- Người quản trị: Là người đưa ra cỏc chương trỡnh học tập, cỏc bài tập, cỏc bà
2. iv ec tơ cùng ph g, cùng
a) Giá của vectơ
- Nêu khái niệm về giá của vectơ.
Hoạt động 2: GV chiếu nội dung hoạt động này trên website.
- Yêu cầu học sinh phát hiện các vectơ có giá song song hoặc trùng nhau và các vectơ có giá không song song hoặc không trùng nhau.
*) Đ a• ra khái niệm vectơ cùng ph•ơng SGK-5 (Đóng khung)
- Cho học sinh phát biểu lại định nghĩa trong SGK-5
Hoạt động 3: GV chiếu nội dung hoạt động này trên website.
- Nhận biết về giá của vectơ.
- Học sinh đ•a ra các ph•ơng án trả lời câu hỏi có trong hoạt động của website.
- Cùng giáo viên kiểm tra các ph•ơng án trả lời mà học sinh đã đ•a ra. Phân tích làm rõ sai lầm nếu có.
- Phát hiện đ•ợc các vectơ có giá song song hoặc trùng nhau và các vectơ có giá không song song hoặc không trùng nhau. - Phát hiện tri thức mới và ghi nhận kiến thức mới đó
- Học sinh đ•a ra các ph•ơng án trả lời câu hỏi có trong hoạt động của website.
- Cùng giáo viên kiểm tra các ph•ơng án trả lời mà học sinh đã
đ•a ra. Phân tích làm rõ sai lầm nếu có.
Hai vectơ cùng ph•ơng thì chúng chỉ có thể cùng h•ớng hoặc ng•ợc h•ớng.
Củng cố
- Yêu cầu học sinh: Chứng minh rằng nếu
A,B,C thẳng hàng thì AB
AC .
cùng ph•ơng với
- Chứng minh rằng A,B,C là 3 điểm phân
biệt và AB
thẳng hàng.
cùng ph•ơng với AC thì A,B,C - Từ hai chứng minh trên đ•a ra điều kiện cần và đủ để ba điểm A,B,C phân biệt thẳng hàng.
Phiếu học tập 1
Cho hai vectơ nhau.
AB; CD cùng ph•ơng với
Hãy xác định tính đúng sai trong 4 khẳng định sau. A. AB cùng h•ớng với CD B. A,B,C,D thẳng hàng - Hoạt động theo nhóm - Nhận nhiệm vụ đ•ợc giao, bàn C. AC cùng ph•ơng với BD
bạc thống nhất để đại diện trả lời D. BA cùng ph•ơng với CD .
Phiếu học tập 2
Cho lục giác đều ABCDEF số các vectơ
cùng ph•ơng với OC (O là tâm của lục
giác) có điểm đầu và điểm cuối là các đỉnh của lục giác đều.
Khoanh tròn vào ph•ơng án đúng trong 4 ph•ơng án sau