ảnh thật , ngược chiều với vật và nhỏ hơn vật .
- Trả lời câu C2 : Hiện tượng thu được ảnh thật ( Ảnh trên phim ) của vật chứng tỏ vật kính của máy ảnh là thấu kính hội tụ b) Từng HS thực hiện câu C3 - Vẽ lại hình 47.4 vào tập để làm câu C3 , C4 . HÌNH VẼ : c) Từng HS thực hiện câu C4 - Xét 2 tam giác đồng dạng OAB và OA’B’ để tính tỷ số d) Nhìn vào hình vẽ rút ra nhận xét về đặc điểm của ảnh trên phim trong máy ảnh
+ Hướng vật kính của máy ảnh về phía một vật ngoài sân trường hay cửa kính của phòng học . Đặt mắt phía sau tấm kính mờ hoặc tấm nhựa trong được đặt ở vị trí của phim để quan sát ảnh của vật này . + Đề nghị đại diện của một vài nhóm HS trả lời Câu C1 và C2 . + Trong trường hợp không được trang bị mô hình máy ảnh thì GV gợi ý để HS cả lớp trả lời các câu hỏi sau :
- Ảnh thu được trên phim của máy ảnh là ảnh ảo hay ảnh thật ? - Vật thật cho ảnh thật thì cùng chiều hay ngược chiều ?
- Vật thật cách vật kính một khoảng xa hơn so với khoảng cách từ ảnh trên phim đến vật kính thì ảnh này lớn hơn hay nhỏ hơn vật ?
- Vật thật cho ảnh thật thì vật kính của máy ảnh là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kỳ ?
* Phát cho HS hình 47.4 SGK đã photocopi hoặc yêu cầu HS vẽ lại hình này vào tập để làm C3 , C4 . * Có thể gợi ý cho HS thực hiện C3 - Sử dụng tia qua quang tâm O để xác định ảnh B’ của B hiện trên phim PQ và ảnh A’B’của AB . - Từ đó vẽ tia ló khỏi vật kính đối với tia sáng từ B tới vật kính và song song với trục chính
- Xác định tiêu điểm F của vật kính + Yêu cầu HS thực hiện câu C4 : - Có thể xét 2 tam giác đồng dạng OAB và OA’B’ để tính tỷ số . * Đề nghị một vài HS nêu nhận xét về đặc điểm của ảnh trên phim
II/ Ảnh của một vật trên phim : trên phim :
1/ Trả lời các câu hỏi : + Câu C1 : Ảnh thật , + Câu C1 : Ảnh thật , ngược chiều với vật và nhỏ hơn vật .
+ Câu C2 : hiện tượng thu được ảnh thật (ảnh trên phim ) 2/ Vẽ ảnh của một vật đặt trước máy ảnh : + Câu C3 : Vẽ hình : + Câu C4 : Tính tỷ số giữa chiều cao của ảnh và chiề cao của vật :
3/ Kết luận :
Ảnh trên phim là ảnh thật , ngược chiều và nhỏ hơn vật .
10’ * Hoạt động 3 : Vận dụng .
+ Từng HS thực hiện câu C6 : + Đọc phần ghi nhớ SGK + Đọc phần có thể em chưa biết .
+ Gợi ý cho HS vận dụng kết quả vừa tìm được ở câu C4 để giải . + Yêu cầu HS đọc phần GHI NHỚ