Nội dung quản lý HĐVC cho trẻ MG lớn bao gồm các nội dung sau:
-Quản lý các khâu trong tiến trình tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn. Ở nội dung này BGH phải thực hiện 2 nội dung cơ bản.
+BGH hướng dẫn GV nhận thức được mối liên hệ lơgic về trình tự các khâu trong tiến trình tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn.
+BGH quản lý về việc thực hiện các khâu trong tiến trình tổ chức HĐVC của GV dạy lớp MG lớn.
HĐVC cĩ vai trị làm phát triển tồn diện các đặc điểm tâm lý của trẻ MG nĩi chung và MG lớn nĩi riêng. Muốn đạt được sự phát triển tối ưu đĩ, địi hỏi BGH phải hướng dẫn GV hiểu về mối liên hệ lơgic của các khâu trong tiến trình tổ chức HĐVC; trước tiên GV xác định mục đích của HĐVC, trên cơ sở đĩ chọn nội dung chơi cho phù hợp với chủ đề, chủ điểm nhằm đạt mục đích trên, sau đĩ lập kế hoạch cho tiến trình phát triển các trị chơi cho phù hợp với chủ đề - chủ điểm và đặc điểm tâm lí lứa tuổi của trẻ MG lớn, BGH hướng dẫn GV thực hiện các khâu trong tiến trình tổ chức HĐVC, kiểm tra đánh giá, trên cơ sở đĩ cĩ những biện pháp để bồi dưỡng chuyên mơn cho GV trong việc thực hiện các khâu này.
-Quản lý về các biện pháp tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn.
Việc quản lý HĐVC cho trẻ MG lớn đạt hiệu quả tốt hay chưa tốt phụ thuộc rất nhiều vào việc GV nắm vững các biện pháp tổ chức HĐVC cho trẻ. Chính vì vậy, BGH các trường MN cần phải quan tâm quản lý tốt ở nội dung này. Việc quản lý biện pháp tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn địi hỏi BGH phải dựa theo chương trình GDMN mới mà địa phương đang thực để hướng dẫn, chỉ đạo GV thực hiện tốt các biện pháp về tổ chức HĐVC cho trẻ, sau đĩ kiểm tra đánh giá việc thực hiện các biện pháp tổ chức HĐVC đĩ của GV, trên cơ sở đĩ cĩ định hướng bồi dưỡng chuyên mơn cho GV những biện pháp mà GV thực hiện chưa tốt nhằm giúp GV cĩ những kỹ năng tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn.
-Quản lý việc kiểm tra, đánh giá việc tổ chức HĐVC của các GV dạy lớp MG lớn.
Quản lý về kiểm tra đánh giá hoạt động của GV trong việc tổ chức HĐVC cho trẻ cĩ một ý nghĩa lớn, giúp nhà quản lý (BGH) kịp thời nắm được mặt mạnh, mặt yếu của GV trong cơng tác tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn, trên cơ sở đĩ kịp thời bồi dưỡng chuyên mơn cho GV để nâng cao kỹ năng của GV trong việc tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn
Quản lý về kiểm tra đánh giá hoạt động của GV trong cơng tác tổ chức HĐVC cho trẻ địi hỏi BGH phải lựa chọn hình thức và nội dung kiểm tra sao cho phù hợp với yêu cầu đổi mới về chương trình GDMN theo hướng tích hợp theo chủ đề, chủ điểm mà địa phương đang thực hiện, trong đĩ cĩ yêu cầu đổi mới về kiểm tra, đánh giá về HĐVC cho trẻ MG lớn.
-Quản lý về bồi dưỡng chuyên mơn cho GV về việc tổ chức HĐVC cho trẻ
MG lớn.
Quản lý về bồi dưỡng chuyên mơn cĩ ý nghĩa rất lớn, BGH thơng qua bồi dưỡng chuyên mơn sẽ giúp GV nâng cao trình độ chuyên mơn, nâng cao kỹ năng tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn, nhằm gĩp phần nâng cao chất lượng chăm sĩc GD trẻ MG lớn.
Việc bồi dưỡng chuyên mơn về việc tổ chức HĐVC cho GV dạy lớp MG lớn địi hỏi BGH phải lựa chọn những hình thức và nội dung bồi dưỡng phù hợp với địa phương và đáp ứng được yêu cầu đổi mới hình thức tổ chức HĐVC theo hướng tích hợp chủ đề, chủ điểm - chương trình các trường MN trong TP Cà Mau đang thực hiện.