(SGK)
III. Vận dụng
Câu 9:
a, Thế năng đàn hồi - Động năng b, Thế năng hấp dẫn - Động năng c, Động năng - Thế năng hấp dẫn.
Kiểm tra của tổ trởng
Tuần: 22 Tiết: 22
Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009
Bài dạy : Tổng kết chơng I : Cơ học
A. Mục tiêu bài học:
- HS đợc ôn tập, hệ thống hóa các KTCB trong chơng thôngq au phần tự kiểm tra, vận dụng và trò chơi ô chữ.
- Rèn kỹ năng giải BT ứng dụng. - Lực cân bằng
- Lực đẩy ASM - Công, công suất...
B. Chuẩn bị:
Tranh phóng to trò chơi ô chữ.
C. Tiến hành:
I. ổn định lớp: kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Tổ chức hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản t
Trên cơ sở học sinh ôn tập ở nhà giáo viên lần lợt yêu cầu HS trả lời câu 1 đến câu 17.
HS: trả lời câu 1 - câu 17.
GV: Yeue cầu HS thảo luận theo bàn trả lời câu 1 - câu 6.
GV: Tổ chức cho HS trả lời theo từng cá
A. Ôn tập
17 nội dung cơ bản trong SGK.
B. Vận dụng
1) Bài tập trắc nghiệm
1- B ; 2- D ; 3- B4- B ; 5- D ; 6- D. 4- B ; 5- D ; 6- D.
nhân.
HS: Thảo luận nhóm câu 1 - câu 6
GV: Lần lợt chia nhóm và yêu cầu đại diện trả lời.
Tổ chức cho HS chơi trò chơi ô chữ
2) Bài tập lý thuyết ( HS tự làm, sau GV bổ sung ) 3) Bài tập định lợng Làm bài 5: A = P.h = 10m.h = 10.125. 0,7 = 875 ( J ) ) ( 7 , 2916 3 , 0 875 W t A P= = = C. Trò chơi ô chữ. 20 8
Kiểm tra của tổ trởng Ngày ...tháng ...năm 200 Tuần: 23 Tiết: 23 Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009 Các chất đợc cấu tạo nh thế nào
A. Mục tiêu bài học:
- HS nêu đợc hiện tợng chứng tỏ vật chất đợc cấu tạo từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách.
- Nhận biết dạng TN mô hình.
- Giải thích một số hiện tợng thực tế bằng cấu tạo hạt của vật chất. - Giáo dục thế giới quan cho học sinh.
B. Chuẩn bị:
1) Một bộ TN vào bài
500ml nớc và 50 ml cồn đựng trong bình chia độ 2) Mỗi nhóm HS
Hai bình chia độ 200 ml chứa 100 ml ngô và 100 ml cát.
C. Tiến hành:
I. ổn định lớp: kiểm tra sĩ số