III. Sự phát triển của thương nghiệp
3. Tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động 1: Tình hình xã hội và đời sống của nhân dân - GV giảng giải: Nhà Nguyễn lên ngơi sau
một giai đoạn nội chiến ác liệt, tình hình chính trị - xã hội phức tạp, chế độ phong kiến đang trên bước đường suy tàn. Bản thân nhà Nguyễn lại đại diện cho tập đồn phong kiến thống trị cũ, vì vậy đã chủ trương duy trì tình trạng kinh tế xã hội cũ, tăng cường tính chuyên chế nhằm bảo vệ quyền thống trị của mình.
Trong bối cảnh lịch sử đĩ các giai cấp trong xã hội Việt Nam khơng cĩ gì thay đổi song tình hình các giai cấp và mối quan hệ giữa các giai cấp trong xã hội ít nhiều cĩ sự biến đổi.
- HS nghe, ghi nhớ.
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy được sự phân hĩa các giai cấp trong xã hội Việt Nam dưới thời Nguyễn.
- HS theo dõi SGK. - GV chốt ý:
GV cĩ thể giảng giải thêm về tình hình của các giai cấp trong xã hội thời Nguyễn. Triều đình nhà Nguyễn đã cố gắng hồn chỉnh bộ máy thống trị nhằm ổn định tình hình xã hội song khơng ngăn chặn được sự phát triển của tệ tham quan ơ lại.
+ Dưới thời Nguyễn hiện tượng quan lại tham nhũng sách nhiễu nhân dân rất phổ biến. GV cĩ thể trích đọc các câu ca dao, lời vua Tự Đức trong SGK để minh họa. + Ở nơng thơn bọn địa chủ cường hào tiếp tục hồnh hành, ức hiếp nhân dân.
GV trích đọc lời Nguyễn Cơng Trứ để minh họa thường xuyên.
+ Nhà nước cịn huy động sức người, sức của để phục vụ những cơng trình xây dựng kinh thành, lăng tẩm, dinh thự...
- HS nghe, ghi chép.
Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân
* Xã hội:
- Trong xã hội sự phân chia giai cấp ngày càng cách biệt:
+ Giai cấp thống trị bao gồm vua quan, địa chủ, cường hào.
+ Giai cấp bị trị bao gồm đại đa số là nơng dân.
- Tệ tham quan ơ lại thời Nguyễn rất phổ biến.
- Ở nơng thơn địa chủ cường hào ức hiếp nhân dân.
* Đời sống nhân dân:
- Dưới thời Nguyễn nhân dân phải chịu nhiều gánh nặng.
+ Phải chịu cảnh sưu cao, thuế nặng. + Chế độ lao dịch nặng nề
+ Thiên tai, mất mùa đĩi kém thường xuyên.
→ Đời sống của nhân dân cực khổ hơn so với các triều đại trước.
Mâu thuẫn xã hội lên cao bùng nổ thành các cuộc đấu tranh.
- GV giảng tiếp: Trong bối cảnh vua, quan như vậy, đời sống của nhân dân ra sao? - HS theo dõi SGK trả lời.
- GV bổ sung, chốt ý:
Minh họa: Nhà nước chia vùng để đánh thuế rất nặng, tơ tức của địa chủ cũng khá cao. Mỗi năm một người dân đinh phải chịu 60 ngày lao động nặng nhọc.
GV đọc bài vè của người đương thời nĩi về nỗi khổ của người dân trong sách hướng dẫn GV phần tư liệu tham khảo trang 126.
- GV phát vấn: Em nghĩ thế nào về đời sống của nhân dân ta dưới thời Nguyễn? So sánh với thế kỷ trước.
- GV cĩ thể gợi ý: thời Lê sơ cĩ câu ca: Thời vua Thái Tổ, Thái Tơng... cịn thời nhà Nguyễn đời sống của nhân dân ra sao? - HS suy nghĩ trả lời.
- GV nhận xét, kết luận. - HS nghe, ghi chép.
Hoạt động 2: PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CỦA NHÂN DÂN VÀ BINH LÍNH - GV cĩ thể đặt vấn đề: Ở những thời kỳ
trước chúng ta đã từng được chứng kiến những cuộc nổi dậy của nhân dân chống lại triều đình phong kiến thường diễn ra ở mỗi thời đại, cịn dưới thời Nguyễn phong trào đấu tranh của nhân dân ta cĩ đặc điểm gì khác với trước? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu.
- HS nghe, định hình mục tiêu học tập. - GV yêu cầu HS tự đọc SGK tĩm tắt những nét chính về phong trào đấu tranh của nhân dân và binh lính dưới thời Nguyễn.
