- M ặt nội dung: còn gọi làm ặt nghĩa mang tính tinh thần, là tập hợp gồm các thành phần: nghĩa biểu vật, nghĩa biểu niệm, nghĩa biểu thái.
KHẢO SÁT SỰ SỬ DỤNG TỪ NGỮ CỦA HỌC SINH LỚP 9 – THCS
2.1. Nhận xét chung
Bảng 2.1. Thống kê số trường THCS được khảo sát
Huyện, thị Trường THCS lớSp 9ố học sinh Số Môn khsát ảo Ghi chú Phường 1 4 159 Ngữ văn thị xã Bình Minh 3 129 Ngữ văn vùng xa Thị xã
Nguyễn Tri Phương 8 360 Ngữ văn vùng ven Huyện Châu Thành Thị trấn 6 227 Ngữ văn vùng sâu Huyện Tân Biên Thị trấn 4 152 Lịch sử vùng
biên giới
Cộng 5 trường 25 1027
Đặc điểm các vùng giáo dục: Luận văn chọn 5 trường THCS ở 4 vùng khác nhau, gồm 2 huyện Châu Thành, Tân Biên và Thị xã Tây Ninh.
Ở Thị xã có 3 trường THCS, trong đó có 2 trường thuộc vùng xa, vùng ven. Dân cưở đây đa số không phải là dân địa phương, thuộc thành phần lao động, nông dân, một số công chức,.... kinh tế nhiều thành phần : chạy xe ôm, làm ruộng, làm vườn, làm mướn,....Do đó, tuy ở thị xã, nhưng con em ở đây chủ yếu thuộc thành phần lao động nên việc học hành có bị xao lãng;
Ở huyện Châu Thành, chúng tôi chọn trường THCS Thị trấn. Đây là huyện vùng sâu, vùng biên giới, giáp giới Campuchia, có quan hệ mua bán của nhân dân hai nước giữa các xã ven. Vùng thị trấn cách xa biên giới 20 km, thành phần dân cưđa số là nhân dân di cư từ Bắc vào trước 1975, đạo Thiên Chúa, sống bằng nghề buôn bán; kinh tế những hộ gia đình mua bán thì có khá hơn, con em được chăm sóc học hành đến nơi đến chốn; còn dân địa phương thì chủ yếu sống bằng nghề làm ruộng, đời sống khá chật vật nên có ảnh hưởng đến việc học tập của con cái;
Ở huyện Tân Biên, chúng tôi chọn trường THCS Thị trấn Tân Biên. Đây là một huyện thuộc vùng sâu, biên giới của tỉnh, có cửa khẩu Sa Mát, giáp giới Campuchia; cư dân ở đây khá phức tạp, bao gồm nhiều thành phần: thành phần địa phương, thành phần kinh tế mới từ thành phố Hồ Chí Minh lên; thành phần Việt kiều ở Campuchia về quê sinh sống. Kinh tế của những người địa phương thì chủ
yếu sống bằng nghề làm ruộng, làm mướn (giữ rẫy, cấy mướn, cạo mũ cao su;...); những Việt kiều và những người thuộc diện đi kinh tế mới thì sống bằng nghề buôn bán. Do đời sống chênh lệch giữa các thành phần cư dân nên đã ảnh hưởng rất lớn
đến việc học hành của con em. Số thuộc gia đình khá giả thì được quan tâm, chăm sóc tốt hơn những học sinh thuộc gia đình nghèo, có thu nhập thấp, lao động phổ
thông, làm mướn.
Với sự phong phú, đa dạng của các vùng giáo dục, thành phần gia đình, yếu tố kinh tế, chúng tôi hi vọng rằng đã có được bức tranh tương đối toàn diện về tình hình giáo dục THCS ở Tây Ninh.Vì những yếu tốđó có tác động rất lớn đến vốn từ
của học sinh. Điều đó nó thể hiện phần nào trong các bài khảo sát sau đây :
2.2. Bảng tổng hợp số lỗi về từ vựng Bảng 2.2: Tổng hợp số lỗi về từ vựng