-Quan sát, mơ tả cấu tạo của hạt.
-Nêu đợc điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt. Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình trang 108, 109 SGK. -Ươm một số hạt lạc hoặc đậu.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
HOAẽT ẹỘNG GV - HS NỘI DUNG
2-Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt.
Bớc 1: Làm việc theo nhĩm 4.
+Nhĩm trởng yêu cầu các bạn nhĩm mình tách các hạt đã ơm làm đơi, từng bạn chỉ rõ đâu là vỏ, phơi, chất dinh dỡng.
+GV kiểm tra và giúp đỡ các nhĩm.
+HS quan sát các hình 2-6 và đọc thơng tin trong khung chữ trang 108, 109 SGK để làm BT
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Từng nhĩm trình bày kết quả thảo luận. +Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
+GV kết luận: Hạt gồm: vở, phơi và chất dinh d- ỡng dự trữ.
3-Hoạt động 2: Thảo luận
-Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà.
*Cách tiến hành:
-Bớc 1: Làm việc theo nhĩm 7
Nhĩm trởng điều khiển nhĩm mình làm việc theo yêu cầu:
Từng HS giới thiệu kết quả gieo hạt của mình, trao đổi kinh nghiệm với nhau:
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Từng nhĩmỉtình bày kết quả thảo luận và gieo hạt cho nảy mầm của nhĩm mình.
+GV nhận xét, khen ngợi nhĩm cĩ nhiều HS gieo hạt thành cơng.
4-Hoạt động 3: Quan sát *Cách tiến hành:
-Bớc 1: Làm việc theo cặp
*Mục tiêu: HS quan sát, mơ tả cấu tạo của hạt.
*Cách tiến hành: Đáp án bài 2:
2-b ; 3-a ; 4-e ; 5-c ; 6-d *Mục tiêu: Giúp HS : -Nêu đợc điều kiện nảy mầm của hạt.
+Nêu điều kiện để hạt nảy mầm.
+Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với cả lớp.
*Mục tiêu: HS nêu đợc quá trình phát triển thành cây của hạt.
Hai HS cùng quan sát hình trang 109 SGK, chỉ vào từng hình và mơ tả quá trình phát triển của cây mớp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa kết quả và cho hạt mới.
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Mời một số HS trình bày trớc lớp. +Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. 3-Củng cố, dặn dị:5’
GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà thực hành nh yêu cầu ở mục thực hành trang 109.
Tiết 27: Địa lí
Châu mĩ