II. Đánh giá công tác quản lý nhân sự của trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc, thành phố Yên bái.
6. Đánh giá công tác thù lao lao động
6.1 Thực trạng
Có thể nói tổng thu nhập của các thành viên trong trường là rất thấp, đời sống của cán bộ giáo viên, nhân viên gặp rất nhiều khó khăn. Tổng thu nhập của các thành viên chủ yếu vẫn là thù lao cơ bản theo quy định của Nhà nước thông qua các bảng lương của giáo viên tiểu học và các bảng lương nhân viên thừa hành phục vụ. Các nguồn quỹ phúc lợi hầu như không có, vì là một trường tiểu học tại một tỉnh miền núi. Thỉnh thoảng một vài năm, nhà trường tổ chức cho các thành viên trong trường đi nghỉ mát một số nơi trong dịp hè. Thù lao lao động phi tài chính cho giáo viên, nhân viên trong trường cũng không sáng sủa gì, việc thăng chức, việc phân công bố trí vào vị trí cao hơn, phụ thuộc vào số người về hưu hay thuyên chuyển đi nơi khác, bầu không khí trong trường đều đều, trầm trầm, không sôi nổi, năng động.
6.2 Ảnh hưởng
Với thu nhập còn eo hẹp như vậy, các thầy cô giáo không thể vui vẻ, lạc quan, yên tâm với công việc, tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn được. Các thầy cô giáo phải bươn chải để tìm cách cải thiện đời sống của bản thân mình, nên không thể toàn tâm, toàn ý vì học sinh thân yêu, nhiệt tình chỉ bảo, uốn nắn các em trong mọi hoạt động học tập, vui chơi, rèn luyện được. Cũng chính vì thu nhập thấp mà một số giáo viên, nhân viên có tư tưởng không yên tâm, muốn chuyển nghề, bỏ nghề hoặc muốn nghỉ sớm, một số muốn thuyên chuyển đi nơi khác làm xáo động tư tưởng trong nội bộ nhà trường.