III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
d/ Hoạt động 4: trị chơi Ai nhanh, ai đúng * Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ các việc làm
* Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ các việc làm
chăm sĩc cây trồng, vật nuơi.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên chia học sinh thành các nhĩm và phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhĩm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sĩc và bảo vệ cây trồng, vật nuơi vào giấy. Mỗi việc đúng được tính một điểm. Nhĩm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất và nhanh nhất nhĩm đĩ sẽ thắng cuộc. Việc làm cần thiết để chăm sĩc, bảo vệ cây trồng Việc khơng nên làm đối với cây trồng Việc làm cần thiết để chăm sĩc, bảo vệ vật nuơi Việc khơng nên làm đối với vật nuơi
- Gọi đại diện các nhĩm trình bày kết quả. - Giáo viên tổng kết, khen các nhĩm khá nhất.
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuơi rất cần
thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sĩc cây trồng, vật nuơi.
4/ Củng cố, dặn dị:
- Hỏi theo nội dung bài học.
- Giáo dục tư tưởng: Giáo dục học sinh biết chăm sĩc, bảo vệ cây trồng, vật nuơi ở nhà, ở trường,………
* Hướng dẫn thực hành:
-Tiếp tục tìm hiểu các hoạt động chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở trường và nơi em sống.
- Sưu tàm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sĩc cây trồng, vật nuơi.
- Tham gia các hoạt động chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở gia đình, nhà trường chuẩn bị tiết học sau.
- Nhận xét tiết học .
- Học sinh vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sĩc cây trồng, vật nuơi.
Học sinh nhận xét.
- Hoạt động nhĩm.
Các nhĩm học sinh thực hiện trị chơi theo yêu cầu của giáo viên .
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả thi của các nhĩm. - học sinh lắng nghe.
Rút kinh nghiệm………….………
………..