Tuy đề tài tuyờn truyền về giỏ trị văn húa truyền thống cỏc dõn tộc thiểu số là một nhiệm vụ thường xuyờn của cỏc loại hỡnh bỏo chớ Sơn La, song bài viết về vấn đề này chiếm một lượng khụng cao so với tổng số tin bài được tuyờn truyền khỏc trong năm, thực tế chỉ cú Chuyờn mục di sản văn húa được phỏt trờn súng Đài Phỏt thanh - Truyền hỡnh Sơn La là mang tớnh chất tuyờn truyền những giỏ trị văn húa đặc sắc của cỏc dõn tộc thiểu số, nhưng chuyờn mục cũng chỉ được phỏt trờn súng hai thỏng một lần, cũn lại khụng cú một trang hoặc chuyờn mục nào về giữ gỡn và phỏt huy những giỏ trị văn húa truyền thống dõn tộc thiểu số mà tựy theo tớnh chất, chủ đề của vấn đề mà nú được đặt ở trang mục phự hợp. Vớ dụ như qua khảo sỏt Đài Phỏt thanh- truyền hỡnh Sơn La, ngoài chuyờn mục định kỳ phỏt trong chuyờn mục di sản văn húa cỏc dõn tộc thiểu số, cũn cú thể tỡm thấy những bài viết về văn húa cỏc dõn tộc ở bản tin thời sự, chuyờn mục “khoa học cụng nghệ”, chuyờn mục “chuyện đường phố, bản làng”, chuyờn mục “nột đẹp trong cuộc sống” chuyờn đề “văn húa xó hội”. Ở Bỏo Sơn La, những bài viết, tuyờn truyền về giỏ trị văn húa dõn tộc thiểu số thường được đặt trong Chuyờn mục Văn húa- Văn Nghệ cuối tuần,nhưng cũng khụng phải là thường xuyờn ngoài ra tựy sự kiện chớnh trị thời sự, những bài viết về vấn đề này lại được đặt ở những trang khỏc như tin tức, thời sự, trờn tạp chớ văn nghệ Suối Reo mặc dự đó cú trang thơ được dịch bằng hai thứ tiếng đú là bằng chữ viết phổ thụng và chữ viết dõn tộc Thỏi nhưng mảng đề tài viết về giữ gỡn bản sắc văn húa cỏc dõn tộc gần như khụng cú. Qua khảo sỏt trong hai năm từ thỏng 1 năm 2008 đến thỏng 6 năm 2009 Tạp chớ Suối reo chỉ cú 2 bài viết liờn quan đến việc giữ gỡn bản sắc văn húa cỏc dõn tộc. Như vậy, cú thể khẳng định việc tuyờn truyền giỏ trị văn húa cỏc dõn tộc của Sơn La chủ yếu tập trung ở hai ngành đú là Bỏo Sơn La và Đài Phỏt thanh - Truyền hỡnh Sơn La.
Đài Phỏt thanh - Truyền hỡnh Sơn La hiện cú những chuyờn mục, mục thường xuyờn phỏt trong một thỏng gồm:
- Thời sự. Chuyờn mục: “Đảng trong cuộc sống”; Chuyờn mục: Quốc Phũng; “An Ninh Sơn La”; “Giải đỏp chớnh sỏch Thuế.”; “An toàn Giao thụng”; “ Tập thể điển hỡnh cỏ nhõn tiờn tiến”; “Khoa học cụng nghệ”; Chuyờn mục: Mụi trường Sơn La; “Sỏch với cuộc sống”; “Vỡ dũng điện ngày mai của tổ quốc”; Mục : “Cú thể bạn chưa biết”; “ Hộp thư bạn nghe đài, xem truyền hỡnh”; mục: “Nột đẹp trong cuộc sống”; mục: “Chuyện đường phố bản làng”;Chuyờn đề: Văn húa- xó hội”. Chuyờn mục: “ Nước sạch mụi trường nụng thụn”.