- HS dựa vào SGK tự tĩm tắt vào vở ghi những nét chính về phong trào.
- GV: Sau khi HS tự tĩm tắt, GV yêu cầu một HS tự trình bày phần mình đã làm vào vở và gọi tiếp HS khác nhận xét, bổ sung. - GV đưa ra thơng tin phản hồi của mình để giúp HS hồn thiện phần tự học của
- Nửa đầu thế kỷ XIX những cuộc khởi nghĩa của nơng dân nổ ra rầm rộ ở khắp nơi. Cả nước cĩ tới 400 cuộc khởi nghĩa. - Tiêu biểu:
+ Khởi nghĩa Phan Bá Vành bùng nổ năm 1821 ở Sơn Nam hạ (Thái Bình) mở rộng ra Hải Dương, An Quảng đến năm 1287 bị đàn áp.
+ Khởi nghĩa Cao Bá Quát bùng nổ năm 1854 ở Ứng Hịa - Hà Tây, mở rộng ra Hà Nội, Hưng Yên đến năm 1854 bị đàn áp. + Năm 1833 một cuộc nổi dậy của binh lính do Lê Văn Khơi chỉ huy nổ ra ở Phiên An (Gia Định), làm chủ cả Nam Bộ →
mình. Thơng tin phản hồi của GV cĩ thể đưa lên máy chiếu hoặc viết vào giấy A0 treo trên bảng.
- GV cĩ thể đàm thoại với HS về Phan Bá Vành và Cao Bá Quát.
+ Phan Bá Vành thủ lĩnh phong trào nơng dân ở Bắc Kỳ, người làng Minh Giám (Vũ Thư - Thái Bình), giỏi võ. Năm 1921 - 1922 vùng châu thổ sơng Hồng gặp đĩi lớn, trong khi đĩ nhà nước phong kiến và bọn địa chủ cường hào lại tăng cường bĩc lột, nhân dân Nam Định, Thái Bình, Hải Dương bất bình nổi lên chống đối, Phan Bá Vành nhân đĩ lấy làng Minh Giám làm nơi tập hợp lực lượng phát động khởi nghĩa.
Nghĩa quân đi đến đâu đều lấy của nhà giàu chia cho dân nghèo vì vậy được nhiều người hưởng ứng, khởi nghĩa lan rộng. Năm 1926 Minh Mạng huy động lực lượng đàn áp khởi nghĩa, vì vậy nghĩa quân phải rút về xây dựng căn cứ ở Trà Lũ (Nam Định). Năm 1927 quân triều đình tấn cơng Trà Lũ, Phan Bá Vành bị giết, khởi nghĩa thất bại. Làng Trà Lũ bị tàn phá.
+ Cao Bá Quát (1808 - 1855). Quê ở Phú Thị - Gia Lâm - Hà Nội. Năm 1831 đỗ cử nhân, thuở nhỏ sống nghèo nhưng nhân cách cứng rắn, nổi tiếng văn hay chữ tốt. Nhưng mấy lần thi hội đều phạm quy nên bị đánh hỏng; năm 1841 làm quan Bộ lễ tại Huế. Năm 1847 làm ở Viện Hàn Lâm, sớm nhận rõ bộ mặt xấu xa của vua quan triều đình, ơng từ quan.
Cao Bá Quát là nhà thơ lớn, người đương thời ca ngợi "văn như Siêu, Quát vơ Tiền Hán". Ơng để lại hàng nghìn bài thơ chữ Nơm và chữ Hán, thể hiện rõ bản lĩnh, tài năng và ý chí của ơng, luơn để cao các anh hùng dân tộc, các nhà Nho nhân cách, phản ánh nỗi cực khổ của dân nghèo.
Năm 1853, 1854 các tỉnh Bắc Ninh, Sơn Tây bị hạn hán, châu chấu hồnh hành cắn
Năm 1835 bị dập tắt.
- Đặc điểm:
+ Phong trào đấu tranh của nhân dân nổ ra ngay từ đầu thế kỷ khi nhà Nguyễn vừa lên cầm quyền.
+ Nổ ra liên tục, số lượng lớn.
+ Cĩ cuộc khởi nghĩa quy mơ lớn và thời gian kéo dài như khởi nghĩa Phan Bá Vành, Lê Văn Khơi.
phá lúa, nhân dân đĩi khổ, long người bất mãn với triều đình. Nhân cơ hội này ơng tổ chức khởi nghĩa, trở thành thủ lĩnh của khởi nghĩa nơng dân. Do bị bại lộ nên khởi nghĩa chỉ kéo dài được mấy tháng. Cao Bá Quát hy sinh tại trận địa. Sau đĩ triều đình Tự Đức ra lệnh chu di 3 họ. Bà con nội, ngoại của Cao Bá Quát nhiều người bị giết hại. Sách vở của ơng cũng bị đốt hủy. - HS nghe, ghi nhớ về những nhân vật lịch sử.
