II/ CHUẨN BỊ: * Giáo viên :
BÀI 32: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜ
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I-MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết được hình dáng của người đang hoạt động. - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người.
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được hình dáng người đang hoạt động.
- Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người khi hoạt động.
II-CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo viên
- Sưu tầm tranh, ảnh về các hình dáng khác nhau của con người.
- Một số bài tập nặn (hoặc tranh vẽ, xé dán) của học sinh các năm trước. - Đất nặn hoặc màu, giấy màu, hồ dán.
Học sinh
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Đất nặn, bảng con (hoặc màu giấy màu, hồ dán).
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định:2/ Bài cũ: 2/ Bài cũ:
- Thu 1 số bài học sinh chưa hồn thành ở tiết trước nhận xét đánh giá.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét chung.
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài ghi tựa.
a/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh, và gợi ý các em nhận xét:
+ Các nhân vật đang làm gì?
+ Động tác của từng người như thế nào? (đầu, thân, tay, chân).
- Gọi học sinh làm mẫu một vài dáng đi, chạy, nhảy, đá bĩng, … để các em thấy được các tư thế của các hoạt động.
b.Hoạt động 2: Cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé
dán hình dáng người.
- Gọi 1 số học sinh nêu cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán hình dáng người?
- Giáo viên nhận xét hướng dẫn học sinh cách
nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán hình dáng người.
* Cách nặn:
- Tự chọn hai dáng người đang hoạt động để tập nặn.
- Cĩ thể thực hiện theo một trong hai cách:
+ Nặn rời từng bộ phận rồi gắn để tạo thành hình người (thân người, đầu, hai tay, hai chân). Chỉnh sửa các bộ phận, chi tiết cho hồn chỉnh rồi tạo dáng;
+ Nặn từ khối đất thành hình dáng người theo ý muốn.
Lưu ý:
Khi nặn các chi tiết, cĩ thể chọn màu sắc theo ý thích.
- Hát
- 1 số học sinh nộp bài.
-Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị của các bạn.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh quan sát nhận xét.
- Học sinh nêu, H/S khác nhận xét bổ sung. - 1 số học sinh nêu nhận xét. H/S khác nhận xét bổ sung.
- 1 số học sinh làm mẫu 1 vài động tác theo gợi ý của giáo viên.
1 số học sinh nêu cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán hình dáng người. Học sinh khác nhận xét bổ sung.
* Cách xé dán
- Học sinh tự chọn hai dáng người đang hoạt động để xé dán.
- Chọn màu giấy cho các bộ phận: Đầu, mình, chân tay và các hình ảnh khác (cây, nhà, …). - Xé hình các bộ phận (tỉ lệ vừa với phần giấy nền).
- Xé các hình ảnh khác.
- Sắp xếp hình đã xé lên giấy nền, điều chỉnh cho phù hợp với các dáng hoạt động.
- Dán hình, khơng để hình xê dịch như đã xếp.
Lưu ý:
Khi xé giấy, mép giấy khơng cần sắc gọn, cứ để đường xé tự nhiên, cĩ nét xơ giấy (chỗ trắng, chỗ màu để diễn tả hình).
* Cách vẽ:
Vẽ từng bước như đã hướng dẫn ở các bài Vẽ
tranh.