- Hãy nêu các tác dụng của AS? Cho ví dụ minh hoạ.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
HĐ1: (10ph) Tìm hiểu các khái
niệm AS đơn sắc và AS khơng đơn sắc, các dụng cụ th/ng và các bước tiến hành th/ng:
GV: Yêu cầu HS đọc các phần I, II (SGK)
Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi: - Thế nào là AS đơn sắc, kg đơn sắc?
- Cĩ những cách nào để PT AS trắng?
(Lăng kính, đĩa CD...)
- Yêu cầu bài học này dùng dụng
HS: - Trả lời câu hỏi theo cầu của GV.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hồn chỉnh nội dung kiến thức theo yêu cầucủa bài học. - Tìm hiểu mục đích th/ng. - Tìm hiểu dụng cụ th/ng.
- Tiến hành th/ng khảo sát. Qsát nhiều lần để thu thập kiến thức.
cụ gì để PT AS? Kiểm tra quá trình TH của HS.
HĐ2: (15ph) Làm th/ng phân tích AS
màu do một số nguồn sáng màu phát ra:
GV: Yêu cầu HS làm th/ng đối với AS đỏ, lục, lam và HD cách quan sát (cần nghiêng đi nghiêng lại đĩa CD)
- Lưu ý Chỉ cho AS cần phân tích chiếu vào đĩa CD ( th/ng trong thùng giấy)
- HD HS q.sát và nhận xét, ghi lại nh. xét.
HS: Làm thí nghiệm dùng đĩa CD để phân tích AS màu do các nguồn sáng khác nhau phát ra. - Quan sát AS phản xạ trên mặt đĩa CD (Màu sắc thu được) - Ghi chính xác nhận xét.(Nhiều HS cùng quan sát để đưa ra nhận xét thống nhất) HĐ3: (15ph) Làm báo cáo thực hành: GV: Nhắc nhở HS làm nhanh thí nghiệm, nhất khốt từng AS một. - HD làm báo cáo thực hành theo mẫu.
- Đánh giá nhận xét kết quả thực hành của HS.
- Thu báo cáo thực hành để chấm.
- Yêu cầu HS ghi kết luận chung của kết quả thực hành.
- AS màu cho bởi các tấm lọc màu cĩ là AS đơn sắc hay khơng?
- AS đèn led cĩ phải AS đơn sắc khơng?
HS: Hồn thành các nội dung theo mẫu báo cáo thực hành. - Trả lời câu hỏi ở mẫu theo HD GV.
- Nh.xét kết quả đã ghi ở bảng báo cáo.
- Ghi các kết luận chung về nội dung của bài thực hành: + AS đơn sắc là AS cĩ màu nhất định, khơng thể phân tích AS đĩ thành AS nhiều màu được. + AS khơng đơn sắc cũng là AS cĩ màu nhất định nhưng nĩ là sự pha trộn của AS nhiều màu nên cĩ thể PT AS đĩ thành AS màu khác nhau.
+ Nếu QS được AS phản xạ trên đĩa CD chỉ cĩ một màu -> AS đơn sắc.
+ Nếu phát hiện ra trong AS phản xạ cĩ nhiều màu khác nhau -> AS kg đơn sắc.
IV. CỦNG CỐ:
- Làm như thế nào để cĩ thể biết được AS đơn sắc và khơng đơn sắc?
- Đèn led màu lục, vàng, đỏ đèn nào phát ra AS đơn sắc?
- Nêu một số vấn đề cần quan tâm trong quá trình thực hành?
V. DẶN DỊ:
- Học bài theo nội dung, kết quả đã thực hành.
- Chuẩn bị bài học mới: Tổng kết chương III: Hồn chỉnh nội dung tự kiểm tra.
làm nội dung vận dụng vào giấy nháp.
Ngày giảng.../..../...
TIẾT 64: TỔNG KẾT CHƯƠNG: QUANG HỌCA. MỤC TIÊU: A. MỤC TIÊU:
- HS Tự kiểm tra và trả lời được các câu hỏi trong phần tự kiểm tra SGK.
- HS biết vận dụng được các kiến thức và kỹ năng đã lĩnh hội để giải thích và giải
các bài tập ở phần vận dụng. - Hợp tác trong học tập và nghiêm túc.
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngơn ngữ chính xác và logic.
B. CHUẨN BỊ:
- HS chuẩn bị theo hướng dẫn của GV ở tiết học trước.
- Thực hiện các câu tự kiểm tra theo nhĩm ở nhà, soạn vào giấy.
- Ơn tập các kiến thức, xem lại các bài đã chữa ở các tiết học trước.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Phát vấn, đàm thoại, nêu vấn đề.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.