C HĐ6: HDVN: Học kỹ kiến thứctrong bà
A. HĐ1:Kiểm tra bài cũ:(8')
1. Phát biểu t/c của phép cộng các số nguyên ?Viết dạng tổng quát? Chữa bài 37a/ 78- SGK
2. Chữa bài 40/ 79 SGK Rút ra nhạn xét gì?
B. HĐ2: luyện tập 30' Dạng 1: Tính tổng, tính nhanh a) Bài 60a/SBT b) Bài 62 a/ SBT c) Bài 66a/ SBT d) Tính tổng của các số nguyên có GTTĐ nhỏ hơn hoặc bằng 15 15 ≥ |x| Dạng 2: Rút gọn biểu thức Bài 63/ SBT Dạng 3: Bài toán thực tế Bài 43/ 80 SGK Dạng 4: Đố vui Bài 45/ 80 SGK Bài 64/ 61 SBT Dạng 5: Sử dụng máy tính Bài 46/ SGK
• Yêu cầu h/s làm nhiều cách - Cộng từ trái sang phải - Cộng các số dơng, các số âm , rồi tính tổng
- Nhóm hợp lý các số hạng
• Chốt lại nên sử dụng cách nhóm hợp lý trong các bài tập
• Câu d, gợi ý: Xác định các giá trị của x trớc ( Dùng trục số minh hoạ để dễ hiểu) • Bài 63a) -4 + y b) x +8 c) a+ 47 • đọc bài 43/ SGK, Giải thích hình vẽ
• Sau 1h, ca nô1, ca nô2 ở vị trí nào?
• Chúng cách nhau bao nhiêu km?
• Cho các nhóm thảo luận bài đố vui
• GV hớng dẫn h/s sử dụng máy tính
• Làm bài 46/SGK C. HĐ3: Củng cố: (5')
1. Nêu các t/c của phép cộng các số nguyên?
2. Làm bài 70/ 62 SBT dới hình thức thảo luận theo cặp
D. HĐ4: HDVN : Làm bài tập 65; 67; 68; 69; 71/ 61; 62- SBT Ôn lại các t/c phép cộng các số nguyên
Rút kinh nghiệm
tiết 50 ⇓7. Phép trừ hai số nguyên
Kiến thức: Nắm đợc quy tắc trừ trong Z
Kỹ năng : Biết tính đúng hiệu của hai số nguyên, bớc đầu hình thành, dự đoán trên cơ sở nhìn thấy quy luật thay đổi của một loạt hiện tợng ( toán học) liên tiếp và phép tơng tự
II chuẩn bị :
Giáo viên : Bút dạ, phấn màu, thớc kẻ, mô hình trục số Học sinh : giấy khổ A3, bút dạ,
III tiến trình lên lớp:
A. HĐ1: Kiểm tra bài cũ: ( 8')
1. Phát biểu quy tắc cộng các số nguyên ? Chữa bài 65/ 61- SBT
2. Chữa bài 71/ 62- SBT
Nêu rõ quy luật của từng dãy số?
B. giảng bài mới
15'
10'
1. Hiệu của hai số nguyên
a) xét các phép tính sau: 3-1 và 3 + (-1) 3-2 và 3 + (-2) 3-4 và ... 3-5 và ... 2-2 và 2 + (-2) 2-1 và 2 + (-1) 2-0 và 2 + 0 2- (-1) và 2+ 1 2- (-2) và 2+2 Nhận xét? b) Quy tắc : SGK a-b = a+ (-b) c) AD : Tính 3-8 -3 -(-8) d) Nhận xét : SGK 2. Ví dụ VD/ SGK Làm bài 48/ SGK
• HĐ2: . Hiệu của hai số nguyên
• Nêu điều kiện thực hiện phép trừ hai số tự nhiên?
• Trọng tập hợp Z cá số nguyên phép trừ đợc thực hiện ntn?
• Cho h/s thực hiện các phép tính , rồi rút ra kế luạn gì?
• đọc quy tắc trong SGK
• Cho h/s AD tính
• Gv nhấn mạnh: Khi trừ đi 1 số nguyên, phải giữ nguyên số bị trừ, chuyển phép trừ thành phép cộng với số đối của số trừ
• đọc nhận xét trong SGK HĐ3: . Ví dụ
• Khi nói nhiệt đọ giảm 30C nghĩa là nhiệt độ tăng -30C, phù hợp với quy tắc phép trừ trên
• Cho h/s đọc VD trong SGK
• để tìm nhiệt độ hôm nay ở Sapa ta phải làm ntn?
• Yeu cầu h/s thực hiện phép tính
• Làm bài 48/SGK
• Phép trừ trong Z và trong Nkhác nhau ntn?
