Tổng kết bài giảng.( 5’)

Một phần của tài liệu Giáo Trình Tin Chương Trình A (Trang 43 - 44)

- Hệ thống bài giảng. - Bài tập:

Trình bày quá trình thực hiện các thao tác sau:

+ Định dạng chữ hoa đầu đoạn với chiều cao 4 dòng.

+ Đặt bớc nhảy của Tab tới vị trí 12 và định dạng hiển thị kiểu dấu chấm. + Làm bài tập 7, 8 trong sách BT.

Bài 5 - Chèn các đối tợng đặc biệt vào văn bản

(3 tiết)

.Mục tiêu : Học xong bài này học sinh có khả năng:

+ Nắm đợc quy trình chèn các kí tự đặc biệt, công thức toán học, hộp chữ, chữ nghệ thuật, đối tợng hình ảnh, đối tợng vẽ vào văn bản.

+ Xử lí đơn giản các đối tợng đặc biệt sau khi chèn vào văn bản thông qua các công cụ trên thanh công cụ vẽ.

+ Có ý thức khi soạn thảo và trình bày văn bản. 1. ổn định lớp:

+Sĩ số học sinh trong lớp:

+Số học sinh vắng : Tên: +Nội dung nhắc nhở :

2. Kiểm tra bài cũ:

+ Trình bày các bớc để thực hiện thao tác: Định dạng chữ hoa đầu đoạn với chiều cao 4 dòng.

3 . Giảng bài mới:

+ Đồ dùng dạy học:

- Giáo án.

+ Nội dung và phơng pháp :

nội dung hoạt động dạy và học

Bài 5 - Chèn các đối tợng đặc biệt vào văn bản

(Tiết 1)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Chèn kí tự đặc biệt

a/ Chức năng:

+ Chèn vào trong văn bản những kí tự không lấy ra đợc từ bàn phím nh các dấu ≥, ≤, ≠ …

+ Thuyết trình giảng

giải. + Học sinh quan sát, nghe giảng, ghi bài.

b/ Quy trình :

+ Bớc 1: Chọn Insert\ Symbol để xuất hiện hộp thoại Symbol.

+ Bớc 2: Chọn nhãn Symbol.

+ Bớc 3: Chọn phông Symbol trong mục Font.

+ Bớc 4: Chọn ký tự cần chèn trong bảng danh mục.

+ Bớc 5: Chọn Insert.

+ Bớc 6: Chọn Close (xuất hiện tại vị trí Cancel sau khi chọn Insert) để quay lại soạn thảo.

+ Thuyết trình giảng

giải. + Học sinh quan sát, nghe giảng, ghi bài.

Một phần của tài liệu Giáo Trình Tin Chương Trình A (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(93 trang)
w