i. mục tiêu
1. Vẽ đợc sơ đồ mạch điện của thí nghiệm kiểm nghiệm định luật Jun - Lenxơ. 2. Lắp ráp và tiến hành đợc thí nghiệm kiểm nghiệm mối quan hệ q ~ i2 trong định luật Jun - Lenxơ.
3. Có tác phong cẩn thận kiên trì chính xác và trung thực trong quá trình thực hiện các phép đo và ghi lại các kết quả đo của thí nghiệm.
ii. chuẩn bị
- 1 nguồn điện không đổi 12V - 2A (lấy từ máy hạ thế chỉnh lu
- 1 ampe kế có GHĐ 2A và ĐCNN 0,1A
- 1 biến trỏ loại 20Ω - 2A
- 1 nhiệt lợng kế dung tích 250ml, dây đốt 6Ω, que khuấy.
- 1 nhiệt kế có phạm vi đo từ 150C tới 1000C và ĐCNN 10C
- 170ml nớc sạch
- 1 đồng hồ bấm giây có GHĐ 20phút và ĐCNN 1s
- 5 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.
iii. tổ chức hoạt động của giáo viên và học sinh
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
Hoạt động 1. (5 phút)
Trình bày việc chuẩn bị báo cáo thực hành, bao gồm phần trả lời các câu hỏi về cơ sở lí thuyết của bài thực hành.
- Làm việc với cả lớp để kiểm tra phần chuẩn bị lí thuyết của học sinh cho bài thực hành. Yêu cầu một số HS trình bày câu trả lời đối với câu hỏi nêu ra ở phần 1 của mẫu báo cáo trong SGK và hoàn chỉnh câu trả lời cần có. - Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo thực hành nh mẫu đã cho ở cuối bài.
Hoạt động 2. (5 phút)
Tìm hiểu yêu cầu và nội dung thực hành.
Từng HS đọc kĩ từng mục từ 1 đến đến 5 của phần II trong SGK về nội dung thực hành và trình bày các nội dung mà GV yêu cầu.
- Chia HS thành các nhóm thực hành và chỉ định nhóm trởng có nhiệm vụ phân công và điều hành các công việc của nhóm.
- Đề nghị các nhóm đọc kĩ phần II trong SGK về nội dung thực hành và yêu cầu đại diện các nhóm trình bày về:
+ Mục tiêu của thí nghiệm.
+ Tác dụng của từng thiết bị đợc sử dụng và cách lắp ráp các thiết bị đó theo sơ đồ TN. + Công việc phải làm trong một lần đo và kết quả cần có.
Hoạt động 3. (3 phút)
Lắp ráp các thiết bị TN.
Từng nhóm phân công công việc để thực hiện các mục1, 2, 3 và 4 của nội dung thực hành trong SGK.
- Theo dõi các nhóm HS lắp ráp các thiết bị TN để đảm bảo đúng nh sơ đồ hình 18.1 SGK, đặc biệt chú ý kiểm tra giúp đỡ các nhóm sao cho: Dây đốt ngập hoàn toàn trong nớc - Bầu của nhiệt kế ngập hoàn toàn trong nớc nhng khồn chạm dây đốt - Chốt (+) của
nguồn điện - Biến trở đợc mắc đúng để đảm bảo tác dụng điều chỉnh cờng độ dòng điện
Hoạt động 4. (9 phút)
Tiến hành TN và thực hiện lần đo thứ nhất.
Nhóm trởng phân công công việc cho từng ngời trong nhóm. Cụ thể là: + Một ngời điều chỉnh biến trở.
+ Một ngời dùng que khuấy nhẹ nhàng và thờng xuyên.
+ Một ngời đọc nhiệt độ 0 1
t ngay sau khi bấm đồng hồ đo thời gian và đọc nhiệt độ 0
2
t ngay sau 7 phút đun nớc và ngắt công tắc điện.
+ Một ngời ghi nhiệt độ 0 1
t và 0 2
t đo đ- ợc vào báo cáo thực hành.
- Kiểm tra sự phân công công việc cụ thể cho từng thành viên của nhóm.
- Theo dõi các nhóm học sinh tiến hành lần đo thứ nhất, đặc biệt đối với việc điều chỉnh và duy trì cờng độ dòng điện đúng nh mỗi h- ớng dẫn đối với một lần đo, cũng nh việc đọc nhiệt độ 0
1
t ngay sau khi bấm đồng hồ đo thời gian và đọc nhiệt độ 0
2
t ngay sau 7 phút đun nớc
Hoạt động 5. (8 phút)
Thực hiện lần đo thứ hai
Các nhóm tiến hành TN nh hoạt động 4 và nh hớng dẫn của mục 6 SGK - Theo dõi và hớng dẫn các nhóm HS nh hoạt động 4 Hoạt động 6. (10 phút) Thực hiện lần đo thứ ba Các nhóm tiến hành TN nh hoạt động 4 và nh hớng dẫn của mục 7 SGK. - Theo dõi và hớng dẫn các nhóm HS nh hoạt động 4 Hoạt động 7. (5 phút)
Hoàn thành báo cáo thực hành.
Từng HS trong nhóm tính các giá trị ∆t0 tơng ứng ở bảng 1 SGK và hoàn thành các yêu cầu còn lại của báo cáo thực hành.
- Nhận xét về tinh thần thái độ tác phong và kĩ năng của học sinh và các nhóm trong quá trình làm thực hành.
Ngày 14 tháng 11 năm 2005
Tiết 21: Bài 19: sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
i. mục tiêu
1. Nêu và thực hiện đợc các qi tắc an toàn khi sử dụng điện.
2. Giải thích đợc cơ sở vật lí của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện. 3. Nêu và thực hiện đợc các biện pháp tiết kiệm điện năng.
iii. tổ chức hoạt động của giáo viên và học sinh
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
Hoạt động 1 (15 phút) Tìm hiểu và thực hiện các qui tắc an toàn điện.