=> một túp lều =>một túp lều nát
=> Cụm danh từ là: tất cả học sinh lớp 6A1
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG THỨC HOẠT ĐỘNG GHI BẢNG
- Đặt câu với 1 cụm danh từ
VD: ngay mai tất cả học sinh lớp 6A1 đi lao động. => Cụm danh từ là: tất cả học sinh lớp 6A1 => Giữ chức vụ là gì?(Chủ ngữ).
=> Như vậy cụm danh từ cĩ hoạt động giống như danh từ.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ.
- Gọi HS đọc và tìm cụm danh từ trong đoạn: “Vua…tội”. (Cụm danh từ là: làng ấy, ba thúng gạo nếp, ba con trâu đực, ba con trâu ấy, chín con, năm sau cả làng.)
- Tìm từ ngữ phụ thuộc đứng trước danh từ:(ba, chín, cả). - Tìm từ ngữ phụ thuộc đứng sau danh từ:(nếp đực, sau, ấy).
- Em hãy sắp xếp các phụ ngữ thành loại. (- Đứng trước cĩ hai loại
+ Chỉ số lượng: ba, chín + Chỉ tồn thể: cả) (- Đứng sau cĩ hai loại
+ Từ cĩ nghĩa thực: nếp, đực, sau. + Hư từ: ấy)
- Gọi HS điền vào mơ hình cụm danh từ(cĩ mẫu sẵn). Phần trước Phần trung tâm Phần sau T2 T1 T1 T2 S1 S2 Cả ba ba ba chín làng thúng con con con năm làng gạo trâu trâu nếp đực sau ấy ấy
- Em hãy nêu cấu tạo của cụm danh từ? Bài 1: HS làm việc độc lập.
Bài 2: Thảo luận nhĩm tổ. Bài 3: Cả lớp làm việc.
Bài tập 1: Cụm danh từ là
1. + Một người chồng thật xứng đáng. 2. + Một lưỡi búa của người cha để lại.
3. + Một con yêu tinh ở trên núi, cĩ nhiều phép lạ.
Bài tập 2: Mơ hình cụm danh từ
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
T2 T1 T1 T2 S1 S2
Một người chồng thật xứng đáng
=> Ghi nhớ