thức Xêmina môn Giáo dục học quân sự đối với học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn cấp phân đội ở Học viện Chính trị quân sự
Quá trình vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS ở HVCTQS phải đáp ứng đầy đủ các yêu cầu chung về một buổi Xêmina có chất lợng tốt. Điều đó đòi hỏi việc vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS cần phải đáp ứng các yêu cầu cơ bản sau:
+ Phải đáp ứng đầy đủ các yêu cầu cho việc thực hiện mục tiêu dạy học của phần học, môn học qua đó góp phần thiết thực trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo của Nhà trờng.
+ Phải đảm bảo giữ đúng tiến trình của Xêmina trong kế hoạch dạy học đã đợc khoa và Học viện phê duyệt.
+ Thực hiện đầy đủ các tiêu chuẩn về nội dung, phơng pháp và cách thức tổ chức của một buổi Xêmina môn GDHQS, phát huy đầy đủ các chức năng của Xêmina GDHQS trong quá trình dạy học.
+ Phải phù hợp với đối tợng, đảm bảo tính vừa sức và yêu cầu ngày càng cao, kích thích và phát huy cao độ tính tự giác, tính tích cực, độc lập, sáng tạo của học viên trong quá trình chuẩn bị và tiến hành Xêmina, cũng nh trong toàn bộ tiến trình môn học.
+ Vận dụng DHNVĐ phải kết hợp chặt chẽ với các phơng pháp dạy học khác.
+ Phù hợp với khả năng của giáo viên và điều kiện tổ chức dạy học hiện có. Tạo điều kiện thuận lợi để các giáo viên phát huy tốt vai trò của mình trong việc h- ớng dẫn, chỉ đạo, tổ chức, điều khiển quá trình Xêmina của học viên.
+ Phát huy tối đa sức mạnh tổng hợp, các lực lợng giáo dục nh phòng, khoa,ban, hệ, lớp, tập thể học viên... và các điều kiện vật chất kỹ thuật để tạo
điều kiện thuận lợi cho việc vận dụng DHNVĐ trong Xêmina
+ Giữ vững mối liên hệ nội tại của chủ đề Xêmina, của Xêmina với các bài giảng và các hình thức tổ chức dạy học khác trong quá trình dạy học môn học.