc tầm quan trọng của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam so với cả nớc.
2.Kĩ năng: Biết khai thác kiến thức từ bảng số liệu, lợc đồ, bản đồ kinh tế.
-Thu thập số liệu,bảng thống kê,bài viết,về ngành dịch vụ,các trung tâm kinh tế và vùng trọng điểm kinh tế phía nam
-Tìm kiếm các lựa chọn và xác định nguyên nhân làm cho vùng cĩ sức hút mạnh mẽ nhất nguồn đầu t nớc ngồi
-Tự tin khi làm việc cá nhân và trình bày trớc lớp -Hợp tác khi làm việc theo nhĩm
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên:
- Bản đồ giao thơng Việt Nam. - Bản đồ kinh tế Đơng Nam Bộ. 2.Học sinh: sgk+vở ghi
III.
p h ơng pháp: Trực quan,vấn đáp,nhĩm IV.Tổ chức giờ học:
1.Khám phá(2 phút)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho học sinh
Nhờ những điều kiện thuận lợi mà ĐNB trở thành vùng SX cây CN lớn của cả nớc Vậy ngành dịch vụ của vùng diễn ra nh thế nào ta cùng tìm hiểu bài hơm nay?
2.Kết nối:
*Hoạt động 1:Tìm hiểu dịch vụ(23 phút)
-Mục tiêu: Hs mơ tả đợc khái niệm dịch vụ và hiểu đợc KV dịch vụ ở ĐNB rất phát triển
so với cả nớc.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung - HS xem lại khái niệm dịch vụ trong bảng
tra cứu thuật ngữ trang 152, đồng thời xem SGK
? Xác định các ngành dịch vụ chính ở Đơng Nam Bộ.
? Dựa vào H33.1, NX một số chỉ tiêu dịch vụ của vùng so với cả nớc.
? Dựa vào H33.1 nhận xét tỉ lệ vốn đầu t n- ớc ngồi vào ĐNB so với cả nớc và giải thích vì sao ĐNB cĩ sức hút mạnh nhất nguồn vốn đầu t nớc ngồi.
- GV(gợi ý): Định hớng cho HS tập trung phân tích thế mạnh về nguồn nhân lực, tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý, cơ sở hạ
3. Dịch vụ:
tầng... của Đơng Nam Bộ để giải thích vì sao Đơng Nam Bộ cĩ sức hút mạnh nhất nguồn đầu t nớc ngồi.
- GV chuẩn xác kiến thức:
- Dựa vào Atlat, trang 18 hãy cho biết từ TP.HCM cĩ thể đi đến các tỉnh (thành phố) khác trong cả nớc bằng những loại hình giao thơng nào? Từ đĩ chứng minh đây là đầu mối giao thơng quan trọng hàng đầu ở Đơng Nam Bộ và trong cả nớc.
- Dựa vào Atlat (tr.18,20) xác định các tuyến du lịch từ TP.HCM đi Vũng Tàu, Đà Lạt, Nha Trang, ĐBSCL.Cĩ thể đi đến các địa điểm đĩ bằng những phơng tiện GT nào?
- HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức
*Chuyển ý: Yêu cầu HS xem hình 6.2 (trang 21 SGK), kể tên các vùng kinh tế trọng điểm, xác định ranh giới vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, kể tên các tỉnh, thành phố trực thuộc vùng kinh tế trọng điểm phía Nam.
- Các chỉ tiêu dịch vụ của vùng cao hơn mức trung bình của cả nớc.
- Là vùng cĩ sứ hút mạnh nhất vốn đầu t n- ớc ngồi.
- TP.HCM:
+ là đầu mối giao thơng vận tải quan trọng hàng đầu ở Đơng Nam Bộ và cả nớc.
+ Là trung tâm du lịch lớn nhất cả nớc. - Sự đa dạng của các lồi hình kinh tế dịch vụ đã gĩp phần thúc đẩy kinh tế của vùng phát triển mạnh mẽ.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía Nam(10 phút)
-Mục tiêu: HS trình bày đợc tầm quan trọng của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam so với
cả nớc.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
- GV: Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam = ĐNB + Long An. - Nghiên cứu lại khái niệm vùng kinh tế trọng điểm trong bảng tra cứu tr.156 SGK.
- Xem SGK và kiến thức cũ, xác định tầm quan trọng của TP HCM, Biên Hồ, Vũng Tàu trong vùng KT trọng điểm phía N.
- Dựa vào bảng 33.3, nhận xét vai trị của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam đối với cả nớc.
