gian 5’
1’
10’
1.Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 HS lên bảng.
? Muốn tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật ta làm thế nào
? Muốn tính diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật ta làm thế nào
2.Dạy – học bài mới :
A. Giới thiệu bài: Trong các giờ học trớc , các em đã nắm giờ học trớc , các em đã nắm đợc cách tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của HHCN . Vậy diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của HLP đợc tính nh thế nào ? Bài học hơm nay sẽ giúp các em rõ điều đĩ.
GV ghi đầu bài lên bảng. Gọi 2 HS nhắc lại đầu bài.
B. Hớng dẫn HS thành lập cơng thức tính diện tích cơng thức tính diện tích xung quanh của hình lập ph- ơng.
- GV đa một số hình lập ph- ơng cho HS quan sát .
? Tìm điểm giống nhau giữa hình lập phơng và hình hộp chữ nhật
? Diện tích xung quanh của HHCN đợc tính nh thế nào ? Vậy theo em, diện tích xung quanh của hình lập phơng là gì ? Diện tích các mặt của hình lập phơng cĩ điểm gì đặc biệt ? Để tính đợc diện tích 4 mặt của hình lập phơng ta cĩ thể làm nh thế nào
- 2 HS lên bảng.
HS1: … Ta lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao.
HS2 : … Ta lấy diện tích xung quanh cộng vớ diệnu tích của 2 mặt đáy. HS nhận xét câu trả lời của bạn.
- 2 HS nhắc lại đầu bài.
- Cả lớp quan sát .
-…. Đều cĩ 6 mặt , 8 đỉnh và 12 cạnh. Các mặt của HLP là hình vuơng mà hình vuơng là hình chữ nhật đặc biệt.
- …. Tổng diện tích của 4 mặt bên.
- ….. Là tổng diện tích của 4 mặt bên gống nh HHCN.
- Các mặt của HLP cĩ diện tích bằng nhau.
- Ta cĩ thể lấy diện tích một mặt đem nhân với 4.
7’
15’
GV : Đĩ chính là cách tính diện tích xung quanh của HLP .