III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
c/ Hoạt động 3: Đĩng vai Mục tiêu:
* Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết các việc cần làm để chăm sĩc, bảo vệ cây trồng, vật nuơi.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh và yêu cầu học sinh đặt các câu hỏi về các bức tranh. Giáo viên mời 1 vài học sinh đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh:
( Các bạn trong tranh đang làm gì?
Theo bạn việc làm của các bạn đĩ sẽ đem lại lợi ích gì?)
- Gọi học sinh khác trao đổi ý kiến vàbổ sung.
* Giáo viên kết luận
Aûnh 1: Các bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây.
Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn.
Tranh 3: Các bạn đang cùng với ơng trồng cây.
Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn.
Chăm sĩc cây trồng, vật nuơi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những cơng việc cĩ ích và phù hợp với khả năng.
c/ Hoạt động 3: Đĩng vai.Mục tiêu: Mục tiêu:
Học sinh biết các việc cần làm để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi.
Cách tiến hành:
- Giáo viên chia học sinh thành các nhĩm. Mỗi nhĩm cĩ một nhiệm vụ chọn một con vật nuơi hoặc cây trồng mình yêu thích để làm một trang trại sản xuất, ví dụ:
+ Một nhĩm là chủ trại nuơi gà.
+ Một nhĩm là chủ vườn hoa , cây cảnh. + Một nhĩm là chủ vườn cây.
+ Một nhĩm là chủ trại bị. + Một nhĩm là chủ ao cá.
- Cho các nhĩm thảo luận để tìm cách chăm sĩc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt.
- Gọi từng nhĩm trình bày dự án sản xuất. Các nhĩm khác trao đổi và bổ sung ý kiến. - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhĩm cĩ dự án khả thi và cĩ thể cĩ hiệu quả kinh tế cao. - Giáo viên khen các nhĩm đều đã cĩ dự án trang trại cây trồng, vật nuơi, chứng tỏ là
- Học sinh xem tranh ảnh và đặt các câu hỏi về các bức tranh, đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh đĩ.
- Học sinh khác trao đổi ý kiến vàbổ sung. - Học sinh lắng nghe.
- Hoạt động nhĩm.
Mỗi nhĩm cĩ một nhiệm vụ chọn một con vật nuơi hoặc cây trồng mình yêu thích để làm một trang trại sản xuất.
- Các nhĩm thảo luận để tìm cách chăm sĩc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt.
- Từng nhĩm trình bày dự án sản xuất. Các nhĩm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.
những nhà nơng nghiệp giỏi, đã thể hiện quyền được tham gia của mình.
4/ Củng cố, dặn dị:
- Hỏi theo nội dung bài học.
- Giáo dục tư tưởng: Giáo dục học sinh biết chăm sĩc, bảo vệ cây trồng, vật nuơi ở nhà, ở trường,………
* Hướng dẫn thực hành:
- Tìm hiểu các hoạt động chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở trường và nơi em sống.
- Sưu tàm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sĩc cây trồng, vật nuơi.
- Tham gia các hoạt động chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở gia đình, nhà trường chuẩn bị tiết học sau.
- Nhận xét tiết học .
- Học sinh trả lời.