- Trình diễn cảm giác lựa chọn: Nhằm tái tạo những thơng số riêng lẻ của
2.2.2Phương pháp trị chơi và thi đấu
Phương pháp trị chơi: Trị chơi với tư cách là một phương pháp giáo dục thể
+ Khơng nhất thiết phải gắn vơi một trị chơi cụ thể đã được thừa nhận nào đĩ mà cĩ thể dựa trên bất kỳ một bài tập thể lực nào đồng thời được thực hiện theo những quy định mang tính chất luật lệ.
+ Tạo ra sự căng thẳng tâm lý và tính cảm xúc cao.
+ Tình huống luơn thay đổi bất ngờ, phong phú về cách thức đạt mục đích và cĩ tính tổng hợp cao..
+ Khả năng chương trình hố hành động vận động và định mức chính xác lượng vận động bị hạn chế
Xuất phát từ những đặc điểm trên nên trị chơi chủ yếu được sử dụng nhằm hồn thiện một cách tổng hợp các năng lực vận động ít được sử dụng trong giảng dạy ban đầu hoặc để tác động chọn lọc đến một năng lực riêng biệt nào đĩ.
Phương pháp thi đấu: Thi đấu cĩ hai dạng: thi đấu vơi tư cách là một phương
pháp, một phương tiện của một buổi tập giáo dục thể chất và là một hoạt động tương đối độc lập.
+ Trường hợp thứ nhất, phương pháp thi đấu đồng nghĩa với phương pháp trị chơi.
+ Trường hợp thứ hai, thi đấu là hoạt động đặc trưng của thể thao và cĩ những đặc điểm sau:
Phương pháp thi đấu cĩ gía trị to lớn trong việc giáo dục các tố chất thể lực, các phẩm chất đạo đức, hồn thiện kỹ năng, kỹ xảo…
Phương pháp thi đấu cĩ ý nghĩa đặc biệt trong việc giáo dục các phẩm chất đạo đức – ý chí , đồng thời cũng là mơi trường để phát triển các nét tính cách tiêu cực.
Khả năng kiểm sốt các động tác cũng như định lượng lượng vận động rất hạn chế. Do đĩ, phương pháp thi đấu chỉ mang lại hiệu quả cao khi người đã được chuẩn bị các mặt thể lực, kỹ thuật, tâm lý… ở mức độ nhất định.
CHƯƠNG 6