Bài mới Giới thiệu: (1’)Phộp nhõn.

Một phần của tài liệu giao an lop 2 tuan 19 chi tiet (Trang 46 - 48)

III. Cỏc hoạt động:

3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Phộp nhõn.

Phỏt triển cỏc hoạt động (28’)

 Hoạt động 1: Lập bảng nhõn 2

 Phương phỏp: Trực quan, thực hành. ĐDDH: Bộ thực hành Toỏn. Cỏc tấm bỡa.

- GV giới thiệu cỏc tấm bỡa , mỗi tấm vẽ 2 chấm trũn rồi lấy 1 tấm gắn lờn bảng và nờu : Mỗi tấm bỡa đều cú 2 chấm trũn , ta lấy 1 tấm bỡa , tức là 2 (chấm trũn ) được lấy 1 lần , ta viết : 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhõn một bằng hai )

- Viết 2 x 1 = 2 vào chỗ định sẵn trờn bảng để sau sẽ viết tiếp 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6 .. thành bảng nhõn 2 .

- GV gắn 2 tấm bỡa , mỗi tấm cú 2 chấm trũn lờn bảng rồi hỏi và gọi HS trả lời để nờu được 2 được lấy 2 lần , và viết

2 x 2 = 2 + 2 = 4 như vậy 2 x 2 = 4 rồi viết tiếp 2

- Hỏt - HS thực hiện. Bạn nhận xột. - HS nờu. - 2 chấm trũn - HS trả lời - HS trả lời

- Muốn biết cú tất cả bao nhiờu chấm trũn ta tớnh nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm trũn ) - HS nhận xột

x 2 = 4 ngay dưới 2 x 1 = 2

- Cho HS đọc : 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4

Tương tự 2 x 2 = 4 . GV hướng dẫn lập tiếp 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phộp nhõn, viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dũng trờn : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

- GV nờu tiếp cỏch đọc phộp nhõn 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhõn năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhõn

- GV giỳp HS tự nhận ra , khi chuyễn từ tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

thành phộp nhõn 2 x 5 = 10

thỡ 2 là một số hạng của tổng , 5 là số cỏc số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ cú tổng cỏc số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phộp nhõn

Hoạt động 2: Thực hành nhõn, giải bài toỏn

và đếm thờm 2

 Phương phỏp: Thực hành. Bài 1:

- Ghi nhớ cỏc cụng thức trong bảng . Nờu được ngay phộp tớnh 2 x 6 = 12

Bài 2:

- Lưu ý : viết phộp tớnh giải bài toỏn như sau : 2 x6 = 12 ( chõn )

Bài 3:

- GV cho HS điền số thớch hợp vào ụ trống để cú 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 . 4. Củng cố – Dặn dũ (2’) - Nhận xột tiết học. - Chuẩn bị: Luyện tập. - HS đọc hai nhõn hai bằng bốn - HS đọc . - HS đọc - HS làm bài . Tớnh nhẩm - HS đọc đề, làm bài, sửa bài. - HS nhận xột đặc điểm của dóy số này . Mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nú cộng với 2

- HS đọc dóy số từ 2 đến 20 và từ 20 đến 2 ( Khi đọc từ 2 đến 20 thỡ gọi là “ đếm thờm 2 ” khi đọc từ 20 đến 2 thỡ gọi là “ đếm bớt 2 ” THỂ DỤC TRề CHƠI BỊT MẮT BẮT Dấ – NHểM BA NHểM BẢY ---

MễN: TẬP VIẾT

Tiết: P – Phong cảnh hấp dẫn. I. Mục tiờu:

1Kiến thức: Rốn kỹ năng viết chữ.

- Viết P (cỡ vừa và nhỏ), cõu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đỳng mẫu đều nột và nối nột đỳng qui định.

2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rốn chớnh tả mở rộng vốn từ, phỏt triển

tư duy. 3Thỏi độ: Gúp phần rốn luyện tớnh cẩn thận II. Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu P . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Cỏc hoạt động:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trũ

1. Khởi động (1’)

2. Bài cũ (3’)

- Kiểm tra vở viết. - Yờu cầu viết: ễ , Ơ

- Hóy nhắc lại cõu ứng dụng. - Viết : Ơn sõu nghĩa nặng. - GV nhận xột, cho điểm.

Một phần của tài liệu giao an lop 2 tuan 19 chi tiet (Trang 46 - 48)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(53 trang)
w