Sơ lược về tình hình kinh tế xã hội của tỉnh Cà Mau

Một phần của tài liệu Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau (Trang 30 - 31)

TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ CÀ MAU 2.1 Đặc điểm tình hình về GDMN ở TP Cà Mau

2.1.1.Sơ lược về tình hình kinh tế xã hội của tỉnh Cà Mau

*Đặc điểm về địa lý tự nhiên: Cà Mau là một trong những tỉnh đồng bằng sơng cửu long với 1 thành phố và 8 huyện, dân số là 1.219.505 người; diện tích đất tự nhiên là 5.211km2 trong đĩ: Đất nơng nghiệp chiếm 64.81%; đất lâm nghiệp 23.32%; đất ở 1.12% và đất chuyên dùng 3.63%. Địa hình phía Bắc giáp tỉnh Kiên Giang, phía Đơng Bắc giáp tỉnh Bạc Liêu, phía Đơng giáp biển Đơng và phía Tây giáp vịnh Thái Lan; cĩ chiều dài bờ biển 252 km2 và một ngư trường rộng lớn hơn 100.000 km2. Cà Mau là một bán đảo nối liền với đất liền, cĩ hình dáng một mũi tàu đang rẽ sĩng ra khơi; với vị trí địa lý tự nhiên khá đặc biệt: Cĩ ba mặt giáp biển, Mũi Cà Mau là nơi duy nhất trên đất liền cĩ thể ngắm mặt trời mọc lên từ mặt biển Đơng vào buổi sáng và lặn xuống mặt biển Tây vào buổi chiều.

Cơ cấu dân số thành thị chiếm tỷ trọng 20.11%, nơng thơn 79.89% và ít thay đổi. Dân tộc chủ yếu là người Kinh, dân tộc thiểu số là người Hoa, người Khơmer. Tày, Chăm, Nùng, Mường…và một số dân tộc khác. Mật độ dân số chung của tỉnh là 234 người /km2, thấp nhất vùng đồng bằng sơng cửu long; là vùng đồng bằng ven biển nhưng Cà Mau vẫn là vùng đất rộng người thưa.

*Sơ lược đơi nét về tình hình kinh tế - xã hội: Tổng số lao động cĩ 614 ngàn người. Cơ cấu lao động trong độ tuổi theo ngành nghề, chủ yếu vẫn là nơng nghiệp và thuỷ sản. Trình độ học vấn, ngành nghề, trình độ đào tạo đạt mức trung bình của vùng. Tập quán, kinh nghiệm canh tác và kỹ năng nghề nghiệp của lao động Cà Mau được tích luỹ qua nhiều thế hệ thuộc loại khá cao so với các tỉnh khác, nhất là kỹ năng lao động nghề trồng lúa, nuơi heo và đánh bắt, nuơi trồng thuỷ sản, hải sản.

Cà Mau cĩ nhiều tiềm năng lợi thế về đất đai, rừng, biển, giao thơng thủy nhưng vẫn là một tỉnh nghèo. Kinh tế tuy cĩ tăng trưởng nhưng chưa cao, kết cấu hạ tầng phát triển chậm, hiệu quả và khả năng cạnh tranh kinh tế cịn thấp. Vấn đề lao động cĩ nhiều bước chuyển đổi nhưng vẫn cịn nhiều trường hợp lao động khơng cĩ việc làm.Cơng tác giáo dục cĩ tiến bộ, tăng về số lượng và chất lượng, mạng lưới trường lớp được mở rộng và tỷ lệ học sinh đến trường cao, cơng tác đào tạo cĩ kết quả tương đối tốt nhưng hiệu quả GD phổ thơng cịn thấp, GV các nơi thừa thiếu chưa đồng bộ.

Tĩm lại, Cà Mau là nơi đất rộng người thưa, xa trung tâm thương mại và cơng nghiệp lớn, cĩ nhiều khĩ khăn trong giao lưu kinh tế, văn hố với các tỉnh, thành phố khác. Dân số lao động chủ yếu làm nơng nghiệp, thuỷ sản truyền thống, chưa quen với cơng nghiệp, dịch vụ chất lượng cao. Trình độ dân trí vùng sâu vùng xa cịn thấp, tập tục lạc hậu vẫn cịn, sinh hoạt văn hố, nghệ thuật cịn nghèo nàn. Những đặc điểm kinh tế xã hội trên đã ảnh hưởng rất lớn đến việc phát triển GD nĩi chung và ảnh hưởng đến GDMN nĩi riêng của tỉnh Cà Mau.

Một phần của tài liệu Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau (Trang 30 - 31)