C. HĐ4: Củng cố: (10')
1 Phát biểu quy tắc trừ các số nguyên 2. Làm bài 77/ 63- SBT
3. Làm bài 50/ 82- SGK dới hình thức thảo luạn theo cặp
D. HĐ5: HDVN : Làm bài tập 49; 51; 52; 53/ SGk, 73; 74; 76/ SBT Học thuộc quy tắc cộng , trừ hai số nguyên
Rút kinh nghiệm
tiết 51 ⇓. Luyện tập
I Mục tiêu:
Kiến thức: Củng cố quy tắc cộng, trừ các số nguyên
Kỹ năng : Thành thạo trong thực hành, biết tìm số hạng cha biết của một tổng, thu gọn biẻu thức. Biết sử dụng máy tính thực hiện phép trừ
II chuẩn bị :
Giáo viên : Bút dạ, phấn màu, thớc kẻ, máy tính Học sinh : giấy khổ A3, bút dạ,máy tính
III tiến trình lên lớp:
A. HĐ1:Kiểm tra bài cũ: ( 7')
1. Phát biểu quy tắc phép trừ số nguyên ? Viết tổng quát? Chữa bài 49/ 82- SGK
2. Thế nào là hai số đối nhau? Chữa bài 52/ 82- SGK B. HĐ2:luyện tập 31' Dạng 1: Thực hiện phép tính Bài 81/ 64- SBT • Nêu thứ tự thực hiện phép tính • Quy tắc cộng, trừ các số nguyên
Bài 82/ 64- SBT Bài 83/ 64- SBT Bài 86/ 64- SBT Dạng 2: Tìm x Bài 54/82- SGK Bài 87/ SBT
Dạng 3: Bài toán đúng sai, đố vui Bài 55/83- SGK Dạng 4: sử dụng máy tính Bài 56/83- SGK • Hớng dẫn bài 86 • Trong phép cộng , muốn tìm một số hạng cha biết ta làm ntn?
• Có thể kết luận gì về dấu của số nguyên x khác 0 biết
a) x + |x| = 0 b) x - |x| = 0
• Hiệu hai số bằng 0 khi nào?
• Cho h/s thảo luạn bài 55/ SGK
• Hớng dẫn h/s sử dụng máy tính
• Làm bài 56/ SGK
C. HĐ3:Củng cố: (5')
1 Muốn trừ đi một số nguyên ta làm ntn?
2. Trong Z, khi nào phép trừ không thực hiện đợc?
3. Khi nào hiệu nhỏ hơn số bị trừ, bằng số trừ, lớn hơn số trừ?VD? D. HĐ4:HDVN : Làm bài tập 84; 85; 86; 88/ 64-65- SBT
Ôn tập các quy tắc cộng , trừ hai số nguyên
tiết 52 ⇓8. Quy tắc dấu ngoặc
I Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu và vận dụng đợc quy tắc dấu ngoặc
Kỹ năng : Nắm đợc k/n tổng đại số. Biết viết gọn và lám các phép biến đổi trong tổng đại số
II chuẩn bị :
Giáo viên : Bút dạ, phấn màu, thớc kẻ Học sinh : giấy khổ A3, bút dạ
III tiến trình lên lớp:
A. HĐ1:Kiểm tra bài cũ: ( 7')
1. Phát biểu quy tắc cộng các số nguyên ? Viết tổng quát? Chữa bài 86/ 64- SBT
2. Phát biểu quy tắc trừ hai số nguyên? Chữa bài 84/ 64- SBT
B. Giảng bài mới
20' 1. Quy tắc dấu ngoặc
a)ĐVĐ: Tính
HĐ2: Quy tắc dấu ngoặc
10' 5+(42-15+17)-(42+17) b) Làm ?1 NX : c) làm ?2 NX: d) Quy tắc: SGK e) VD : SGK c1: Bỏ ngoặc đơn trớc c2: bỏ ngoắc vuông trớc g) AD : ?3 2. Tổng đại số a) K/n: SGK b) VD: SGK
c) các phép biến đổi trong tổng đại số
• Thay đổi vị trí các số hạng
• Cho các số hạng vào trong ngoặc coa dấu trừ hoặc cộng đằng trớc
d) Chú ý : SGK
• Nhận thấy trong ngoặc 1 và 2 đều có 42+17, vậy có cách nào bỏ ngoặc này đi thì việc tính toansex nhanh hơn không?
⇒ Quy tắc dấu ngoặc
• Làm ?1
• Hãy so sánh số đối của tổng với tổng các số đối?
• Nhận xét khi dấu ngoặc đằng trớc có dấu " -" ta phải làm ntn?
• Làm ?2
• Nhận xét khi dấu ngoặc đằng trớc có dấu " +" ta phải làm ntn? • đọc quy tắc trong SGK • Làm VD trong SGK bằng 2 cách • Làm lại bài tập lúc ĐVĐ • Làm ?3 theo nhóm HĐ3: Tổng đại số
• Giới thiệu k/n tổng đại số
• Lấy VD, yêu cầu h/s thực hiện viết gọn tổng đại số
• Giới thiệu các phép biến đổi trong tổng đại số
• đọc chú ý trong SGK
C. HĐ4: Củng cố: (7')
1 Phát biểu các quy tắc dấu ngoặc? 2. Nêu cách viết gọn tổng đại số? 3. Làm bài 57; 59/85- SGK
D. Hđ5: HDVN : Làm bài tập 48; 60/ 85- SGK; 89- 92/ SBT Học thuộc các quy tắc
Chuẩn bị cho tiết ôn tập theo các câu hỏi sau 1. Để viết một tập hợp ngời ta có những cách nào? Cho ví dụ?
2. Thế nào là tập hợp N, N*, Z? Biểu diễn các tập hợp đó. Nêu mối quan hệ giữa các tập hợp đó?
3. Nêu thứ tự trong N, Z. xác định số liền trớc, liền sau trong N,Z 4. Vẽ trục số,biểu diễn các số nguyen trên trục số?