I/ Giợi thiệu TP, Tgìa 1/ tÌc giả:
3/Khục hÌt làn Ẽởng sẬi nỗi say mà:
Tiếng gồi cũa ưN, cũa ND, cũa Ẽ/s Ẽ· trỡ thẾnh sỳ thẬi thục bàn trong, thẾnh lởi giừc gi· cũa chÝnh mỨnh nàn cẾng khẬng thể chần chử: + ưN gồi hay...ta gồi..
M¾t ta thèm....
đm hỡng sẬi nỗi, lẬi cuộn, h/a thÈ phong phụ biến hoÌ, sÌng tỈo, chũ yếu lẾ h/a biểu tùng, ẩn dừ
- Nối khÌt khao cẾng thẬi thục tẪm hổn thÈ vỨ Ẽọ cúng lẾ về vợi nhứng ngồn nguổn cũa hổn thÈ cũa cảm hựng sÌg tỈo 4/ NÐt Ẽặc s¾c nỗi bật về NT: - Sỳ sÌng tỈo h/a: + Cọ nhứng h/a thỳc quan sÌt tử c/s: Bản sÈng giẨng ưèo mẪy phũ Lữa hổng soi tọc bỈc Chim rửng lẬng trỡ biếc V¾t xẬi nuẬi quẪn
+ Cọ nhứng h/a biểu tùng, ẩn dừ, t/trng: Con tẾu
Vầng trẨng TrÌi Ẽầu xuẪn Mặt hổng em....
- CÌc biện phÌp tu tử, Ẽặc biệt lẾ cÌch chuyển nghịa Ẽùc dủng rờng r·i vợi h/a phong phụ lẾm cho bẾi thÈ cọ vẽ Ẽẹp tinh tế, cọ lục rỳc rớ vẾ mờt chụt cầu kỷ
IV/ Tỗng kết:
THCT lẾ bẾi thÈ Ẽặc s¾c cũa CLV. Vợi t/cảm trong sÌng, chẪn thẾnh tha thiết, nhứng suy nghị chiàm nghiệm sẪu s¾c Ẽùc kết tinh tử nhứng trải nghiệm cũa nhẾ thÈ, sỳ hẾi hoẾ giứa suy nghị vẾ cảm xục, trÝ tỡng tùng phong phụ, liàn tỡng bất ngở Ẽờc ẼÌo, khả nẨng sÌng tỈo h/a Ẽặc s¾c lẾ nhứng ng/nhẪn tỈo ra sỳ thẾnh cẬng cũa bẾi thÈ nẾy.
Cũng cộ dặn dò:
- Hồc bẾi, soỈn bẾi tiếp theo CÌc vÞ La HÌn chủa TẪy PhÈng Huy cận Tiết theo chÈng trỨnh: 41 NgẾy saồan : NgẾy giảng :
Mừc ẼÝch yàu cầu:
HS hiểu vẾ ẼÌnh giÌ Ẽụng nhứng cảm nhận vẾ suy tỡng cũa t/giả về nhứng Ẽau khỗ, trẨn trỡ bế t¾c cũa cha Ậng ta trong mờt thởi ẼỈi quÌ khự Ẽùc thể hiện qua cÌc pho tùng chủa TẪy phÈng. Cảm nhận vẾ PT Ẽùc NT kh¾c hoỈ cÌc bực tùng bÍng h/a vẾ ngẬn ngứ thÈ ( ỡ phần Ẽầu bẾi thÈ ) Thấy Ẽùc p/c thÈ HCận: sỳ g¾n bọ cũa cảm xục, suy tỡng triết lý.
KhẪu chuẩn bÞ:
1/ GV: soỈn giÌo Ìn
2/ HS: ưồc, soỈn bẾi theo cẪu hõi
CÌc b ợc làn lợp:
1/ ỗn ẼÞnh tỗ chực lợp, kiểm tra sị sộ
2/ Kiểm tra bẾi cú: ưồc thuờc lòng 9 khỗ thÈ giứa “ Tiếng hÌt con tẾu” vẾ PT nời dung cũa ẼoỈn thÈ Ẽọ
3/ Giảng bẾi mợi:
Tiến trỨnh bẾi giảng:
HS Ẽồc phần tiểu dẫn SGK
Hõi: BẾi thÈ Ẽùc s/tÌc trong h/c XH nẾo ? t/giả Ẽ· phÌt hiện vẾ suy ngẫm về cÌc pho tùng theo hợng nẾo ?
HS phẪn tÝch kết cấu cũa bẾi thÈ
Hõi: TẪm trỈng cũa nhẾ thÈ khi Ẽến thẨm chủa TP bờc lờ ỡ khỗ I nh thế nẾo ?