C. Tổ chức các hoạt động dạy học :Hoạt động 1 (phút) : Kiểm tra bài cũ Hoạt động 1 (phút) : Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Lên trả lời câu hỏi của Thày.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Nêu câu hỏi về áp dụng nguyên lí thứ nhất cho khí lí tởng. khí lí tởng.
- Yêu cầu HS trả lời.- Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 2 (phút) : Động cơ nhiệt.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc phần 1a)
- Trả lời về nguyên tắc.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS đọc phần 1a) tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt động của động cơ nhiệt
- HS nêu nguyên tắc chung.- Nhận xét và rút ra nguyên tắc. - Nhận xét và rút ra nguyên tắc. - Đọc phần 1b)
- Trả lời về hiệu suất.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS đọc phần 1b) tìm hiểu hiệu suất động cơ nhiệt. cơ nhiệt.
- HS nêu công thức tính hiệu suất.- Nhận xét và rú ra công thức. - Nhận xét và rú ra công thức.
Hoạt động 3 ( phút) : Máy lạnh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc phần 2a)
- Trả lời về nguyên tắc.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS đọc phần 2a) tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của máy lạnh. hoạt động của máy lạnh.
- HS nêu nguyên tắc chung.- Nhận xét và rút ra nguyên tắc. - Nhận xét và rút ra nguyên tắc. - Đọc phần 2b)
- Trả lời về hiệu năng.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS đọc phần 2b) tìm hiểu hiệu năng động cơ nhiệt. động cơ nhiệt.
- HS nêu công thức tính hiệu suất.- Nhận xét và rú ra công thức. - Nhận xét và rú ra công thức.
Hoạt động 4 ( phút): Nguyên lí thứ hai của NĐLH, hiệu suất cực đại của máy nhiệt.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc phần 3.