III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Dù ai đi ngược về xuô
BẰNG CÂCH THAY THẾ TỪ NGỮ
I.MỤC TIÍU, YÍU CẦU:
1.Hiểu thế năo lă liín kết câc cđu bằng câch thay thế từ ngữ. 2.Biết sử dụng câch thay thế từ ngữ để liín kết cđu.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn 2 cđu ở BT1 (Phần nhận xĩt) -Bút dạ + bảng nhóm.
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
T/g Hoạt động dạy Hoạt động học
4’ 1’ 17’
13’
1.KTBC: Kiểm tra 2 HS.
2.Giới thiệu : Băi hôm nay sẽ giúp câc em hiểu được thế năo lă liín kết cđu trong băi bằng câch thay thế từ ngữ .
3.Băi mới :
+HĐ1:Hướng dẫn HS lăm băi tập 1: -Cho HS đọc y/c+Đoạn văn+Chú giải. -GV giao viíc.
-Cho HS trình băy.
-GV nhận xĩt +chốt lại kết quả đúng. +HĐ2: Hướng dẫn HS lăm BT2: (câch tiến hănh như BT1) +HĐ4: Ghi nhớ :
-Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ.
4.Luyện tập :
-2HS lín bảng lăm BT1, BT2 tiết trước.
-HS nghe vă ghi đề băi.
-1HS đọc to, lớp đọc thầm.
-HS dùng bút chì gạch dưới từ chỉ Trần Quốc Tuấn.
-Một số HS phât biểu ý kiến. -Lớp nhận xĩt.
-HS thực hiện tương tự BT1.
2’
+HĐ1: Hướng dẫn HS lăm BT1: -Cho HS đọc y/c BT.
-GV giao việc + Cho HS lăm băi. -Cho HS trình băy kết quả băi lăm. -GV nhận xĩt vă chốt lại kết quả đúng.
+HĐ2: Hướng dẫn HS lăm BT2: (Câch tiến hănh tương tự BT1)
5.Củng cố-dặn dò : -GV nhận xĩt tiết.
-Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học, chuẩn bị băi sau: “MRVT: Truyền thống ”
-1HS đọc to, lớp đọc thầm theo. -3HS lăm bảng nhóm, lớp lăm vở. -3HS dân bảng nhóm lín bảng. -Lớp nhận xĩt.
+Chốt lại kết quả đúng : Từ “năng” ở cđu 2 thay cho cụm từ “vợ An Tiím” ở cđu 1.
+Từ “chồng” ở cđu 2 thay cho từ “An Tiím ở cđu 1. -HS nghe dặn. Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . . . Thể dục : BĂI 50
(Giâo viín thể dục soạn vă dạy)
--- Lịch sử : SẤM SĨT ĐÍM GIAO THỪA
I.MỤC TIÍU: Học xong băi năy HS biết :
+Văo dịp Tết Mậu Thđn (1968), quđn dđn miền Nam tiến hănh Tổng tiến công vă nổi dạy, trong đó tiíu biểu lă trận đânh văo Sứ quân Mĩ ở Săi Gòn..
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
+Ảnh tư liệu về cuộc Tổng tiến công vă nổi dậy Tết Mậu Thđn (1968). III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’ 1’ 30’
1.KTBC: Kiểm tra 2 HS. -GV. Nhận xĩt vă đânh giâ.
2.Giới thiệu: Níu mục tiíu băi học.
3.Băi mới :
+HĐ1: Lăm việc cả lớp.
-GV giới thiệu tình hình nước ta trong những năm 1965 - 1968: Mĩ ồ ạt đưa
-2HS lần lượt lín trả lời cđu hỏi 1,2 SGK trang 49.
-HS nghe vă ghi đề băi.
-HS nghe GV giới thiệu vă nhận nhiệm vụ:
2’
quđn văo miền Nam. Cuộc Tổng tiến công vă nổi dậy năm 1968 lă chiến thắng to lớn của CM niền Nam, tạo những chuyển biến mới.
-GV giao nhiệm vụ học tập cho HS:
+HĐ2: Lăm việc theo nhóm.
-Cho HS đọc SGK vă tìm những chi tiết nói lín sự tấn công bất ngờ vă đồng loạt của quđn vă dđn ta văo dịp tết Mậu Thđn năm 1968.
+HĐ3: Lăm việc cả lớp.
-Cho HS trình băy theo gợi ý :Kể lại cuộc chiến đấu của quđn giải phóng ở Sứ quân Mĩ tại Săi Gòn.
-GV nhận xĩt vă kết luận. +HĐ4: Lăm việc cả lớp.
-Cho HS hiểu về ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công vă nổi dậy Tết Mậu Thđn năm 1968.
-GV nhấn mạnh ý nghĩa của ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công vă nổi dậy Tết Mậu Thđn 1968.
4.Củng cố-dặn dò : -GV nhận xĩt tiết học.
-Dặn HS tìm hiểu vă học thuộc ghi nhớ.
-Chuẩn bị băi sau: Chiến thắng “Điện Biín Phủ trín không”.
