CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

Một phần của tài liệu Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc – Thành phố Yên Bái (Trang 72 - 74)

II. Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân sự trong trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc, thành phố Yên Bái.

B.CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

Hoạt động chung của giáo viên:

- Thực hiện nghiêm túc giờ giấc sinh hoạt, chuyên môn theo quy định hàng tuần

- Sinh hoạt, hội họp của nhà trường, tổ khối.. nghiêm túc và có ý thức xây dựng

- Tích cực tham gia các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp.

- Quan tâm đến hoạt động học tập, lao động vui chơi của học sinh, chú ý giáo dục học sinh cá biệt, chăm sóc, giúp đỡ, bồi dưỡng học sinh về mọi mặt.

Nếu đạt 4 tiêu chuẩn thì xếp loại A. Đạt 3 tiêu chuẩn thì xếp loại B. Đạt 1, 2 tiêu chuẩn thì xếp loại C

Hoạt động chuyên môn riêng của giáo viên:

- Soạn bài đầy đủ, đúng quy định bài soạn có chất lượng cao

- Ra vào lớp đúng giờ, quản lý tốt học sinh trong giờ dạy, dạy đúng, đủ theo thời khoá biểu, chương trình sách giáo khoa.

- Kiểm tra, chấm bài, cho điểm, đánh giá, xếp loại học sinh theo đúng quy định đảm bảo tính khoa học, chính xác cao.

- Có đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách quy định

- Sẵn sàng nhận nhiệm vụ dạy thay, dạy lấp giờ trống

- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu có hiệu quả rõ rệt. - Tích cực là đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học.

- Có ý thức tự học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

- Có sáng kiến kinh nghiệm được đánh giá xếp loại đạt yêu cầu trở lên Đạt từ 8 - 9 tiêu chuẩn xếp loại A.

Đạt 6 – 7 tiêu chuẩn, đạt loại B. Đạt 4 – 5 tiêu chuẩn, xếp loại C.

Hiệu quả công tác chuyên môn:

Kết quả đánh giá xếp loại hai mặt giáo dục học sinh đảm bảo kết quả như sau:

- Hạnh kiểm học sinh phải đạt: Tốt: 85% Khá tốt: 15% Cần cố gắng: 0 - Học lực phải đat: Giỏi 12% ; khá 40%; TB 46% ; yếu 2%

- Kết quả chuyển lớp đạt 98% - Kết quả tốt nghiệp đạt 100%.

Nếu đạt 3 – 4 tiêu chuẩn, xếp loại A. Đạt 2 tiêu chuẩn, xếp loại B. Đạt 1 tiêu chuẩn, xếp loại C

Thực hiện ngày giờ công

Nghỉ có lý do 2 – 3 buổi trong một năm xếp loại A Nghỉ 4 – 5 buổi một năm xếp loại B

Nghỉ 6 – 7 buổi xếp loại C.

Các trường hợp nghỉ có lý do sau đây không tính tham gia xếp loại

- Ốm đau nằm viỆn từ 3 – 5 ngày - Cha già, mẹ héo từ 3 – 5 ngày

- Vợ chồng con cái gặp trường hợp rủi ro

Quy định vi phạm ngày giờ công

Nghỉ không có lý do, không được nhà trường cho phép dù chỉ một buổi cũng hạ một cấp từ A xuống B, từ B xuống C.

Một phần của tài liệu Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc – Thành phố Yên Bái (Trang 72 - 74)