- Macromedia Flash
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận
Do điều kiện thời gian hạn chế, bài giảng chưa được ứng dụng vào thực tế giảng dạy tại trường Đai Học Sư Phạm Kỹ Thuật NĐ. Đối chiếu với mục đích nghiên cứu và các nhiệm vụ đặt ra của đề tài, qua quá trình nghiên cứu, luận văn đã đạt được những kết quả sau:
- Đánh giá vai trò của CNTT trong dạy học và việc cấp thiết phải đổi mới PPDH hiện nay.
- Đánh giá vai trò của công nghệ dạy học hiện đại và việc sử dụng BGĐT trong đổi mới PPDH là một hướng đi đúng để nâng cao chất lượng đào tạo.
Bài giảng điện tử bao gồm một hệ thống kiến thức cơ bản cần thiết mà người học cần nắm vứng với đặc điểm là việc truy xuất nhanh chóng, theo một trật tự đã định trước giúp giáo viên trình bày nội dung bài học một cách logic, sinh động. Việc sử dụng BGĐT trong dạy học giúp minh hoạ một cách trực quan hoá và cụ thể hoá; giúp học sinh hiểu bài hơn, nhớ lâu hơn và đặc biệt có khả năng phát triển tư duy sáng tạo của người học thông qua việc phát hiện các mối liên hệ giữa các đơn vị kiến thức trong bài cũng như liên hệ thực tế dễ dàng hơn, từ đó nâng cao hứng thú nhận thức của người học.
Việc sử dụng các siêu liên kết (hyperlink) trong BGĐT cho phép truy xuất tài liệu nhanh chóng và đơn giản.
Ngoài ra BGĐT còn là một tài liệu phục vụ cho việc tự học, tự nghiên cứu của sinh viên nhất là với các hệ đào tạo theo tín chỉ.
Trong luận văn đã đề cập tương đối đầy đủ các yêu cầu đối với BGĐT, điều kiện để sử dụng BGĐT một cách hiệu quả cũng như các bước để thiết kế BGĐT.
- Dựa vào những lý luận đã nghiên cứu nhằm phục vụ quá trình giảng dạy trực tiếp hoặc dạy từ xa, tác giả đã thiết kế thành công BGĐT hai chương đầu tiên của môn Cung cấp điện là:
Chương 1. Giới thiệu chung về cung cấp điện Chương 2. Các loại lưới điện
Kết quả của phương pháp nghiên cứu thực tiễn bước đầu đã chứng tỏ rằng vận dụng BGĐT trong dạy học có tính khả thi đáp ứng yêu cầu đổi mới trong dạy học hiện nay và mang lại hiệu quả cao trong việc nâng cao hứng thú nhận thức, phát triển tư duy và phát triển kỹ năng nghề cho sinh viên, từ đó nâng cao chất lượng dạy học.
Luận văn đã chứng tính đúng đắn của giả thuyết đề ra.