II. Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân sự trong trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc, thành phố Yên Bái.
3. Mục đích công việc: Quản lý bộ môn và giảng dạy
Các nhiệm vụ
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của bộ môn trong năm học
- Hướng dẫn và theo dõi quản lý kế hoạch dạy học, phân phối chương trình và các quy định đối với từng cá nhân thành viên trong tổ
- Tổ chức, các chương trình bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ theo kế hoach chung của nhà trường và của riêng bộ môn
- Kiểm tra đánh giá chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục của giáo viên trong tổ
- Đánh giá, đề xuất các mức độ khen thưởng, kỷ luật đối với từng thành viên theo đúng tiến độ học kỳ, năm học
- Giúp hiệu trưởng chỉ đạo các hoạt động giáo dục khác: như hội họp, hội thảo giáo dục, họp hành với cấp trên..
- Tổ chức sinh hoạt tổ bộ môn. Chỉ đạo nghiên cứu tham gia các luận văntrong lĩnh vực chuyên môn giáo dục.
- Tham gia giảng dạy đủ thời gian quy định ( 70%)
Các yêu cầu công việc
Kiến thức: Có kiến thức về quản lý. Có kiến thức chuyên môn vững, có khả năng tập hợp mọi người hướng tới các mục tiêu và hoàn thành mục tiêu của bộ môn
- Kỹ năng: Có kỹ năng quản lý: tổ chức, giải quyết mâu thuẫn, giải quyết bản chất vấn đề, khuyến khích, hướng dẫn thành viên thực hiện và tham gia tốt các hoạt động giáo dục và các hoạt động khác. Có kỹ năng giao
tiếp: viết, nói, nghe, thuyết trình, tổ chức cuộc họp hiệu quả. Có thể sử dụng vi tính và một ngoaị ngữ
- Trình độ giáo dục: Tốt nghiệp các trường đại học: sư phạm I, II, đại học sư phạm khoa giáo dục tiểu học, hoặc các trường Cao đẳng sư phạm. - Kinh nghiệm: Có thâm niên giảng dạy từ 5 năm trở lên, có kinh nghiệm làm việc với nhiều đối tượng: cán bộ cấp trên, học sinh và phụ huynh học sinh, nhất là đồng bào dân tộc
Tiêu chuẩn thực hiện công việc
- Xây dựng kế hoạch giảng dạy chung của tổ chi tiết, hợp lý, theo đúng quy định, đảm bảo thời gian.
- Đảm bảo tất cả các tổ viên có đủ kế hoạch giảng dạy theo đúng quy định, quản lý theo dõi không để tổ viên vi phạm quy định về kế hoạch, thời gian theo lịch trình
- Tổ chức được mỗi học kỳ có ít nhất một chương trình bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, chuyên đề.
- Giảng dạy 70% số tiết theo quy định của một giáo viên, 30% thời gian còn lại cho quản lý
- Phải tham gia dự giờ mỗi tổ viên ít nhất một lần trong năm học - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tổ một lần trong tuần
• Đối với giáo viên khối 4+5
Bản mô tả công việc
1. Chức danh công việc: Giáo viên giảng dạy khối 4+5 2 Báo cáo cho: Tổ trưởng chuyên môn khối 4+5
3. Mục đích công việc: Công tác chuẩn bị và giảng dạy
Các nhiệm vụ
- Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình, kế hoạch giảng dạy quy định. Soạn bài, kiểm tra, đánh giá chính xác học sinh. Lên lớp đúng giờ, không bỏ giờ, bỏ buổi giảng. Quản lý tốt học sinh trong giờ lên lớp và trong các hoạt động khác của nhà trường tổ chức. Tham gia các hoạt động của bộ môn
- Tham gia các công tác phổ cập giáo dục tiểu học ở địa phương
- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu quý trọng, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ quyền lợi chính đáng cho học sinh
- Thực hiện các quy định của pháp luật, quy định của hiệu trưởng, chịu sự phân công, kiểm tra của hiệu trưởng và các cấp quản lý
- Rèn luyện đạo đức, học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thường xuyên, nâng cao chất lượng giảng dạy
- Tham gia các hoạt động đội với học sinh, quan hệ tốt với phụ huynh và các tổ chức xã hội liên quan đến giáo dục
Các yêu cầu công việc
- Kiến thức: Có chuyên môn vững vàng, hiểu biết tâm lý học sinh tiểu học, có kiến thức sư phạm
- Kỹ năng: Có khả năng vận dụng những kiến thức trong sách giáo khoa để giải đáp thực tế, truyền đạt dễ hiểu cho học sinh. Có khả năng tạo ra các đồ dùng học tập, giảng dạy cho học sịnh. Có kỹ năng giao tiếp mềm dẻo, thu hút, thuyết phục đối với học sinh nhỏ tuổi
- Trình độ giáo dục: Tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên
- Kinh nghiệm: Có khả năng tiếp xúc không e ngại cuốn hút học sinh, có kinh nghiệm giao tiếp với phụ huynh và khả năng giáo dục trẻ cá biệt.
