III. Cỏc hoạt động
3.Bài mới Giới thiệu: (1’)Giới thiệu ngắn
- Hỏt
gọn và ghi tựa bài lờn bảng.
Phỏt triển cỏc hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm.
Phương phỏp: Thực hành.
ĐDDH: Nội dung tiểu phẩm. Vật dụng. - GV yờu cầu một nhúm HS chuẩn bị
trước tiểu phẩm lờn trỡnh bày trước lớp.
- Nờu cõu hỏi: Hai bạn HS phải làm gỡ bõy giờ?
- Nhận xột cỏch giải quyết tỡnh huống của cỏc nhúm.
- Đưa ra đỏp ỏn đỳng: Ở trong tỡnh huống này, hai bạn HS nờn trả lại vớ cho người phụ nữ. Nếu khụng kịp đưa ngay cho người phụ nữ thỡ hai bạn cú thể đứng chờ hoặc đưa cho bỏc bỏn hàng, nhờ bỏc trả lại giỳp cho người phụ nữ.
* Kết luận:
Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất.
Hoạt động 2: Nhận xột hoạt động.
Phương phỏp: Thảo luận nhúm.
ĐDDH: Phiếu học tập.
- Phỏt phiếu cho cỏc nhúm HS.
- Một nhúm HS trỡnh bày tiểu phẩm.
Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua sỏch bỏo. Một người phụ nữ sau khi mua, đỏnh rơi vớ tiền. Trong lỳc đú sạp bỏo lại rất đụng khỏch, chẳng ai để ý đến hai bạn cả.
- Cỏc nhúm HS thảo luận, đưa ra cỏch giải quyết tỡnh huống và chuẩn bị sắm vai. - Một vài nhúm HS lờn sắm vai. - Cỏc nhúm trao đổi, nhận xột, bổ sung. - Cỏc nhúm HS nhận phiếu, thảo luận cựng làm phiếu. PHIẾU HỌC TẬP
Đỏnh dấu x vào ụ trước ý kiến em cho là đỳng ( giải thớch).
i. Trả lại của
rơi là thật thà, tốt bụng.
ii. Trả lại của
rơi là ngốc nghếch. iii. Chỉ trả lại
của rơi khi mún đồ đú cú giỏ trị.
iv. Trả lại của
rơi sẽ mang lại niềm vui cho người mất và cho
- GV nhận xột cỏc ý kiến của HS. * Kết luận:
Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. Làm như thế sẽ khụng chỉ mang lại niềm vui cho người khỏc mà cũn mang lại niềm vui cho chớnh bản thõn mỡnh.
chớnh bản thõn mỡnh. đ) Khụng cần trả lại của rơi. - Cỏc nhúm HS trỡnh bày kết quả và cú kốm giải thớch.
- Cỏc nhúm trao đổi, nhận xột, bổ sung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3: Trũ chơi “Nếu… Thỡ”
Phương phỏp: Thực hành. Thi đua.
ĐDDH: Cỏc mảnh bỡa. - GV phổ biến luật chơi:
+ Hai dóy chia làm 2 đội. Dóy bỡa làm Ban giỏm khảo.
+ GV phỏt cho 2 dóy cỏc mảnh bỡa ghi sẵn cỏc cõu; nhiệm vụ của cỏc đội phải tỡm được cặp tương ứng để ghộp thành cỏc cõu đỳng.
Dóy 1 Dóy 2 1) a) 2) b) 3) c) 4) d) 5) e) Đỏp ỏn: 1 – e, 2 – b, 3 – d, 4 – c, 5 – a. 4. Củng cố – Dặn dũ (3’) - Nhận xột tiết học. - Chuẩn bị: Tiết 2. Thứ ba ngày thỏng năm 2005
Nếu em nhặt được vớ tiền
Nếu em nhặt được hộp màu bạn bỏ quờn trong ngăn bàn Nếu em nhặt được tiền ở sõn trường Nếu em nhặt được một cỏi bỳt rất đẹp Nếu em nhặt được tiền anh (chị) mỡnh làm rơi
Thỡ em sẽ đem gửi trả lại cho anh (chị) Thỡ em sẽ giữ cẩn thận và đem trả lại bạn. Thỡ em sẽ gửi trả lại người mất Thỡ em sẽ đem nộp cho cụ tổng phụ trỏch Thỡ em sẽ nộp cho chỳ cụng an
MễN: CHÍNH TẢ TiếtMễN: TẬP ĐỌC
Tiết: LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ
I. Mục tiờu
1Kiến thức: Nắm được 1 số kiến thức về thư từ:
+ Biết cỏch ghi địa chỉ trờn bỡa thư. Hiểu: nếu ghi sai địa chỉ, thư sẽ bị thất lạc.
+ Nhớ: khụng được búc thư, xem trộn thư của người khỏc (vỡ như vậy là khụng lịch sự, thậm chớ là vi phạm phỏp luật)
- Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ trong bài.
2Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc
cụm từ dài.
- Biết đọc phõn biệt người kể chuyện với giọng cỏc nhõn vật.
3Thỏi độ: Ham thớch học mụn Tiếng Việt
II. Chuẩn bị
- GV: 1 phong bỡ thư, cú dỏn tem và dấu bưu điện. Bảng phụ viết sẵn cõu, đoạn văn.
- HS: SGK.
III. Cỏc hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trũ