- HS phát biểu, GV chuẩn xác kiến thức.
V. Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía Nam:
-Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam cĩ vai trị quan trọng khơng chỉ với ĐNB mà cịn với các tỉnh phía Nam và cả nớc.
3.Thực hành/luyện tập: (7 phút)
1. Các ngành nào sau đây khơng thuộc ngành dịch vụ?
a) Nội thơng c) Ngoại thơng
b) Sản xuất máy điện thoại d) Vận tải hành khách 2. Sắp xếp các ý ở cột A và cột B sao cho hợp lý. A. Các tỉnh, thành phố B. Vùng Bình Dơng Bình Phớc Đồng Nai Long An B Bà Rịa - Vũng Tàu TP Hồ Chí Minh Tây Ninh
Vùng kinh tế Đơng Nam Bộ
Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam
4.Vận dụng: (3phút)
-Học bài cũ và trả lời câu hỏi sgk
-Làm câu hỏi 1, 2 và bài tập 3 SGK Địa lý 9.
---***--- Soạn ngày: 04/2/2012 Giảng ngày:07/2(9b) 08/2(9a) Tiết 38.bài 34 -Thực hành Phân tích một số ngành cơng nghiệp trọng điểm ở đơng nam bộ I .Mục tiêu:
- Khơi phục lại kiến thức đã học về những thuận lợi, khĩ khăn trong quá trình phát triển kinh tế của vùng, khắc sâu hơn nữa vai trị của vùng Đơng Nam Bộ.
- Rèn luyện kỹ năng xử lý, phân tích số liệu thống kê về một số ngành cơng nghiệp trọng điểm.
- Cĩ kỹ năng lựa chọn biểu đồ thích hợp.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Các lợc đồ: tự nhiên, kinh tế Đơng Nam Bộ. 2.Học sinh:sgk+vở ghi
III.Ph ơng pháp : trực quan,vấn đáp,nhĩm IV.Tổ chức giờ học:
*Khởi động/mở bài(2 phút)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho học sinh -Cách tiến hành: Gv giới thiệu bài
*Hoạt động 1:Tìm hiểu bài tập 1(17 phút)
-Mục tiêu: Khơi phục lại kiến thức đã học về những thuận lợi, khĩ khăn trong quá trình
phát triển kinh tế của vùng, khắc sâu hơn nữa vai trị của vùng Đơng Nam Bộ.
Bớc 1: GV hớng dẫn HS nghiên cứu bảng 34.1, sau đĩ hỏi: Thế nào là ngành cơng nghiệp
trọng điểm? (Gợi ý HS: dựa vào kiến thức đã học, xem bảng tra cứu thuật ngữ trang 153). Cĩ bao nhiêu ngành cơng nghiệp trọng điểm? Sắp xếp lại thứ tự các ngành theo tỷ trọng từ lớn đến bé so với cả nớc. GV dẫn dắt HS nhận thức đợc mối liên hệ giữa các ngành kinh tế trọng điểm ở Đơng Nam Bộ với vùng kinh tế trọng điểm phía Nam.
Bớc 2: Cho HS nêu ý kiến nên chọn lựa biểu đồ gì? Tại sao lại chọn loại biểu đồ đĩ? GV
kết luận: Cĩ thể cĩ nhiều cách để thể hiện nhng cách tốt nhất là chọn biểu đồ cột.
Bớc 3: Thực hiện
Gọi 1 HS khá lên bảng, sau đĩ yêu cầu cả lớp làm việc theo hớng dẫn của GV:
- Vẽ toạ độ tâm O, trục tung chia thành 10 đoạn, mỗi đoạn tơng ứng với 10%, tổng cộng 100%. Đầu mút trục tung ghi %.
- Vẽ trục hồnh cĩ độ dài hợp lý cân đối với trục tung, chia đều 8 đoạn thể hiện các ngành cơng nghiệp trọng điểm theo thứ tự nh trong bảng số liệu.
- Vẽ các cột. Trên đầu mỗi cột ghi trị số đúng nh trong bảng 34.1
Bớc 4:
- Yêu cầu cả lớp cùng nhìn lên bảng nhận xét, bổ sung, sửa chữa (nếu cần).
- Nhắc nhở HS ghi tên biểu đồ, ghi chú và đánh màu để phân biệt các ngành trọng điểm.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu bài tập 2(18 phút)
-Mục tiêu: Khơi phục lại kiến thức đã học về những thuận lợi, khĩ khăn trong quá trình
phát triển kinh tế của vùng, khắc sâu hơn nữa vai trị của vùng Đơng Nam Bộ