b) Về cơng tác quản lý cán bộ, cơng chức:
2.2.4.3. Các hình thức đào tạo
Để nâng cao trình độ về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nhân văn, khoa học cơng nghệ (gọi là khoa học-cơng nghệ) và khoa học quản lý cho cán bộ cơng chức xã áp dụng các hình thức đào tạo là cử những cán bộ cho đi học đại học từ xa,tại chức.Người đạt yêu cầu đào tạo được cấp văn bằng phù hợp với trình độ đào tạo.
Nội dung đào tạo
-Đào tạo đại học :Áp dụng đối với các nhân viên trẻ, chưa tốt nghiệp đại học, đang cơng tác tại đơn vị .Căn cứ nhu cầu cơng tác, Thủ trưởng đơn vị quyết định lĩnh vực làm việc để cử đi đào tạo.
- Đào tạo trung cấp: Áp dụng đối với các cán bộ lâu năm cĩ kinh nghiệm nhưng chưa cĩ bằng cấp. Thủ trưởng đơn vị quyết định lĩnh vực làm việcđể cử đi đào tạo .
- Đào tạo sơ cấp: Áp dụng đối với các cán bộ khơng chuyên trách.
Đào tạo đề cập đến việc dạy các kỹ năng thực hành, nghề nghiệp hay kiến thức liên quan đến một lĩnh vực cụ thể, để người học lĩnh hội và nắm vững những tri thức, kĩ năng, nghề nghiệp một cách cĩ hệ thống để chuẩn bị cho người đĩ thích nghi với cuộc sống và khả năng đảm nhận được một cơng việc nhất định. Khái niệm đào tạo thường cĩ nghĩa hẹp hơn khái niệm giáo dục, thường đào tạo đề cập đến giai đoạn sau, khi một người đã đạt đến một độ tuổi nhất định, cĩ một trình độ nhất định. Cĩ nhiều dạng đào tạo:
- Đào tạo cơ bản: Đào tạo trình độ sơ cấp về nghiệp vụ cho cán bộ chưa phổ cập hết cấp II
- Đào tạo chuyên sâu: Đối với những cán bộ cĩ trình độ chuyên mơn nhưng mơn đi chuyên sâu hơn về một lĩnh vực nào đĩ.
- Đào tạo nghề nghiệp: Đaị tạo kỹ năng về một nghề nhất định nào đĩ.
- Đào tạo dài hạn: khoảng thời gian đào tạo trến 1 năm
- Đào tạo ngắn hạn:khoảng thời gian đào tạo dưới năm