mạch điện nh thế nào?
3. Viết công thức tính điện trở? giải thích từng kí hiệu có trong công thức đó? 4. Công dụng của biến trở? Hãy mô tả cấu tạo của biến trở có con chạy? 5.Làm thế nào để biết trị số của các điện trở dùng trong kĩ thuật?
6. Công thức tính công của dòng điện? giải thích từng kí hiệu có trong công thức? 7. Công thức tính công suất điện? giải thích từng kí hiệu có trong công thức?
8. Phát biểu và viết biểu thức của định luật Jun - Lenxơ? giải thích từng kí hiệu có trong công thức đó?
iii. tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức cơ bản thông qua phần tự kiểm tra của học sinh (15phút).
- GV tổng kết các nội dung chính.
Hoạt động 2: Vận dụng tổng hợp các kiến thức (25phút).
- Cho HS lần lợt làm các bài tập 2.4, 4.3, 4.5, 5.3, 5.5, 9.5, 11.2, 14.4, 16 -17.6.
Hoạt động 3: Giao công việc về nhà cho HS (5phút)
- Yêu cầu HS ôn tập kĩ chơng 1 theo các nội dung GV đã hớng dẫn chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra.
Ngày 6 tháng 11 năm 2005
Tiết 19: kiểm tra i. mục tiêu
1. Kiểm tra sự lĩnh hội kiến thức của học sinh. 2. Phân loại chính xác học sinh.
ii. đề ra
Câu 1: Cờng độ dòng điện I chạy qua một dây dẫn có điện trở R, khi có hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn là U. Đợc xác định bằng biểu thức:
A. I = R R U C. I = R U2 B. I = U R D. I = U R2
Câu 2 : Cờng độ dòng điện chạy qua một dây dẫn … Hãy tìm một trong các cụm từ thích hợp dới đây để điền vào chỗ trống(…) của câu trên.
A.Tỉ lệ nghịch với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ thuận với điện trở của dây.
B.Tỉ lệ nghịch với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây.
C.Tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây.
D. Tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn và tỉ lệ thuận với điện trở của dây.
Câu 3: Điện trở của dây dẫn đợc xác định bằng công thức: A. U I R 2 = C. I U R 2 = B. U I R= D. I U R=
Câu 4: Công suất của một đoạn mạch bằng… Hãy tìm một trong các cụm từ thích hợp dới đây để điền vào chỗ trống(…) của câu trên :
A. Tích của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cờng độ dòng điện chạy qua nó
B. Tích của bình phơng hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cờng điện dòng điện
chạy qua nó.
C. Thơng của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cờng độ dòng điện chạy qua nó.
D. Thơng của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và bình phơng cờng độ dòng điện chạy qua nó.
Câu 5: Đặt một hiệu điện thế U giữa hai đầu các dây dẫn khác nhau và đo cờng độ dòng điện I chạy qua mỗi dây đó. Câu phát biểu nào sau đây là đúng khi tính tỉ số
IU U (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
qua mỗi dây dẫn:
A. Tỉ số này có giá trị nh nhau đối với các dây dẫn.
B. Tỉ số này có giá trị càng lớn đối với dây dẫn nào thì dây dẫn đó có điện trở càng lớn.
C. Tỉ số này có giá trị càng lớn đối với dây dẫn nào thì dây dẫn đó có điện trở càng nhỏ.
D. Tỉ số này không có giá trị xác định đối với mỗi dây dẫn.
Câu 6: Trong trờng hợp điện năng biến đổi hoàn toàn thành nhiệt năng thì nhiệt lợng Q toả ra ở dây dẫn điện trở R khi đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế U nên có dòng điện có cờng độ I chạy qua trong thời gian t . Biểu thức nào dới đây không phải là biểu thức tính Q: A. Q=UIt C. Q=U2Rt B. Q=I2Rt D. R U Q 2 = t