1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên tiến hành trong các hoạt động dạy học
2. Bài mới
* GV hớng dẫn HS ôn tập theo từng chơng.
* GV gợi ý bằng các câu hỏi để HS đa ra nội dung: a. Chơng I: Tế bào thực vật
- Kính lúp, kính hiển vi: + Đặc điểm cấu tạo. + Cách sử dụng. - Quan sát tế bào thực vật:
+ Làm tiêu bản (phơng pháp) + Cách quan sát và vẽ hình.
- Cấu tạo tế bào thực vật:
+ Tìm đợc các bộ phận của tế bào (trên tranh câm) + Biết cách quan sát.
- Sự lớn lên và phân chia của tế bào: + Tế bào lớn lên do đâu? + Sự phân chia tế bào do đâu?
Yêu cầu HS: Theo em nội dung cơ bản và quan trọng nhất mà các em đã tiếp thu
sau khi đã tìm hiểu và ôn tập ở chơng I là gì?
b. Chơng II: Rễ
- Các loại rễ, các miền của rễ:
+ 2 loại rễ chính: rễ cọc, rễ chùm + Lấy VD
+ Cấu tạo và chức năng miền hút của rễ - Sự hút nớc và muối khoáng của rễ:
+ Sự cần nớc và các loại muối khoáng
+ Sự hút nớc và muối khoáng của rễ do mạch gỗ + Biện pháp bảo vệ cây
- Biến dạng của rễ:
+ 4 loại rễ biến dạng: rễ củ, rễ móc, rễ thở, giác mút + Đặc điểm của từng loại rễ phù hợp với chức năng.
Yêu cầu HS: Hãy tóm lợc lại nội dung cơ bản của chơng II!
c. Chơng III: Thân - Cấu tạo ngoài của thân
+ Các bộ phận cấu tạo ngoài của thân: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách.
+ Các loại thân: đứng, leo, bò. - Thân dài ra do:
+ Phần ngọn
+ Vận dụng vào thực tế: bấm ngọn, tỉa cành. - Cấu tạo trong của thân non:
+ Đặc điểm cấu tạo (so sánh với cấu toạ trong của rễ)
+ Đặc điểm cấu tạo của vỏ, trụ giữa phù hợp với chức năng. - Thân to ra do:
+ Tầng sinh vỏ và sinh trụ + Dác và ròng
+ Xác định tuổi cây qua việc đếm số vòng gỗ
- Vận chuyển các chất trong thân: + Nớc và muối khoáng: mạch gỗ + Chất hữu cơ: mạch rây
- Biến dạng của thân:
+ Thân củ, thân rễ, thân mọng nớc. + Chức năng
* GV yêu cầu HS lần lợt trình bày các nội dung. * GV nhận xét.
3. Kiểm tra - Đánh giá
* GV củng cố nội dung bài và đánh giá giờ học.
4. Dặn dò - Hớng dẫn về nhà
- HS học bài, ôn tập lại bài
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút.
Ngày soạn: ...
Ngày KT : ………. Tiết 21
Kiểm tra I. Mục tiêu
- Học sinh hiểu rõ ràng các kiến thức đã học. - Biết cô động các kiến thức chính theo yêu cầu. - Có thái độ nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử.