1. Kiểm tra.2. Vào bài. 2. Vào bài. 3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động I: Hớng dẫn học sinh quan sát,nhận xét
Gv cho học sinh quan sát một số ảnh chân dung. H:Trên khuôn mặt ngời gồm có những bộ phận nào? (trán ; mắt , mũi ,miệng….)
? Tại sao lại có sự phân biệt ngời này ngời kia? (Vì mỗi ngời có khuôn mặt riêng)
H:Có các khuôn mặt nh thế nào?
[Hình trái xoan, hình tròn, hình vuông, chữ điền, ...]
Giáo viên: Ngoài ra ta thấy tỷ lệ các bộ phận của mỗi ngời cũng khác nhau: to, nhỏ, dài, ngắn, ...
Giáo viên cho học sinh quan sát SGK
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét tỷ lệ mặt ngời
H: Quan sát SGK H2 cho cô biết tỷ lệ mặt ngời đợc chia theo chiều dài khuôn mặt nh thế nào?
[- Tóc từ trán đến đỉnh đầu - Trán: bằng 1/3 chiều dài mặt
- Mắt: khoảng 1/3 từ lông mày đến chân mũi - Miệng: khoảng 1/3 từ chân mũi đến cằm - Tai: khoảng từ ngang lông mày đến chân mũi]
Giáo viên: Trên đây chỉ là tỷ lệ tơng đối còn ở mỗi ngời đều có tóc, trán, mắt, miệng, tai khác nhau.
H: Cho cô biết tỷ lệ các bộ phận chia theo chiều rộng của khuôn mặt?
[- Khoảng cách mắt bằng 1/5 chiều rộng khuôn mặt - Mũi rộng hơn mắt, miệng rộng hơn mũi]
Giáo viên: - Đây là tỷ lệ chung, có tính khái quát nhất ở nhiều nét mặt.
- Khi vẽ thì dựa vào tỷ lệ chung này so sánh đối chiếu để tìm ra tỷ lệ thích hợp.
- Không nên áp dụng máy móc khi vẽ chân dung ai đó.
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài
Giáo viên gọi 1 học sinh lên bục giảng ngồi:
H: Nhìn nét mặt của bạn, vẽ phác tỷ lệ các bộ phận tóc, mắt, mũi, miệng, ...
Giáo viên theo dõi giúp học sinh làm bài.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
Giáo viên thu 3 bài dán lên bảng
H: Em có nhận xét gì về bài vẽ của bạn? Giáo viên chốt lại và củng cố
Bài tập về nhà:
- Đọc bài tham khảo - Chuẩn bị bài sau
Ngày soạn:07/12/06 Ngày dạy :11/12/06
I/ Mục tiêu.
- Học sinh hiểu biết thêm về các thành tựu Mỹ thuật Việt Nam giai đoạn từ năm 1954 - 1975 thông qua một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Biết về một số chất liệu trong sáng tác mỹ thuật
II/ Đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên.
Su tầm tranh của 3 tác giả trong bài Bộ ĐDDH Mỹ thuật 8.
2. Học sinh.
- Vở , SGK
III/ Ph ơng pháp dạy học.
Phơng pháp vấn đáp trực quan Phơng pháp gợi mở