II. Đánh giá thực trạng đào tạo và phát triển NNL của Chi nhánh Láng Hạ:
II.Quan điểm về đào tạo và phát triển NNL trong 5 năm tới:
tới:
Công tác đào tạo và phát triển NNL là nhiệm vụ xuyên suốt quá trình xây dựng và phát triển bền vững của Chi nhánh và ngày càng trở nên quan trọng trong thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế
Đào tạo và phát triển NNL phải đảm bảo tập trung dân chủ, phát huy tính chủ động sáng tạo của mỗi đơn vị, cá nhân
Thường xuyên đổi mới hình thức và phương pháp đào tạo, đáp ứng nhu cầu hội nhập
Ba vấn đề ưu tiên hàng đầu của công tác đào tạo: nâng cao chất lượng; đổi mới công nghệ; phục vụ khách hàng. Nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu ngày càng tăng của khách hàng và yêu cầu cạnh tranh trong xu thế toàn cầu. Cần tiếp tục đào tạo nâng cao kỹ năng về công nghệ, kỹ thuật và máy tính cho CBVC để họ không trở nên lạc hậu trong công việc, đó là đòi hỏi tất yếu của sụ phát triển nhanh chóng các công nghệ kỹ thuật hiện nay. Đặc biệt ở Chi nhánh, hoạt động dịch vụ phải chú ý tới các hoạt động nâng cao chất lượng phục vụ khách hàng để tăng cường lợi thế cạnh tranh của mình, làm vừa lòng nhất khách hàng của mình cả về chất lượng, sự đa dạng, tiện lợi và thời gian.
Để công tác đào tạo và phát triển NNL đạt hiệu quả: cần có sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự chuyên nghiệp của đội ngũ cán bộ làm công tác đào tạo, và hơn hết là sự hợp tác, ủng hộ nhiệt tình của cán bộ viên chức toàn chi nhánh
1.Ban lãnh đạo:
Thường xuyên quan tâm chỉ đạo công tác đào tạo theo đúng định hướng của Ngân hàng trung ương
Tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho cán bộ viên chức tham gia học tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Có chính sách đãi ngộ hợp lý với cán bộ tham gia tích cực vào phát triển đào tạo, ứng dụng các đề án, chuyên đề về đào tạo có tính thực tiễn và hiệu qủa cao
Có chính sách sử dụng hợp lý đội ngũ cán bộ đã qua đào tạo
2.Cán bộ quản lý:
Nâng cao hơn nữa nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý về tầm quan trọng của công tác đào tạo và phát triển NNL trong tình hình mới với phương châm “tất cả vì con người, tất cả từ con người”
Bồi dưỡng trình độ đội ngũ cán bộ làm công tác đào tạo, học hỏi kinh nghiệm quản lý tiên tiến ttrong khu vực và trên thế giới
Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên kiêm chức, xây dựng để trình giám đốc quy chế quản lý, đãi ngộ thích đáng cho đội ngũ này để họ góp sức nhiều hơn cho hoạt động đào tạo
Chủ động trong lập kế hoạch đào tạo của Chi nhánh
Xác định nhu cầu đào tạo, mục tiêu đào tạo rõ ràng, cụ thể
Kết hợp với các chuyên gia đầu ngành, những cán bộ có học hàm, học vị cao nghiên cứu nâng cao nội dung và chất lượng các chương trình đào tạo, tài liệu giảng dạy
Khai thác tốt các dự án tài trợ, các đề án về đào tạo
Thường xuyên tổ chức các buổi đánh giá công tác đào tạo để kịp thời khắc phục những hạn chế, phát huy những mặt tích cực đã đạt được
Có ý thức học hỏi, không ngừng vươn lên để đáp ứng được đòi hỏi của công việc trong thời kỳ mới.
Chủ động học hỏi, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân để không bị tụt hậu
Nhận thức rõ vai trò của việc học tập đối với bản thân cũng như đơn vị trong thời đại mới
Trong quá trình học tập, nỗ lực học hỏi để nâng cao kiến thức kiến thức, tránh sự lãng phí
Sau khi được đào tạo, vận dụng những kiến thức đã học vào công việc, nâng cao hiệu quả