M AB 0;18;36 b) A; B
E.Rút kinh nghiệm:
Ngăy dạy : 06 & 07 /12/2007
Tiết 38 Ođn Tập Chương I (tt)
A.Mục tiíu : Qua băi học năy , Hs cần o Hệ thống được kiến thức về :
o Thế năo lă ƯCLN , BCNN của hai hay nhiều số. o Câc bước tìm ƯCLN , BCNN của hai hay nhiều số. o Câch tìm ƯC thông qua ƯCLN của hai hay nhiều số. o Câch tìm BC thông qua BCNN của hai hay nhiều số.
o Câc chú ý về câch tìm BCNN, ƯCLN của hai hay nhiều số trong một số trường hợp đặc biệt.
o Vận dụng thănh thạo câc kiến thức trín để giải câc băi tập liín quan. o Nđng cao tính cẩn thận trong suy luận vă trình băy băi tập.
B.Chuẩn bị :
1.Chuẩn bị của giâo viín: Bảng phụ ,phấn mău
2.Chuẩn bị của học sinh: SGk, vở nhâp .
C.Tiến trình lín lớp:
1.Oơn định lớp:
2.Kiểm tra băi cũ: Kết hợp 3.Văo băi :
4.Băi mới: Trong tiết học năy chúng ta sẽ ôn tập lại lý thuyết về ƯCLN vă BCNN, vă giải một số băi tập vận dụng để hệ thống lại kiến thức đê học.
Ghi bảng Hoạt động của Gv vă Hs
A.Lý thuyết :
B. Băi tập :
Băi 1: Tìm ƯCLN vă BCNN:
a) 12 , 36 vă 42 12 = 22.3 12 = 22.3 36 = 22.32 42 = 2.3.7 ƯCLN(12,36,42) = 2.3 = 6 BCNN(12,36,42) = 22.32.7 = 252 b) 15 , 60 vă 120 Vì 60 M 15 ; 150 M 15 ƯCLN(15,60,120) = 15
Hoạt động 1: Ođn tập cho hs kiến thức về ƯCLN vă BCNN 10’)
Gv chỉ định hs trả lời :
o Câc cđu hỏi ôn tập từ 9 đến 10 ?
o Có bao nhiíu câch tìm ƯC của hai số ? Níu cụ thể ? o Có bao nhiíu câch tìm BC của hai số ? Níu cụ thể ? + Hs trả lời – nhận xĩt – bổ sung.
Gv nhận xĩt – đânh giâ – ghi điểm.
Hoạt động 2 : GVHD học sinh giải một số băi tập vận dụng. (30’)
Gv ghi đề băi tập 1 : Tìm ƯCLN vă BCNN của câc số sau a) 12 , 36 vă 42 c) 6 ; 35 ; 14
b) 15 , 60 vă 120
+ Hs lăm nhâp – xung phong lín bảng trình băy ( Hs TB – Y ) Gv nhận xĩt – củng cố :
• Ở cđu a, thực hiện bình thường.
• Ở cđu b, xĩt tính chia hết giữa câc số kết luận
• Ở cđu c, câc số đê cho lă câc số nguyín tố cùng nhau Kl
Vì 120 M 15 vă 120 M 60
BCNN(15,60,120) = 120
Băi 166/63 sgk a)
x lă ƯC (84,180) vă x > 6 ƯCLN (84,180) = 12 ƯC(84,180) = Ư(12)
= { 1;2;3;4;6;12} Vậy A = {12}
Băi 167/63 sgk:
Gọi số sâch cần tìm lă a (100≤a≤150) Vì khi xếp thănh bó 10 quyển, 12 quyển, 15 quyển đều vừa đủ nín ta có a M 10 ; a M 12 ; a M 15 ⇒ a ∈ BC(10,12,15) BCNN(10,12,15) = 120 a ∈ BC(10,12,15) = B(120) = { 0 ; 120 ; 240…} Mă 100≤a≤150 ⇒ a = 120 Vậy số sâch cần tìm lă 120 quyển.
Gv chỉ định hs đọc đề băi tập 166. + Hs đọc đề.
Ở tập hợp A ta có 84 M x ; 180 M x , Vậy x lă gì của 84 ? x lă gì của 180 ? Enb ?
+ Hs : x lă ước của 84 vă 180. x lă ước chung của 84 vă 180 , điều kiện của x lă x > 6
Gv giới thiệu ; băi tập năy giống dạng băi tập năo mă chúng ta đê giải ? Enb ?
+ Hs : giống băi tập 143 , 144 , 146 đê giải. Vậy em năo có thể hoăn thănh băi tập năy ! + Hs xung phong thực hiện – lớp cùng lăm nhâp.
Gv nhận xĩt băi lăm củng cố :Câch tìm ƯCLN vă tìm ƯC qua ƯCLN.
Gv hướng dẫn hs thực hiện cđu b như trín . Gv củng cố : Câch tìm BC vă tìm BC qua BCNN
* Gv chỉ định hs đọc đề băi tập 167. + Hs đọc đề.
GV hướng dẫn học sinh phđn tích đề :Nếu gọi số sâch cần tìm lă a, Vậy a sẽ ntn với 10 ,12 vă 15? Enb ?
+ a phải chia hết cho 10 , 12 vă 15 hay có thể nói a lă BC(10,12,15) Theo đề băi a có điều kiện gì ?
+ 100 < a < 150
Gv giới thiều ; Băi tập năy cùng dạng với băi tập 154 . Em năo có thể hoăn thănh băi tập năy ?
+ Hs xung phong thực hiện
Gv chỉ định hs khâc nhận xĩt – bổ sung – sửa sai ( nếu có)