Nguyeđn nhađn maĩc loêi ngữ pháp

Một phần của tài liệu Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer (Trang 80 - 82)

Theo các tác giạ Nguyeên Đức Dađn, Traăn Thị Ngĩc Lang, “con đường dăn tới các cađu sai” là do moơt sô nguyeđn nhađn sau: thứ nhât là “vì khođng chú ý, khođng taơp trung tư tưởng neđn cứ theo thói quen mà dăn tới những cađu rađu ođng caĩm bà”; thứ hai là “do nguyeđn nhađn tađm lý

gađy ra, những cađu sai do queđn từ khi viêt những cađu quá dài”; thứ ba là “người viêt khođng lường trước những đòi hỏi veă sự phù hợp giữa các từ đã xuât hieơn với những từ tât yêu sẽ xuât hieơn sau nó”… [13, tr.19 – 25]. Như vaơy, theo các tác giạ này, HS maĩc loêi ngữ pháp chụ yêu là do tađm lý khođng vững khi sử dúng từ đaịt cađu.

Nhưng thực tê, nguyeđn nhađn maĩc loêi này ở HS rât đa dáng và phức táp. Nguyeđn nhađn do tađm lý ở HS cũng có. Nhưng nguyeđn nhađn do kiên thức veă ngữ pháp TV cụa HS khođng chaĩc là nguyeđn nhađn quan trĩng nhât. Có trường hợp, HS lớp 12 văn khođng nhaơn biêt được đađu là thành phaăn CN, đađu là thành phaăn VN trong cađu. Đôi với trường hợp này, HS THPT dađn toơc Khmer lái xạy ra rât nhieău. Đó là do các em bị hỏng kiên thức TV từ các câp hĩc dưới. Và beđn cánh đó là do hieơn tượng giao thoa ngođn ngữ, xuât phát từ thói quen dùng cađu rút gĩn trong ngođn ngữ Khmer sinh hốt hàng ngày neđn bađy giờ khi viêt cađu TV, các em lái ạnh hưởng và maĩc loêi ngữ pháp nhieău hơn.

Maĩc những loêi này còn do HS THPT dađn toơc Khmer có sự nhaăm lăn các thành phaăn kêt câu trong cađu và nhaơn thức cụa HS còn hán chê nhieău hơn ở HS người Kinh. HS có sự nhaăm lăn giữa thành phaăn tráng ngữ với thành phaăn CN trong cađu. Những cađu bị rôi câu trúc là do HS chụ quan khi viêt cađu. HS khođng chú ý đên kêt câu nòng côt cađu. HS viêt những cađu ghép ngaĩt cađu khođng đúng choê hoaịc dùng dâu châm đeơ tách ý, tách cađu. Có cađu, ý nghĩa noơi dung trong từng vê cađu khođng lođgich, nhaơp nhaỉng giữa ý này với ý kia, khođng tách bách rõ ràng veă noơi dung cụa cađu.

Tóm lái, các nguyeđn nhađn chụ yêu cụa vieơc táo ra những cađu sai baĩt nguoăn từ choê chưa ý thức veă hieơn tượng ngữ pháp nào đó hoaịc do trình đoơ tư duy chưa phát trieơn, chưa phađn tích rành mách những môi quan heơ phức táp. Nhưng bạn thađn cụa các cađu sai khođng phại là nguyeđn nhađn, đó là kêt quạ cụa những đieău chưa ý thức được khi táo ra cađu.

Một phần của tài liệu Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer (Trang 80 - 82)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(119 trang)