* Bỏo Sơn La cú cỏc mục tuyờn truyền:
- Tin tức thời sự (gồm tin, bài cỏc bài viết theo chuyờn đề tuyờn truyền). - Mục: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh.
- Chuyờn đề văn húa- văn nghệ cuối tuần. - Bản tin Ảnh.
*Tạp chớ văn nghệ Suối Reo
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh; trang Văn xuụi; Trang thơ hội viờn.;Trang thơ thiếu nhi.;Trang thơ cỏc tỏc giả tỉnh bạn. Trang thơ song ngữ; Trang thơ Cõu lạc bộ;Văn học dịch;Lý luận phờ bỡnh; Âm nhạc; Tranh ảnh.
Qua cơ cấu cỏc chương trỡnh, mục, chuyờn mục trờn bỏo chớ Sơn La cho thấy đó cú sự quan tõm đến cụng tỏc tuyờn truyền những giỏ trị bản sắc văn húa cỏc dõn tộc ở địa phương, cỏc bài viết về giữ gỡn giỏ trị bản sắc văn húa cỏc dõn tộc đó được dàn trải trờn nhiều chuyờn mục, mục, điều đú cũng thể hiện sự phản ỏnh khỏ nhiều khớa cạnh về cụng tỏc gỡn giữ và phỏt huy những giỏ trị văn húa dõn tộc của bỏo chớ Sơn La, khẳng định sự phong phỳ về chủ đề đối tượng đề cập, tuy nhiờn sự dàn trải này cũng dẫn tới sự manh mỳn, rời rạc trong chuyển tải, cụng chỳng bỏo chớ cũn khú khăn trong sự tiếp nhận cũng như nhận biết rừ cỏc vấn đề được phản ỏnh.
Tuy mỗi cơ quan bỏo chớ đó cú kế hoạch tuyờn truyền trọng tõm, nhưng đấy mới chỉ là dự định, định hướng kế hoạch thực hiện cho từng thỏng.Việc lập kế hoạch tuyờn truyền cho mỗi thỏng là một việc hết sức cần thiết cho kế hoạch tuyờn truyền của mỗi tờ bỏo, nhỏ hơn nữa là với cỏc phũng, ban chuyờn mụn. Nú định hướng cho mỗi phúng viờn, biờn tập viờn cần tập trung tuyờn truyền và vấn đề gỡ trong thỏng. Song, bờn cạnh đú một
số cơ quan bỏo chớ vỡ chưa cú kế hoạch tuyờn truyền thường xuyờn, khụng cú chuyờn đề, chuyờn mục định kỳ cho cụng tỏc tuyờn truyền giỏ trị bản sắc văn húa cỏc dõn tộc, như Bỏo Sơn La, tạp chớ văn nghệ Suối Reo, nhiều bài viết khụng cú sự chuẩn bị, đào sõu vấn đề cần thực hiện, nờn hiệu quả bài viết chưa cao. Quỏ trỡnh sỏng tạo một tỏc phẩm bỏo chớ về vấn đề giữ gỡn giỏ trị văn húa dõn tộc thiểu số, người phúng viờn phải chủ động sỏng tạo tỏc phẩm ngay từ giai đoạn tiền kỳ, chủ động thực hiện vấn đề đú. Khi thực hiện cụng tỏc tổ chức sản xuất đũi hỏi người phúng viờn phải cú sự hiểu biết nhất định về vấn đề mỡnh làm, để từ đú chủ động trong quỏ trỡnh thực hiện nội dung. Khi phúng viờn khụng am hiểu sõu về đối tượng thỡ việc thực hiện sẽ gặp nhiều khú khăn, sẽ khụng chủ động trong quỏ trỡnh sỏng tạo tỏc phẩm, thậm chớ đụi khi cú nhỡn nhận sai về sự việc. Đõy cũng là một thực trạng, bất cập của phúng viờn bỏo chớ Sơn La trong cụng tỏc tuyờn truyền giỏ trị văn húa cỏc dõn tộc thiếu số. Như vậy, việc thực hiện quỏ trỡnh sỏng tạo một tỏc phẩm bỏo chớ về giữ gỡn bản sắc văn húa dõn tộc đũi hỏi người phúng viờn phải thực sự nhạy bộn và cú khả năng tổ chức tốt.
Vớ dụ: Khi phúng viờn truyền hỡnh thực hiện phúng sự ăn tết “Xớp xớ” tết của người dõn tộc Mường- Phự Yờn thỡ họ phải dàn dựng, tỏi hiện lại một cỏch trung thực về cỏi tết mang nột riờng biệt của họ, để thực hiện được điều đú cần phải cú một kinh phớ nhất định. Chớnh điều này cũng gõy ra cho phúng viờn và đối tượng những khú khăn trong phối hợp thực hiện chương trỡnh. Khụng những thế khi thực hiện một chương trỡnh về văn húa dõn tộc đũi hỏi phải cú sự chuẩn bị về khụng gian, thời gian, bối cảnh, con người một cỏch cụng phu cẩn thận. Thực tế đú đũi hỏi phải cú sự đầu tư thỡ hiệu quả cụng việc mới đạt được như mong muốn.
* Đối với Đài Phỏt thanh - truyền hỡnh Sơn La mặc dự đó cú chuyờn mục định
kỳ tuyờn truyền về di sản văn húa dõn tộc nhưng tần số xuất hiện là rất thấp, hai thỏng một số, cỏc phúng sự thường rơi vào lễ tết cổ truyền người dõn tộc, cũn tin bài phục vụ cho lễ hội cổ truyền hàng năm được diễn ra ở vựng đồng bào dõn tộc sinh sống.
Tỡnh trạng tuyờn truyền những giỏ trị văn húa cỏc dõn tộc trờn bỏo chớ Sơn La là sự mất cõn đối, khụng phự hợp với giữa cỏc đề tài tuyờn truyền, đề tài tuyờn truyền khụng tập trung, liờn tục. Trong khi đú, đối với vấn đề gỡn giữ phỏt huy những giỏ trị bản sắc
văn húa dõn tộc thiểu số lại đũi hỏi cú kế hoạch lõu dài, ổn định thường xuyờn thỡ mới cú tỏc động vào cụng chỳng,mới hỡnh thành nhận thức trong người dõn, để từ đú họ cú được hành vi,việc làm cụ thể thiết thực đối với cụng tỏc gỡn giữ và phỏt huy cỏc giỏ trị văn húa dõn tộc thiểu số. Vỡ vậy, thiết nghĩ hệ thống bỏo chớ Sơn La cần xõy dựng chuyờn trang, chuyờn mục mang tớnh định kỳ và phõn chia đối tượng rừ ràng để truyền đạt, chắc chắn sẽ tạo hiệu quả tuyờn truyền và tiếp nhận cao hơn.
Khi khảo sỏt vấn đề tuyờn truyền cỏc giỏ trị văn húa truyền thống cỏc dõn tộc thiểu số trờn bỏo chớ Sơn La, người viết khụng tập trung vào một trang, mục nào cụ thể mà chủ yếu đi sõu vào khảo sỏt những bài viết đề cập đến cụng tỏc tuyờn truyền giỏ trị bản sắc văn húa dõn tộc ở địa phương. Vỡ thế những tiờu chớ khảo sỏt chủ yếu nhằm vào tớnh hiệu quả của phương phỏp tuyờn truyền, đối tượng tuyờn truyền, nội dung tuyờn truyền phự hợp với yờu cầu của vấn đề giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa cỏc dõn tộc. Từ đú thỏa món cỏc cõu hỏi như: Vấn đề tuyờn truyền về giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa cỏc dõn tộc thiểu số trờn bỏo chớ Sơn La được quan tõm như thế nào? Dung lượng tuyờn truyền, phạm vi, cỏch thức, nội dung tuyờn truyền đó phự hợp với điều kiện địa lý, trỡnh độ hiểu biết của địa phương chưa.