Hoạt động 3: Cá nhân
- GV phát vấn: Qua những nét chính về phong trào đấu tranh của nhân dân thời Nguyễn em cĩ rút ra đặc điểm của phong trào?
- HS dựa vào phong trào, so sánh trả lời. - GV bổ sung, kết luận về đặc điểm của phong trào.
-HS nghe, ghi chép.
Hoạt động 3: ĐẤU TRANH CỦA CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI - GV giảng giải: Do tác động của phong
trào nơng dân và do tình hình chung của xã hội các dân tộc ít người đã nổi dậy đấu tranh.
- HS nghe, ghi nhớ về nguyên nhân các dân tộc nổi dậy đấu tranh là do:
+ Tác động của phong trào nơng dân trên khắp cả nước.
+ Các dân tộc ít người nĩi riêng và nhân dân ta thời Nguyễn nĩi chung đều cĩ mâu thuẫn, bất mãn với triều đình.
- GV tiếp tục trình bày những nét chính về phong trào đấu tranh của các dân tộc miền núi.
- HS nghe, ghi chép.
- Nửa đầu thế kỷ XIX các dân tộc ít người nhiều lần nổi dậy chống chính quyền. + Ở phía Bắc: Cĩ cuộc khởi nghĩa của người Tày ở Cao Bằng (1833 - 1835) do Nơng Văn Vân lãnh đạo.
+ Ở phía Nam: Cĩ cuộc khởi nghĩa của người Khơme ở miền Tây Nam Bộ.
⇒ Giữa thế kỷ XIX các cuộc khởi nghĩa tạm lắng khi Pháp chuẩn bị xâm lược nước ta.
- nhận xét chung về tình hình nước ta dưới thời Nguyễn: Dưới thời Nguyễn mặc dù triều đình đã cố gắng ổn định nềnước thống trị, và đã cĩ cống hiến nhất định trên một số lĩnh vực, nhất là lĩnh văn hĩa, song trong bối cảnh nhà Nguyễn đã khơng đáp ứng và làm cho các mâu thuẫn xã hội ngày càng gia tăng, phong trào đấu tranh phản đối chính quyền diễn ra liên tục làm cho xã hội Việt Nam thời Nguyễn, như một học giả phương Tây nhận xét "đang lên cơn sốt trầm trọng".
5. Dặn dị, bài tập về nhà
- HS học bài, ơn tập lịch sử Việt Nam cổ - Trung Đại. - Làm bài tập trong SGK.
Tuần: Tiết: NS: ND:
SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIXBÀI 27 BÀI 27
QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được
1. Kiến thức
- Nước Việt Nam cĩ lịch sử giữ nước lâu đời, trải qua nhiều biến động thăng trầm.
- Trong quá trình tồn tại, phát triển nhân dân ta đã từng bước hợp nhất, đồn kết xây dựng một quốc gia thống nhất, cĩ tổ chức nhà nước hồn chỉnh, cĩ nền kinh tế đa dạng ổn định, cĩ nền văn hĩa tươi đẹp giàu bản sắc riêng đặt nền mĩng vững chắc cho sự vươn lên của các thế hệ nối tiếp.
- Trong quá trình lao động sáng tạo, xây dựng đất nước, nhân dân Việt Nam cịn phải liên tục cầm vũ khí chung sức, đồng lịng tiến hành hàng loạt các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm bảo vệ độc lập Tổ quốc.
2. Về tư tưởng, tình cảm
- Bồi dưỡng lịng yêu nước và niềm tự hào dân tộc.
3. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng tổng hợp vấn đề, so sánh, phân tích.
II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Trình bày xã hội Việt Nam nửa đầu thế kỷ XIX so sánh với thế kỷ XVIII.
2. Dẫn dắt vào bài mới
Từ buổi đầu dựng nước cho đến giữa thế kỷ XIX, dân tộc Việt Nam đã trải qua một quá trình lao động, chiến đấu đầy hi sinh gian khổ, song cũng hết sức anh dũng, kiên cường. Để khái quát lại các thời kỳ xây dựng phát triển đất nước và cơng cuộc bảo vệ Tổ quốc, chúng ta cùng học bài 27.
3. Tổ chức các hoạt động dạy và học*Hoạt động 1: Cá nhân