C. Luyện tập thực hành.
c. Luyện tập – Thực hành: Bài tập 1 :
Bài tập 1 :
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
? Để tính quãng đờng ca nơ đi đợc, ta làm nh thế nào.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét chốt bài làm đúng. Bài tập 2 : - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - 2 HS đọc lại. …S = V ì t. HS nhận xét. - 2 HS nhắc lại cơng thức. - 2 HS đọc. - Vận tốc của xe đạp đợc tính theo đơn vị km/giờ.
…..Thời gian phải tính bằng đơn vị giờ.
- HS làm bài. Bài giải 2giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng ngời đĩ đi là :
12 ì 2,5 = 30 (km) Đáp số : 30 km. - HS nhận xét.
- 2 HS đọc đề bài.
…..Để tính quãng đờng ca nơ đi chúng ta lấy vận tốc của ca nơ nhân với thời gian ca nơ đi theo vận tốc đĩ.
- HS làm bài
Bài giải
Quãng đờng ca - nơ đã đi đợc là: 15,2 ì 3 = 45,6 (km) Đáp số : 45,6 km. - 1 HS nhận xét. - 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài.
1’
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xét chốt bài làm đúng. - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra và nêu nhận xét.
? Em đã vận dụng kiến thức nào để giải bài tập 2.
Bài tập 3 :
- GV gọi 1HS đọc bài tập 3. - Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- GV yêu cầu HS nêu lại cách làm. - GV nhận xét chốt bài làm đúng. ? Khi làm bài tập 3 các em cần lu ý điều gì. - GV nhận xét và nhắc lại để HS nhớ và vận dụng. 3. Củng cố, dặn dị :
- ? Qua bài học hơm nay em cần ghi nhớ điều gì.
- GV nhận xét giờ học, tuyên dơmg những HS cĩ ý thức tích cực, tự giác trong học tập. Bài giải 15 phút = 0,25 giờ Quãng đờng xe đạp đi là : 12,6 ì 0,25 = 31,5 (km) Đáp số : 31,5 km - 2, 3 HS đọc bài làm. - 1 HS nhận xét.
- HS đổi vở kiểm tra bài của bạn và nhận xét.
……Muốn tính quãng đờng ta lấy vận tốc nhân với thời gian.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài. Bài giải
Thời gian xe máy đi tù A đến B là :
11 giờ - 8 giờ 20 phút = 2 giờ 40 phút 2 giờ 40 phút = 83 giờ. Quãng đờng từ A đến B là : 42 ì 83 = 112 (km) Đáp số : 112 km - HS nhận xét bài làm của bạn.
…Khiđổi số đo thời gian ra dạng số thập phân mà phần thập phân vơ hạn thì ta phải đổi số đo thời gian ra dạng phân số.
- Cách tính quãng đờng đi đợc của 1 chuyển động và vận dụng để giải các bài tốn cĩ liên quan.
Giám hiệu duyệt: ... ... ... Tuần 28 Ngày soạn : 28/2/2009 Ngày dạy 10/3/2009 Tốn : Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Giúp HS :
+ Củng cố cho HS cách tính vận tốc, thời gian, quãng đờng của một chuyển động đều. + Biết cách giải bài tốn chuyển động gồm 2 động tử ngợc chiều trong cùng một thời gian.
- Rèn cho HS kỹ năng giải tốn chuyển động đều thành thạo. - Giáo dục cho HS ý thức tích cực, tự giác trong học tốn.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Băng giấy viết sẵn đầu bài của BT 1 a. - HS : SGK, vở BTT, …..
III. Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’
1’
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS nêu cách tính V; S ; t và 1 HS lên bảng viết cơng thức tính V ; S ; t của một chuyển động đều.
- GV nhận xét và cho điểm từng HS.
2. Dạy – học bài mới: