Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.GV ktra sĩ số lớp
Tiết trớc các em học bài gì? 2. Bài mới:
GV treo tranh hỏi
Trong tranh vẽ những hình gì? Các hình trên sử dụng nét gì để vẽ?
GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong khác nhau và giới thiệu cho học sinh
GV vẽ lên bảng 1 số hình vẽ đợc tạo thành các nét cong khác nhau
Em hãy kể tên 1 số đồ vật đợc tạo từ nét cong khác nhau?
GV vẽ lên bảng: Nét cong, bơng hoa,... GV yêu cầu hs làm bài
GV xuống lớp hớng dẫn hs làm bài Vẽ màu theo ý thích GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt Lớp trởng báo cáo HSTL HS quan sát tranh HSTL HSTL HS quan sát và ghi nhớ HS nhận xét Hình vẽ 82 Mĩ thuật SGK: 46, SGV: 87
Đánh giá và xếp loại bài 3. Củng cố- Dặn dị:
Hồn thành bài, chuẩn bị bài sau.
Màu sắc Cách thể hiện
Xé, dán hình vuơng, hình trịn
I - Mục tiêu :
- Học sinh tiếp tục làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình. - Xé hình vuơng, hình trịn theo hớng dẫn và biết cách xé, dán.
II - Chuẩn bị :
- Giáo viên : Hình mẫu - Học sinh : Giấy, hồ dán
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức - HS hát
2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS - HS mở đồ dùng học tập - Nhận xét
3. Bài mới :
a) GV cho HS quan sát bài mẫu - HS quan sát b) GV HD, xé, dán hình vuơng
(GV làm thao tác mẫu, xé, dán - SGV) - T179 c) Vẽ và xé dán hình trịn
- thao tác mầu để đánh dấu, đếm ơ và vẽ 1 hình vuơng cĩ cạnh 8 ơ.
- Xé hình vuơng dời khỏi tờ giấy màu - thao tác trên giấy màu - Lần lợt xé 4 gĩc hình vuơng
- Xé dần dần, chỉnh sửa thành hình trịn - quan sát - Giúp HS yếu
d) Hớng dẫn dán hình
- Xếp, chỉnh hình cho cân đối trớc khi dán.
* Học sinh thực hành - HS lần lợt xé hình vuơng, hình trịn. - Dán sản phẩm 83 Thủ cụng SGK: 46, SGV: 87 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4. Hoạt động nối tiếp : - Thu gọn giấy vụn
- Nhận xét giờ. Tuyên dơng em cĩ ý thức học tập tốt . - Chuẩn bị giấy màu cho bài xé dán quả cam
Thứ sáu ngày 2 6 tháng 9 năm 2008
Số 0
I. Mục tiêu :
- Giúp HS cĩ khái niệm ban đầu về số 0 .
- Biết đọc , viết số o , đếm và so sánh các số trong phạm vi 9; nhận biết số 0 trong phạm vi 9; vị trí của số o trong dãy số từ 0 đến 9.
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : - Các nhĩm cĩ mẫu vật cùng loại , 4 que tính
- 10 miếng bìa nhỏ , viết các chữ số từ 0 đến 9 trên từng miếng bìa 2. HS : VBT tốn và bộ đồ dùng tốn .
II. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1 ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS nêu đếm xuơi từ 1 đến 9 và ngợc lại từ 9 đến 1
3. Bài mới :
a. Giới thiệu số 0:**B ớc 1 : H thành số 0
- HD HS lấy 4 que tính ,lần lợt bớt đi từng que tính cho đến khi khơng cịn que tính nào nữa. - cho HS QS số cá cĩ trong bình .
.Lúc đầu cĩ mấy con cá?
.Lấy đi 1 con cá cịn lại mấy con cá ?
.Lấy tiếp 1 con cá nữa , lại lấy 1 con nữa thì cịn mấy con cá ?
- nêu : để chỉ khơng cịn con cá nào ta dùng số 0. B
ớc 2 : GT chữ số 0 in và chữ số 0 viết
- nêu : số khơng đợc viết bằng chữ số 0 rồi cho HS đọc : khơng .
B
ớc 3 : Nhận biết thứ tự của số 0 trong dãy số 0 , 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
- cho HS đếm xuơi từ 0 đến 9 và ngợc lại từ 9 đến 0.
- Giúp HS nhận ra số 0 là số liền trớc của số 1 trong dãy số : Từ 0 - 9
b. Thực hành :
Bài 1 : GV cho HS viết số 0 - GV giúp HS yếu viết đúng số 0 Bài 2 : Viết số thích hợp vào ơ trống Bài 3 : viết số thích hợp vào chỗ trống. - GV nhận xét .
- HS hát 1 bài . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- đếm : 1 , 2, 3, 4, 5, 6 , 7, 8, 9 ; 9 , 8 ,7, 6 , 5 , 4, 3, 2, 1,
- Nhận xét
- lần lợt lấy 4 que tính thực hiện theo cơ giáo .
- nêu : Khơng cịn que tính nào nữa . - nêu : cĩ tất cả 3 con cá .
- Cịn 2 con cá .
- Khơng cịn con cá nào .
- Nhiều HS nêu ý kiến – nhận xét .
- đọc : 0 ( khơng )
- đếm :0 , 1 ,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 , 9 - đếm : 9 ,8 ,7 , 6, 5, 4, 3 , 2 , 1, 0 - nêu : 0 là số liền trớc số 1 trong dãy số từ : 0 đến 9
- viết 1 dịng số 0 vào vở
- HS làm bài vào SGK – Nêu kết quả . 84 Toỏn
SGK: 46, SGV: 87
2. Hoạt động nối tiếp : - GV NX giờ
- Về nhà ơn lại bài
- HS điền số vào ơ trống – Nêu kết quả .
Bài 21 : ơn tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS viết một cách chắc chắn âm và ch vừa học trong tuần : u, , x, ch, s, r, k, kh - Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng:
2. KN: Nghe, hiểu và kể lại theo tranh kể thỏ và s tử 3. Thái độ: GD cho h/s cĩ thái độ học tập tốt
II. Thiết bị dạy học:
1. GV – Bảng ơn trang 44 SGK
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ cho truyện kể thỏ và s tử 2. HS: SGK, vở BTTV
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức - Hát
2. Kiểm tra bài cũ - 2,3 h/s viết chữ: k, kh các tiếng kẻ, khế. - 2 h/s đọc từ ứng dụng
- 2 em đọc câu ứng dụng 3. Giảng bài mới
Tiết 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Giới thiệu bài 2. dạy chữ ghi âm
a. HĐ1: Các chữ và âm vừa học GV đọc âm - lên bảng chỉ các chữ vừa học tuần 5
- GV đọc âm - chỉ chữ
b. HĐ2: Ghép chữ thành tiếng
- sửa phát âm cho h/s - đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dịng ngang (B1) - đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dịng ngang.
c HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
- sửa phát âm cho h/s - đọc các từ ứng dụng theo nhĩm cá nhân, lớp d. Tập viết từ ngữ ứng dụng
- sửa cho h/s - viết bảng con: xe chỉ- viết vở tập viết: xe chỉ Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- sửa phát âm - Nhắc lại bài ơn tiết 1- lần lợt đọc các tiếng trong bảng ơn và từ ngữ ứng dụng theo nhĩm, bàn, cá nhân, cả lớp. * Câu đọc ứng dụng:
- GV giới thiệu
- sửa lỗi phát âm : khuyến khích đọc trơn
- đọc đúng câu ứng dụng
85 Học vần
SGK: 46, SGV: 87
b. HĐ2: Luyện viết và làm bài tập - Viết nốt vở tập viết ( nếu cịn) c. HĐ3: kể chuyện thỏ và s tử
* dẫn vào câu chuyện
- kể lại theo tranh SGK - thảo luận theo nhĩm
- ý nghĩa - Những kẻ gian ác và kiêu căng bao giờ cũng bị
trừng phạt 4. Hoạt động nối tiếp:
a. Trị chơi: Thi kể chuyện hay b. GV đánh giá giờ học
c. Dặn dị : Về nhà ơn lại bài .
Sinh hoạt lớp
- Học sinh tham gia nhiệt tình vào buổi sinh hoạt - Học sinh hiểu thế nào là trị giỏi.
- Từ buổi sinh hoạt này giúp các em học giỏi hơn , ngoan ngỗn hơn .
II. Chuẩn bị :
- Phiếu ghi câu hỏi .
- Một số bài hát nhi đồng .
III. Tiến hành :
1. Giáo viên nêu nội dung , yêu cầu buổi sinh hoạt . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Giáo viên lần lợt cho học sinh lên bảng : hái hoa để chọn câu hỏi . - Em phải làm gì để cĩ kết quả học tập tốt ?
- Nếu trong lớp cĩ bạn học yếu hơn em thì em sẽ làm gì để bạn tiến bộ hơn ? - Ngồi việc học tập ra em cịn làm gì giúp cha mẹ ?
* Giáo viên cho nhiều em trả lời và lựa chọn câu trả lời hay nhất . Giáo viên khuyến khích học sinh thi đua trong học tập , giúp bạn cùng tiến bộ để xứng đáng là con ngoan , trị giỏi .
3. Vui văn nghệ :
- Giáo viên cho học sinh hát cá nhân , hát tập thể một số bài hát nhi đồng 4. Kết thúc :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng một số em cĩ ý thức học tốt
86 HĐTT
SGK: 46, SGV: 87