III. Cỏc hoạt động
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Thừa số – Tớch.
Phỏt triển cỏc hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Nhận biết tờn gọi thành phần và kết quả của phộp nhõn.
Phương phỏp: Trực quan, đàm thoại. * ĐDDH: Bộ thực hành Toỏn. - Hỏt - Học sinh thực hiện. Bạn nhận xột. Thừa số Tớch
- GV viết 2 x 5 = 10 lờn bảng , gọi HS đọc ( hai nhõn năm bằng mười )
GV nờu : Trong phộp nhõn hai nhõn năm bằng mười , ( chỉ vào 2 ) gọi là thừa số ( gắn tấm bỡa “ thừa số ” ngay dưới hoặc viết thừa số ngay dưới , 5 cũng gọi là thừa số ( làm ương tự như với 2 ) , 10 gọi là tớch ( gắn tấm bỡa “ tớch ” ngay dưới 10 hoặc viết như SGK ) . Chỉ vào từng số 2, 5, 10 gọi HS nờu tờn của từng thành phần ( thừa số ) và kết quả ( tớch ) của phộp tớnh
Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tớch 2 x 5 cũng gọi là tớch , như vậy ta sẽ cú : Thừa số thừa số 2 x 5 = 10 Tớch Tớch Hoạt động 2: Thực hành. Phương phỏp: Thực hành. * ĐDDH: Bảng phụ. Bài 1:
- GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tớch rồi tớnh tớch bằng cỏch tớnh tổng tương ứng .
GV viết lờn bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = , cho HS đọc rồi viết thành tớch ( 3 được lấy 5 lần nờn viết 3 x 5 sau dấu = ) .
GV viết bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 ; 3 x 5 = 15
Phần a , b , c làm tương tự
Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tớch thành tổng cỏc số hạng bằng nhau rồi tớnh tớch đú theo mẫu
6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12
Lưu ý : Trong quỏ trỡnh chữa bài nờn cho HS đọc phộp nhõn và nờu tờn gọi từng thành phần ( thừa số ) và kết quả ( tớch ) của phộp nhõn Bài 3:
- Trũ chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
- GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài . - Nhận xột – Tuyờn dương.