Phần 3: Kết luận và khuyến nghị
PHIẾU TRƯNG CẦ UÝ KIẾN
Các bạn thân mến,
Chúng tôi đang tiến hành thu thập thông tin cho nghiên cứu XHH về "Phản ứng của sinh viên trường ĐHKHXH&NV về việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay". Những thông tin các bạn cung cấp sẽ giúp ích rất nhiều cho chúng tôi trong quá trình nghiên cứu và được đảm bảo tính khuyết danh.
Hãy đánh dấu X vào phương án trả lời của bạn
1>Phương pháp giảng dạy nào đang được sử dụng ở lớp bạn hiện nay?
Phương pháp truyền thống (phương pháp thuyết trình)
Phương pháp tích cực (phương pháp nêu vấn đề & thảo luận)
Phương pháp kết hợp thuyết trình và thảo luận
2a>Trong số đó, phương pháp nào được sử dụng nhiều nhất?
(chỉ đưa ra 1 phương án trả lời)... 2b>Bạn có suy nghĩ gì về phương pháp giảng dạy đó?
Đó là một phương pháp giảng dạy phù hợp và hiệu quả
Đó là một phương pháp giảng dạy chưa phù hợp và chưa hiệu quả lắm
Đó là một phương pháp không phù hợp và không hiệu quả 2c>Bạn có hài lòng với phương pháp giảng dạy đó không?
Rất hài lòng
Hài lòng
Chưa hài lòng lắm
Không hài lòng
3a>Bạn thích nhất phương pháp giảng dạy nào trong những phương án gợi ý trả lời nêu ở
câu hỏi 1? Vì
sao?...
.... .
3b>Theo bạn, số đông SV trong lớp thích nhất phương pháp nào?...
4>Theo bạn, những yếu tố quyết định trực tiếp tới chất lượng giáo dục bậc ĐH là gì? (sắp xếp thứ tự ưu tiên từ 1 tới 6)
Trình độ của GV
Phương pháp giảng dạy của GV
Năng lực, ý thức của SV
Cơ sở vật chất, thiết bị dạy&học
Nội dung các môn học
Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo
5a>Theo bạn, việc dạy&học ĐH cần tích lũy cho SV những kỹ năng nào dưới đây?
Tư duy sáng tạo và óc phê phán
Tự học, tự nghiên cứu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thực hành
Giải quyết vấn đề
Làm việc theo nhóm, làm việc tập thể
5b>Trong những kĩ năng trên đây, bạn đang được tích lũy những gì?...
.... .
6>Theo bạn, tính hấp dẫn và hiệu quả của phương pháp giảng dạy phụ thuộc nhiều nhất vào yếu tố nào dưới đây? (chỉ lựa chọn 1 phương án trả lời)
Chương trình đào tạo (SGK, bài giảng, tài liệu giảng dạy/tham khảo...)
Dụng cụ và phương tiện dạy học (máy vi tính, đèn chiếu, overhead, projector...)
Trình độ, ý thức của người dạy
Trình độ, ý thức của người học
7>Bạn có được những thông tin về việc đổi mới phương pháp giảng dạy ĐH chủ yếu từ những nguồn nào dưới đây? (lựa chọn tối đa 2 phương án trả lời)
GV trong lớp/trường
SV trong lớp/trường
Sách, báo, tạp chí
Các phương tiện thông tin nghe nhìn (đài, truyền hình)
Internet
Khác
8>Bạn có được biết về nội dung đổi mới phương pháp giảng dạy trong Chương trình hoạt động của Trường ĐHKHXH&NV không?
Có
Không
Không rõ
9>Theo bạn, yếu tố nào hạn chế việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong trường ta hiện nay? (sắp xếp thứ tự ưu tiên từ 1 đến 5)
Năng lực, ý thức của GV
Năng lực, ý thức của SV
Sĩ số lớp học
Cơ sở vật chất
Thời lượng môn học
Còn ý kiến khác, xin bạn nêu
rõ...
10>Ở lớp bạn, tỉ lệ GV sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực là bao nhiêu %? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Dưới 25%
Từ 25%-50%
Từ 50%-75%
Trên 75%
11>Khi GV sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong giờ học tại lớp, theo bạn tỉ lệ sinh viên tham gia là bao nhiêu %?
Dưới 25%
Từ 50%-75%
Trên 75%
12a>Khi GV sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong giờ học tại lớp, bạn có tham gia không?
Thường xuyên
Thỉnh thoảng
Ít khi
Không bao giờ
12b>Bạn tham gia thảo luận như thế nào?
Hào hứng, chủ động
Miễn cưỡng (chỉ tham gia nếu được chỉ định)
Hoàn toàn đứng ngoài cuộc thảo luận
12c>Yếu tố nào khiến bạn (có thể) ít hứng thú với phương pháp giảng dạy tích cực trong giờ học tại lớp mình? (lựa chọn tối đa 3 phương án trả lời)
Nội dung thảo luận không hấp dẫn
Kết quả thảo luận không giúp ích cho bạn
Không đồng tình với cách đặt vấn đề hoặc tổ chức thảo luận của GV
Không hiểu biết về vấn đề thảo luận
Khả năng trình bày&diễn thuyết kém
Lười, e ngại
13>Bạn có đề nghị gì đối với việc giảng dạy trên lớp?
(lựa chọn tối đa 3 phương án trả lời)
Giảm thời lượng giảng dạy lý thuyết
Tăng cường đối thoại GV-SV
Tăng cường thảo luận nhóm
Tăng cường thuyết trình tiểu luận, báo cáo của cá nhân/nhóm SV (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tăng cường sử dụng các phương tiện hiện đại vào việc giảng dạy
Còn ý kiến khác, xin bạn nêu
rõ...
14>Đánh giá của cá nhân bạn về khả năng đổi mới phương pháp giảng dạy của GV trong lớp/trường mình hiện nay
Hoàn toàn được
Được
Không chắc
Không thể được
Không rõ
15>sHãy đánh giá mức độ cần thiết của việc tham khảo ý kiến SV về vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy như bảng hỏi bạn vừa thực hiện
Rất cần thiết
Không cần thiết lắm
Hoàn toàn không cần thiết
Không rõ
Xin bạn cho biết đôi điều về bản thân
Bạn là Nam / Nữ SV Khoa...Lớp... Hộ khẩu thường trú : Nông thôn / Thành thị / Miền núi
Học lực học kỳ I năm 2004-2005 : Giỏi / Khá / Trung bình / Kém