+Tết mậu thđn năm 1968 đê diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ?
+Thuật lại trận đânh tiíu biểu của bộ đội ta trong dịp Tết Mậu Thđn 1968. +Sự kiện Tết Mậu Thđn 1968 có ý nghĩa như thế năo đối với cuộc khâng chiến chống Mĩ, cứu nước của nhđn dđn ta.
-HS đọc SGK vă thảo luận vă níu: +Bất ngờ: tấn công văo đím giao thừa, đânh văo câc cơ quan đầu nêo, câc thănh phố lớn của địch.
+Đồng loạt: cuộc tổng tiến công vă nổi dậy diễn ra đồng thời ở nhiều thị xê, thănh phố, chi khu quđn sự.
-Đại diện câc nhóm lín trình băy. -Câc HS khâc nhận xĩt vă bổ sung.
-Đại diện câc nhóm trình băy kết quả thảo luận:
+Ta tấn công địch khắp miền Nam, lăm cho địch hoang mang lo sợ. +Sự kiện năy tạo ra một bước ngoặt cho cuộc khâng chiến chống Mĩ, cứu nước.
Rút kinh nghiệm :. . . . . . . . .
Địa lí : CHĐU PHI
I.MỤC TIÍU: Học xong băi năy, HS:
+Xê định được trín bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của chđu Phi.
+Níu được một số đặc điểm về vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiín của chđu Phi. +Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật của chđu Phi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bản đồ tự nhiín chđu Phi.
-Quả Địa cầu + tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiết đới, rừng thưa vă xa-van. III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
T.g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4’ 1’ 29’
2’
1.KTBC: -Chấm vở 2 HS.
2.Giới thiệu : Hôm nay, câc em sẽ được tìm hiểu về chđu Phi.
3.Băi mới :
a)Vị trí địa lí, giới hạn. +HĐ1: Lăm việc câ nhđn.
-Cho HS quan sât bản đồ, lược đồ vă kính chữ SGK ; trả lời cđu hỏi SGK. -Cho HS trình băy kết quả lăm việc. -GV bổ sung vă kết luận như SGV . b)Đặc điểm tự nhiín.
+HĐ2: Lăm việc theo nhóm. -Cho HS lăm việc theo nhóm:
-Cho HS trình băy kết quả lăm việc. -GV bổ sung kết luận như SGV.
-Cho HS thi gắn câc bức ảnh văo vị trí của chúng trín lược đồ.
4.Củng cố-dặn dò : -GV nhận xĩt tiết học.
-Dặn HS tìm hiểu thím vă học băi. Chuẩn bị băi sau “Chđu Phi (tt)”.
-2HS nộp vở lăm BT số 2 tiết ôn tập. -HS nghe vă ghi đề băi.
-HS lăm việc vă trả lời câc cđu hỏi văo vở nhâp.
-Văi HS trình băy vị trí, giới hạn; diện tích chđu Phi. -HS khâc bổ sung.
-HS dựa văo SGK, lược đồ tự nhiín chđu Phi vă tranh ảnh để trả lời câc cđu hỏi mục 2 SGK.
-Đại diện câc nhóm trình băy kết quả lăm việc sau đó nhận xĩt lẫn nhau. -HS tham gia trò chơi.
-HS chú ý nghe.
. . . . Thứ sâu, ngăy 7 thâng 3 năm 2008.
Toân : Tiết 125 : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÍU : Giúp HS củng cố về:
Rỉn luyện kĩ năng thực hiện phĩp cộng, trừ số đo thời gian.
Vận dụng phĩp cộng, phĩp trừ câc số đo thời gian để giải câc băi toân có liín quan.II. CHUẨN BỊ:
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC CHỦ YẾU
T/g Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 1’
1.KTBC: Kiểm tra 2 HS. -GV nhận xĩt, đânh giâ.
2.Giới thiệu : Hôm nay câc em luyện tập về phĩp công, phĩp trừ số đo thời gian
-2HS lăm trín bảng lăm câc băi luyện tập thím, cả lớp theo dõi vă nhận xĩt. -HS nghe vă xâc định nhiệm vụ.
27’ 3.Hướng dẫn luyện tập :
+Băi 1: -Y/c HS đọc đề vă hỏi : +Băi toân y/c em lăm gì ?
-Y/c HS tự lăm băi.
-GV gọi HS chữa băi của bạn trín bảng vă nhận xĩt cho điểm HS. +Băi 2:-Gọi 1HS đọc đề băi vă hỏi : -Khi cộng câc số đo thời gian có nhiều đơn vị chúng ta phải thực hiện cộng như thế năo ?
-Trong trường hợp câc số đo theo đơn vị phút vă giđy lớn hơn 60 thì ta lăm như thế năo ?
-Y/c HS đặt tính vă tính.
-GV y/c HS nhận xĩt băi lăm của bạn trín bảng.
+Băi 3: -Gọi HS đọc đề toân vă hỏi : +Khi trừ câc số đo thời gian có nhiều đơn vị đo thì ta cần thực hiện như thế năo ?
