I. Kiểm tra kiến thức buổi trƣớc 3 phút Nhóm trực nhật hỏi học viên:
1. Bốn công cụ giúp chúng ta tiến hành Hoạt động Theo dõi Sức khỏe Trẻ em: (Bảng lật trang 4).
em: (Bảng lật trang 4).
Chú ý (đối với giảng viên):
Nói với học viên: Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về các công cụ của Hoạt động TDSKTE và cách sử dụng.
Giới thiệu bốn công cụ của Hoạt động TDSKTE
Thiếu iode, acit folic để lại hậu quả lâu dài đối với hệ thống thần kinh Cơ thể chúng ta cần một lượng nhỏ Iode và acit folic
Có thể phòng chống thiếu Iode, acit folic bằng thực phẩm bổ sung
Các nội dung cơ bản
87
Bảng lật trang 4:
Bốn công cụ để tiến hành Hoạt động Theo dõi Sức khỏe Trẻ em là:
Công cụ 1: Chiếc cân trẻ em - để cân trẻ.
Công cụ 2: Phiếu cân - để ghi tên trẻ, cân nặng sau khi cân.
Công cụ 3: Phiếu Theo dõi Sức khỏe Trẻ em (biểu đồ phát triển cá thể) - để chấm cân, kênh cho trẻ.
Công cụ 4: Sổ cân -để ghi lại cân nặng và kênh của trẻ chép từ Phiếu cân.
1.1. Sử dụng cân - công cụ 1:
Chú ý (đối với cán bộ tập huấn):
Nói với học viên: Bây giờ chúng ta sẽ học cách sử dụng cân.
Cán bộ tập huấn mang cân ra vừa hướng dẫn trên cân vừa giải thích nội dung trong bảng lật trang 5
Sử dụng cân: (cân bàn)
Cân phải được đặt trên một mặt phẳng cứng tốt
Đặt cân ở vị trí sao cho dễ nhìn mặt đồng hồ nhất để Y tế tình nguyện đọc cân được dễ dàng và chính xác. Tốt nhất nên đặt cân trên mặt phản, mặt bàn (độ cao vừa phải so với mặt đất để đảm bảo an toàn cho trẻ). Kiểm tra xem kim đã chỉ đúng số 0 chưa.
Nếu kim chỉ quá (hoặc chưa tới số 0) thì vặn núm tròn phía trên về bên phải hoặc về bên trái cho đến khi kim chỉ đúng số 0.
Chỉ sau khi đặt cân cẩn thận, chắc chắn, chỉnh và kiểm tra kỹ cân mới được phép cân.
Cân trẻ nhƣ thế nào?
Chú ý (đối với cán bộ tập huấn):
Nói với học viên: Khi tiến hành cân trẻ, điều quan trọng nhất là phải cân trẻ đúng kỹ thuật để đảm bảo có cân nặng chính xác của từng cháu.
Trình bày cho học viên các nội dung dưới đây:
Cách cân trẻ:
Chỉnh lại cân sao cho kim chỉ đúng số 0.
Cởi bớt số quần áo trẻ đang mặc.
Cẩn thận đặt trẻ vào chậu hoặc nôi để cân.
Vào mùa đông, trẻ mặc nhiều quần áo thì phải ước lượng trừ quần áo nhiều hơn so với mùa hè Trừ khoảng 2 đến 3 lạng (200 đến 300 gam).
Khi cân, cố giữ trẻ ngồi im để cân được dễ và đọc cân được chính xác hơn.
Khi đã đọc được cân của trẻ phải ghi ngay vào Phiếu cân
1.2.Công cụ 2 của Hoạt động Theo dõi Sức khỏe Trẻ em - Phiếu cân:
88
Nói với học viên: Bây giờ chúng ta sẽ học cách sử dụng công cụ 2 của Hoạt động TDSKTE. Đó là Phiếu cân.
Phát cho mỗi học viên một tờ phiếu cân.
Thảo luận với học viên về các nội dung
Phiếu cân và cách sử dụng:
1. Phiếu cân là phiếu nhỏ để ghi cân nặng của trẻ ngay sau khi cân. 2. Trên phiếu cân cần có những thông tin sau đây:
Tên trẻ.
Tên bà mẹ.
Ngày sinh của trẻ.
Cân nặng của trẻ tại đợt cân này.
Kênh của trẻ (sẽ đề cập đến sau).
3. Từ cân nặng của trẻ ghi trong Phiếu cân, Y tế tình nguyện chấm kênh cho trẻ trên Phiếu Theo dõi Sức khỏe Trẻ em
4. Sau khi chấm kênh, Phiếu cân được điền đủ cân và kênh của trẻ để Y tế tình nguyện chép cân và kênh của các cháu từ phiếu này vào Sổ cân.
1.3. Công cụ 3 của Hoạt động TDSKTE - Phiếu TDSKTE
Chú ý (đối với cán bộ tập huấn):
Nói với học viên: Bây giờ chúng ta sẽ học cách sử dụng công cụ 3 của Hoạt động TDSKTE. Mỗi cháu bé sẽ có một phiếu TDSKTE, phiếu này sẽ được đính kèm theo trong sổ tay dinh dưỡng và sức khoẻ để dễ cho các bà mẹ bảo quản.
Điền mặt ngoài của Phiếu Theo dõi Sức khỏe Trẻ em nhƣ thế nào?
Chú ý (đối với cán bộ tập huấn):
Phát cho học viên mỗi người một quyển sổ tay Dinh dưỡng và Sức khoẻ yêu cầu học viên mở trang có phiếu TDSKTE ra xem
Đặt mặt ngoài mẫu Phiếu Theo dõi Sức khỏe Trẻ em lên giá để bảng
Đọc to cho học viên nghe các nội dung dưới đây. Sau khi đọc xong mỗi điểm, khoanh tròn phần tương ứng trên mẫu.
Cách điền phiếu:
(1) Viết chính xác các thông tin về bà mẹ vào từng dòng.
Tên.
Tuổi.
Địa chỉ.
Nghề nghiệp.
(2) Sau đó điền vào phần thông tin của trẻ.
Số thứ tự của cháu trong nhà.
Họ và tên đầy đủ của cháu.
Giới tính.
89
Cân nặng khi sinh.
Nhớ rằng mỗi cháu dưới 5 tuổi đều phải có phiếu riêng.
Yêu cầu học viên đọc to các thông tin ở mặt ngoài Phiếu Theo dõi Sức khỏe Trẻ em (biểu đồ phát triển cá thể). Sau khi đọc mỗi điểm trên Phiếu Theo dõi Sức khỏe Trẻ em, hỏi học viên xem họ có hiểu không. Hỏi xem họ có câu hỏi hoặc ý kiến gì không.