Tiêu chuẩn thực hiện công việc
- Lên lớp đúng giờ, không bỏ tiết 1 lần trong một học kỳ - Soạn bài đầy đủ, không vi phạm lịch trình giảng dạy
- Số học sinh khá giỏi đạt 40%, số học sinh yếu kém khoảng 2-3% - Liên lạc với phụ huynh một lần / tuần dưới nhiều hình thức - Không để xảy ra sai sót khi coi và chấm thi
- Lên điểm tổng kết cuối kỳ và năm học chính xác, đúng thời hạn.
• Đối với nhân viên y tế
Bản mô tả công việc
1. Chức danh công việc: Nhân viên y tế. 2 Báo cáo cho: Hiệu trưởng.
3 Mục đích công việc: Tuyên truyền, phòng chống và chữa bệnh
Các nhiệm vụ
- Tuyên truyền, giáo dục học sinh về các vấn đề của y tế học đường: vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung, phòng chống dịch bệnh, bệnh nha học đường
- Tuyên truyền vận động học sinh và phụ huynh tham gia đóng bảo hiểm y tế
- Tổ chức khám sức khoe định kỳ cho giáo viên, nhân viên và học sinh đầu và cuối cấp. Triển khai chương trình chăm sóc sức khoẻ ban đầu phòng chống, phát hiện sớm và chữa các bệnh thông thường như sâu răng, cận thị, viêm phổi, bệnh tim, thiếu Iốt, vitamin A, béo phì..vv..
- Lập hồ sơ theo dõi sức khoẻ cho giáo viên, nhân viên và học sinh
- Kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm cho bếp ăn tập thể, tổ chức don dẹp về sinh xung quanh trường.
Các yêu cầu công việc
- Kiến thức: nắm vững kiến thức chuyên môn về y tế, về chăm sóc học đường, các kiến thức phòng chống, chữa trị nhi khoa.
- Kỹ năng: Có khả năng triển khai, áp dụng các biện pháp phòng chống dịch bệnh trên thực tế. Kỹ năng khám chữa bệnh, tâm lý chữa bệnh cho trẻ nhỏ - Trình độ giáo dục: Tốt nghiệp y sĩ đa khoa, hoặc nhi khoa.
- Kinh nghiệm: Có kinh nghiệm thuyết phục trẻ nhỏ
Tiêu chuẩn thực hiện công việc
- Đảm bảo vệ sinh môi trường, vệ sinh học đường cho nhà trường
- Phát hiện sớm các dịch bệnh và có biện pháp phối hợp khống chế dịch bệnh, không để lây lan.
- Sử lý kịp thời những trường hợp bất thường, không để nguy hiểm tính mạng người bệnh
- Tổ chức khám định kỳ cho giáo viên, nhân viên một năm một lần
- Giảm thiểu tỷ lệ học sinh mắc các bệnh học đường như mắt, răng, phổi..