I. Trường hợp điện năng biến
Bài 18 THỰC HÀNH KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q~ I2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN – LEN-XƠ
TRONG ĐỊNH LUẬT JUN – LEN-XƠ
I. MỤC TIÊU
- vẽ được sơ đồ mạch điện của thí nghiệm kiểm nghiệm định luật Jun - Lenxơ
- Lắp ráp và tiến hành được thí nghiệm kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I2 trogn định luật Jun – Lenxơ . - Cĩ tác phong cẩn thận , kiên trì , chính xác và trung thực trong quá trình thực hiện các phép đo và ghi lại kết quả đo của thí nghiệm.
II. CHUẨN BỊ
Đối với học sinh : - 1 Nguồn 12V – 2A
- 1 Ampekế GHĐ 2A và độ chia nhỏ nhất 0,1A biến trở 20 Ω – 2A
- 1 Nhiệt lượng kế dung tích 250ml (250cm3) dây đốt 6 Ω bằng nicrơm , que khuấy . - 1 Nhiệt kế cĩ phạm vi đo 150 đến 1050
- 17 ml nước sạch
- 1 Đồng hồ bấm giây cĩ GHĐ 20 phút và độ chia nhỏn nhất 1 giây - 6 đoạn dây nối
III. HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1 : Trình bày việc chuẩnbị báo cáo thực hành
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi
- Nhiệt lượng toả ra ở một dây dẫn khi cĩ dịng điện chạy qua phụ thuộc vào :… - Hệ thức biểu thị mối quan hệ giữa Q và các đại lượng m1 , m2 , c1 , c2 , t1 , t2 ……
- Nếu tồn bộ nhiệt lượng toả ra bởi dây dẫn cĩ điện trở R cĩ cường độ dịng điện I chạy qua trong thời gian t được dùng để đun nĩng nước và cốc trên đây thì độ tăng nhiệt ∆t liên hệ với cường độ dịng điện bởi hệ thức ……
- Làm việc với cả lớp để kiểm tra phần chuẩn bị lí thuyết của học sinh cho bài thực hành
- Yêu cầu một số học sinh trình bày câu trả lời đối với các câu hỏi nêu ra ở phần 1 ở mẫu báo cáo trong sách giáo khoa .
- Giáo viêu yêu cầu học sinh nhận xét bổ sung và hồn chỉnh các câu trả lời đĩ .
- Kiểm tra báo cáo thực hành theo mẫu
Hoạt động 2 : Tìm hiểu yêu cầu và nội dung bài thực hành
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi
- Nhĩm trưởng phân cơng việc và điều hành hoạt động của nhĩm . - Từng học sinh đọc kỹ các mục từ mục 1 đến mục 5 của phần II trong Sách giáo khoa - Chia học sinh thành từng nhĩm thực hành và chỉ định nhĩm trưởng . - Yêu cầu các nhĩm đọc kỹ nội dung bài thực hành bài thực hành và trả lời các câu hỏi của giáo viên .
- Các học sinh trình bày các nội dung mà giáo viện yêu cầu
- Học sinh nêu vai trị của các dụng cụ trong thí nghiệm
- Học sinh nêu các bước tiến hành thí nghiệm.
- Mục tiêu của bài thực hành này là gì ?
- Ta cần kiểm tra mối quan hệ nào ? - Muốn đo giá trị của các đại lượng trên ta cần cĩ các dụng cụ gì ? và phải mắc chúng như thế nào ?
- Hãy nêu vai trị của các dụng cụ trong thí nghiệm
- Các bước tiến hành thí nghiệm như thế nào?
Hoạt động 3 : Lắp ráp các thiết bị thí nghiệm
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi
- Nhĩm trưởng phân cơng việc để thực hiện các mục 1 ,2, 3và 4 trong phần nội dung thực hành trong sách giáo khoa -
- Theo dõi các nhĩm lắp ráp thí nghiệm
- Cần lưu ý các nhĩm dây đốt phải ngập hồn tồn trong nước .
- Bầu nhiệt kế phải ngật trong nước nhưgn khơng được chạm đáy cốt đốt - Mắc sao cho dịng điện đi vào từ núm dương của ampekế và biến trở phải mắc đúng thì mới cĩ tác dụng điều chỉnh cường độ trong mạch .
Hoạt động 4 : Tiến hành thí nghiệm và thực hiện lần đo thứ nhất
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi
- Nhĩm trưởng phân cơng việc cho từng thành viên trong nhĩm.Cụ thể là : - Một người điều chỉnh biến trở để đảm bảo cường độ dịng điện luơn cĩ trị số như trong hướng dẫn đối với mỗi lần đo - một người dung que, khuấy nước nhẹ nhàng và thường xuyên .
- Một người đọc nhiệt độ t1 ngay sau khi bấm đồng hồ thời gian và đọc nhiệt độ t2 sau 7 phút đun nước . Sau đĩ ngắt cơng tắc mạch điện .
- Một người ghi nhiệt độ t1 , t2 và bảng 1 của báo cáo thực hành trong sách giáo khoa .
- Kiểm tra việc phân cơng cơng việc cụ thể cho từng thành viên của mỗi nhĩm
- Theo dõi các nhĩm học sinh tiến hành lần đo thứ nhất , đặc biệt đối với việc điều chỉnh và duy trì cường độ dịng điện đúng như hứong dẫn đối với mỗi lần đo , cũng như việc đọc nhiệt độ t1 , t2 ngay sau khi bấm đồng hồ đo thời gian và sau khi tiến hành thí nghiệm 7 phút .
Hoạt động 5 : Thực hiện lần đo thứ hai , lần đo thứ ba
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi
- Các nhĩm tiến hành như hoạt động 4 và thực hiện theo hướng dẫn của mục 6 và mục 7 phần II sách giáo khoa
- Theo dõi và hướng dẫn các nhĩm như hoạt động 4
Hoạt động 7 : Hồn thành báo cáo thực hành
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi
- Từng học sinh trong mỗi nhĩm tính các giá trị ∆t tương của bảng 1 sách giáo khoa và hồn thành các yêu cầu cịn lại của báo cáo thực hành.
- Nhận xét tinh thần , thái độ tác phong , kỹ năng của mỗi học sinh và các nhĩm trogn quá trình làm thực hành .