-Trong trường hợp số đo theo đơn vị năo đó của số bị trừ bĩ hơn số trừ thì ta lăm như thế năo ?
-1HS đọc to, lớp đọc thầm.
-… chuyển đổi câc đơn vị đo thời gian. -2HS lín bảng lăm, cả lớp lăm vở.
-HS nhận xĩt băi bạn lăm đúng/ sai, nếu sai thì chữa lại cho đúng.
-1HS đọc to, lớp theo dõi.
-… chúng ta cần cộng câc số đo theo từng loại đơn vị.
- … ta cần đổi sang hăng đơn vị lớn hơn liền kề.
-3HS lín bảng lăm, cả lớp lăm văo vở. -HS nhận xĩt bạn lăm băi đúng / sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
-1HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
-… thì ta cần trừ câc số đo theo từng loại đơn vị.
- … thì ta chuyển đổi đơn vị hăng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phĩp trừ bình thường.
2’
-Y/c HS tự lăm băi.
-GV nhận xĩt vă cho điểm HS. +Băi 4:-GV gọi HS đọc đề băi toân. Hỏi : +Cri-xtô-phơ Cô-lôm-bô phât hiện ra chđu Mĩ văo năm năo ?
+I-u-ri Ga-ga-rin bay văo vũ trụ năm năo ?
-Muốn biết hai sự kiện năy câch nhau bao lđu chúng ta phải lăm như thế năo?
-Y/c HS lăm băi.
-Y/c một số HS đọc băi lăm trước lớp. -GV nhận xĩt vă cho điểm HS.
4. Củng cố-dặn dò : -GV nhận xĩt tiết học.
-Dặn HS luyện tập thím ở nhă. -Chuẩn bị băi sau “Nhđn số đo thời gian với một số”.
-3HS lín bảng lăm băi, lớp lăm vở. -Lớp nhận xĩt vă chữac băi của bạn. -1HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - … văo năm 1942. - … năm 1964. -Chúng ta phải thực hiện phĩp trừ : 1964 - 1942 -Cả lớp lăm văo vở.
-4HS lần lượt đọc băi lăm trước lớp. -Cả lớp theo dõi vă bổ sung ý kiến.
Rút kinh nghiệm :. . . . . . .
Tập lăm văn : TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN ĐỐI THOẠI
I.MỤC ĐÍCH, YÍU CẦU:
1.Dựa văo chuyện Thâi Sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp câc lời đối thoại theo gợi ý để hoăn chỉnh một đoạn văn đối thoại trong kịch.
2.Biết phđn vai đọc lại hoặc diễn thử măn kịch. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thâi sư Trần Thủ Độ.
-Một số phiếu khổ to + Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch. III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
T/g Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
33’
1.Giới thiệu : Trong tiết TLV năy, câc em sẽ học câch chuyển một đoạn trong truyện Thâi sư Trần Thủ Độ thănh một măn kịch bằng biện phâp viết tiếp câc lời đối thoại. Sau đó câc em sẽ phđn vai để diễn thử măn kịch.
2.Hướng dẫn luyện tập :
2’
+HĐ1: Hướng dẫn HS lăm BT1: -Cho HS đọc nội dung BT.
+HĐ2: Hướng dẫn HS lăm BT 2: -Cho HS đọc nội dung BT2.
-GV nhắc nhở HS lăm băi như SGV. -Phât phiếu cho câc nhóm lăm băi. -Cho HS trình băy băi lăm.
+HĐ3: Hướng dẫn HS lăm BT3: -Cho HS đọc y/c BT3.
-GV nhắc câc nhóm như SGV.
-GV hướng dẫn nhận xĩt+bình chọn nhóm viết hay, đọc hay.
3.Củng cố-dặn dò :
-GV nhận xĩt tiết học, khen nhóm viết đoạn văn đối thoại hay nhất; nhóm đọc lại hay nhất.
-Dặn HS về nhă viết lại văo vở đoạn đối thoại của nhóm mình. Chuẩn bị băi sau “Tập viết đoạn đối thoại (tt)”.
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm đoạn trích của truyện Thâi sư Trần Thủ Độ. -3HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT2: +HS1: đọc y/c của BT.
+HS2: đọc gợi ý đăm thoại. +HS3: đọc đoạn đối thoại. -Cả lớp đọc thầm theo.
-Câc nhóm HS lăm băi văo phiếu. -Đại diện câc nhóm nối tiếp nhau đọc băi lăm của nhóm mình.
-1HS đọc to, lớp theo dõi.
-Câc nhóm HS tự phđn vai cùng đọc lại măn kịch của nhóm mình đê viết. -Lớp nhận xĩt+bình chọn nhóm viết hay, đọc hay.
-HS nghe dặn.
Rút kinh nghiệm :. . . . . . .
Khoa học: Ôn tập : VẬT CHẤT VĂ NĂNG LƯỢNG (tiếp theo) (Đê soạn chung ở tiết trước)
---
Kĩ thuật : LẮP XE BEN (tt ) (Cân bộ TV soạn vă dạy)
---