Mức độ cần thiết thực hiện các nội dung trong công tác tuyển sinh tại các TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL

Một phần của tài liệu Luận văn: BIỆN PHÁP ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ppt (Trang 73 - 74)

- Nội dung chương trình đào tạo

1. GDTX tồn tại như một nhu cầu tất yếu của xã hội Sự phát triển GDTX đang trở thành một xu hướng trong sự phát triển của giáo dục hiện đại.

2.3.1.1. Mức độ cần thiết thực hiện các nội dung trong công tác tuyển sinh tại các TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL

trong giai đoạn vừa qua thực chất là hoạt động liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục đại học và các TTGDTX dưới hình thức đặt lớp ở các TTGDTX, phối hợp trong điều hành, quản lý và thực hiện chương trình đào tạo. Tuy nhiên, để hình thành một lớp học theo phương thức liên kết, có rất nhiều vấn đề cần được giải quyết, từ khâu nhận thức đến các hành động thực tiễn.

Để nghiên cứu thực trạng đào tạo đại học tại các TTGDTX cấp tỉnh ĐBSCL chúng tôi nghiên cứu trên 100 cán bộ, giáo viên, 296 học viên các khoa và 278 học viên năm thứ nhất và thứ hai của ba tỉnh đại diện là Bến Tre, Bạc Liêu và Cà Mau.

2.3.1. Thực trạng về công tác tuyển sinh tại các TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL vực ĐBSCL

2.3.1.1. Mức độ cần thiết thực hiện các nội dung trong công tác tuyển sinh tại các TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL tại các TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL

Theo quy định của Thông tư 20/TT ngày 14 tháng 11 năm 1994 về việc hướng dẫn mở và quản lý các lớp đào tạo không tập trung, khái niệm liên kết đào tạo chỉ được dùng ở phần hướng dẫn mở các lớp ở địa phương có liên quan đến hợp đồng đào tạo. Vai trò trách nhiệm chính đối với các lớp mở tại địa phương thuộc trách nhiệm của các trường đại học, cao đẳng. Chỉ có các trường đại học, cao đẳng mới được thông báo chiêu sinh, tổ chức tuyển sinh

và thực hiện quá trình đào tạo và cấp văn bằng tốt nghiệp. Tuy nhiên việc nhận thức về các nội dung trong công tác tuyển sinh tại các TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL của cán bộ và học viên tại các trung tâm cũng có những mức độ khác nhau. Việc nhận thức của cán bộ trung tâm về các nội dung tổ chức liên kết đào tạo tại các TTGDTX cấp tỉnh được thể hiện qua bảng 2.1.

Bảng 2.1: Đánh giá của cán bộ quản lý các Trung tâm về nội dung cần thực hiện trong công tác tuyển sinh tại các TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL Mức độ

Biện pháp

Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Số lƣợng % Số lƣợng % Số lƣợng %

Một phần của tài liệu Luận văn: BIỆN PHÁP ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ppt (Trang 73 - 74)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(190 trang)