* Thí nghiêm :
- HD : Đặt sao cho 2 quả cầu bấc sát vào mặt trống trùng tâm của trống.
- Vậy trong chất khí âm có truyền đợc không ? Còn môi trờng rắn thì sao ?
-Yêu cầu HS đọc TN và làm TN H 13.2 SGK
- Vậy âm truyền đến tai bạn C qua môi tr- ờng nào ?
- Trong chất lỏng âm có truyền đợc qua không ?
-Yêu cầu quan sát TN của GV
- Có nghe đợc âm từ đồng hồ phát ra không ? Vậy trong chất lỏng âm có truyền đợc qua không ?
- Yêu cầu HS trả lời C4
- Âm có truyền đợc trong chân không không ?
- GV thông báo môi trờg chân không là môI trờng không có không khí
- Yêu cầu đọc TN SGK - Trả lời C5
- Hãy điền vào Kết luận
* HĐ3 : Tìm hiểu vận tốc truyền âm trong các môI trờng
- Yêu cầu đọc 5 SGK và trả lời C6
4- Củng cố
- Cho trả lời C7
C 1: Quả cầu bấc treo gần treo gần trống 2 nảy ra chứng tỏ rằng âm truyền qua môi tr- ờng không khí
C2: Biên độ dao động của quả cầu bấc thứ 1 lớn hơn biên độ dao động của quả cầu bấc thứ 2 chứng tỏ càng gần nguồn âm thì âm càng to, càng xa nguồn âm thì âm càng nhỏ.
2. Sự truyền âm trong chất rắn
C3: Âm truyền đến tai bạn C qua môI trờng chất rắn
3. Sự truyền âm trong chất lonngr
C4: Âm truyền đến tai qua các môI trờng : Rắn, lỏng, khí
4. Âm có thể truyền đ ợc trong chân không hay không ? không hay không ?
- Chân không l;à môi trờng không có không khí
C5: Âm không truyền qua đợc chân không
* Kết luận :
- Âm có thể truyền qua những môi trờng nh : Rắn, lỏng, khí và không thể truyền qua chân không
- ở các vị trí càng gần (xa) nguồn âm thì âm nghe càng to (nhỏ)
5. Vận tốc truyền âm
C6: Vận tốc truyền âm trong thép lớn hơn vận tốc truyền âm trong nớc, vận tốc truyền âm trong nớc lớn hơn vận tốc truyền âm trong không khí (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II/ Vận dụng
C7: Âm thanh xung quanh truyền đến tai ta nhờ môI trờng không khí
- Lấy ví dụ chứng tỏ âm truyền qua đợc môi trờng chất lỏng - C9 ? - Cho trả lời C10 5- Hớng dẫn học tập - Học bài, làm bài tập SBT
- Đọc có thể em cha biết và đọc trớc bài sau
C8: Hai ngời bởi có thể nói chuyện đợc với nhau
C9: Vì đất là môi trờng chất rắn nên truyền âm nhanh hơn môi trờng không khí
C10: Không, vì trong chân không không truyền đợc âm
Tuần : Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 15: Phản xạ âm – Tiếng vang
- Mô tả và giải thích đợc một số hiện tợng liên quan đến tiếng vang (tiếng vọng). Nhận biết đợc một số vật phản xạ âm tốt (hay hấp thụ âm kém)và vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm.
- Rèn khả năng t duy từ các hiện tợng thực tế và từ các thí nghiệm. - Có thái độ yêu thích môn học và vận dụng vào thực tế.
B – Chuẩn bị- Tranh vẽ H14.1 (SGK) - Tranh vẽ H14.1 (SGK) C – Tổ chức hoạt động dạy học 1 Tổ chức – Ngày dạy:... Lớp: 7A: ... 7B: ... 7C: ... 2 Kiểm tra–
HS1: Môi trờng nào truyền đợc âm? Môi trờng nào truyền âm tốt? Lấy ví dụ. Chữa bài tập 13.1
HS2: Chữa bài tập 13.2 và 13.3 (SBT) HS3: Chữa bài tập 13.4 (SBT)
GV kiểm tra đồ dụng: Trò chơi “điện thoại” của các nhóm
3 Bài mới–
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (5ph) -Tại sao trong các rạp hát, rạp chiếu phim, tờng lại làm sần sùi và mái kiểu vòm?
HĐ2: Tìm hiểu âm phản xạ - Tiếng vang (15ph)
- Yêu cầu tất cả HS đọc kỹ mục I (SGK) và nắm đợc thế nào là tiếng vang, thế nào là âm phản xạ
- Thảo luận theo nhóm để trả lời C1, C2, C3 và phần kết luận.
- Hớng dẫn HS toàn lớp thảo luận các câu trả lời của mục I để thống nhất câu trả lời.
Chú ý: Với C1, HS phải nêu đợc âm phản xạ từ mặt chắn nào và đến tai sau âm trực tiếp 1/15s.
Với C2: GV chốt lại vai trò khuyếch đại của âm phản xạ nên nghe đợc âm to hơn.
- HS trả lời câu hỏi GV đa ra theo hiểu biết của mình.