- Đào tạo về kĩ năng máy tính: trong giai đoạn 20052008 số lượng cán bộ tham gia lớp đào tạo về tin học do Viện Khoa học và Xã hội tổ chức là
3 BỒI DƯỠNG THI NÂNG NGẠCH
3.3.3. Kinh phí và cơ sở vật chất.
- Về cơ sở vật chất: phòng học và giảng đường không nhiều lắm, nhưng nhu cầu học và làm việc và các thiết bị cần thiết như máy tính là hết sức cần thiết, nhất là đối với những học viên theo học theo hình thức tập trung. Hiện nay cơ sở đào tạo chưa đáp ứng được điều này, do đó các nghiên cứu sinh vẫn phải thực hiện công việc nghiên cưu bên ngoài, hạn chế trao đổi trực tiếp giữa học viên và các giáo viên hướng dẫn và các cán bộ khoa học trong cơ sở đào tạo. Do vậy học viên không chủ động trong việc sử dụng tài liệu và tham gia các sinh hoạt khoa học thường xuyên của cơ sở đào tạo.
- Về nguồn tài liệu: Là cơ sở đào tạo chuyên ngành liên quan trực tiếp đến các vấn đề quốc tế, nên nguồn tư liệu nước ngoài là hết sức cần thiết. Hiện nay nguồn tư liệu này chủ yếu phụ thuộc vào kinh phí mua sách báo chung của Viện Kinh tế và Chính trị thế giới do nhà nước cấp. Nguồn này cũng hết
sức hạn chế, chưa thể đáp ứng nhu cầu tối thiểu về tư liệu đối với công tác đào tạo chuyên sâu.
Trước tiên cần phải nói rằng, Viện Kinh tế và Chính trị thế giới là một cơ quan hành chính Nhà nước nên mọi chi phí đều được Nhà nước hỗ trợ như cơ sở vật chất, tiền lương, trợ cấp, kinh phí đào tạo..v..v nên trong khuôn khổ của Viện việc dự trù kinh phí cho đào tạo là khó khăn và nhiều khi không chủ động.
- Về kinh phí dành cho nghiên cứu: Hiện nay, kinh phí đào tạo mới chỉ đủ ở mức tối thiểu để duy trì các hoạt động quản lý cho cán bộ giảng dạy, mức thù lao còn rất thấp, chưa tương xứng với công sức và thời gian của họ. Hầu như học viên không được hỗ trọ kinh phí dùng trong việc nghiên cứu và điều tra chuyên
ngành Kinh tế thế giới và Quan hệ Kinh tế Quốc tế hoàn toàn chưa có điều kiện đi khảo sát thực tế ở nước ngoài. Điều này đã làm hạn chế rất nhiều tính khoa học và thực tiễn của các đề tài luận văn, luận án.
- Kinh phí đào tạo và chế đô thù lao cho giảng viên và người hướng dẫn:
+ Kinh phí nhà nước cấp cho một NCS (4,5 triêu-5,5 triêu đồng/NCS) là quá thấp. Mức này được xây dựng từ đầu những năm 90, đến nay đã không còn phù hợp với thực tế. Cũng tương tự như vậy, mức chi trả thù lao cho giảng viên và người hướng dẫn NCS theo đúng quy định là khoảng 10.000 đ/tiết giảng. So với tiền lương lao động phổ thông không được đào tạo hiện nay là khoảng 5000đ/ giờ thì mức này không hề phản ánh chất lượng khoa học trong công tác đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học có trình độ chuyên môn cao. Trong khi đó, hiện nay Nhà nước đang chi một số kinh phí rất lớn cho một NCS học ở nước ngoài (khoang từ 15.000 đô là đến 25.000 đô la/ người). Điều này, một mặt cho thấy các cơ quan quản lý Nhà nước về công tác đào tạo còn đánh giá quá thấp năng lực và chất lượng đào tạo trong nước, mặt khác chưa phản ánh đầy đủ đường lối chủ trương của Đảng và Nhà nước ta là coi giáo dục, bao gồm cả đào tạo cán bộ khoa học, là quốc sách.
+Quy định về kinh phí cấp cho một NCS và mức thanh toán thù lao giảng dạy, hướng dẫn như đã đề cập ở trên không có giá trị thực tiễn. Điều này khiến các cơ sở đào tạo và các viện nghiên cứu gặp rất nhiều khó khăn trong công tác và hỗ trợ hoạt động nghiên cứu của NCS.
+ Mức thù lao cho các nhà khoa hoc đọc và nhận xét luận án theo quy định hiện hành là quá thấp. Mức thù lao cho một người phản biện trong hội đồng đánh giá luận án cấp nhà nước theo quy định là 300.000đ/ người. Rõ ràng mức này là thấp so với công sức củ các phản biện và thành viên hội đồng. Điều đó có thể là một trong những nguyên nhân khiến cho chất lượng đánh giá luận án
không cao. Một là người giao đọc và đánh giá nhận xét không giành đủ thời gian cần thiết để đọc và đánh giá luận án. Hai là có thể gây nên tình trạng học viên trả thêm cho người đọc dưới hình thức bồi dưỡng, khiến cho việc đánh giá giảm tính khách quan.
- Một số quy định, quy chế chưa phù hợp với thực tế:
Thời gian đào tạo 2 năm tính từ khi bảo vệ luận án tại Hội đồng cấp nhà nước đối với NCS có băng thạc sĩ theo hình thức tập trung là tương đối ngắn. Trên thực tế khó có thể thực hiện được vì chỉ tính từ khi bảo vệ cơ sở đến khi bảo vệ tại hội đồng Nhà nước mất trung bình khoảng 4 tháng do phải tuân thủ trình tự thủ tục mà Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, có trường hợp mất tới 8 tháng. Do vậy mà việc quy định thời gian đào tạo trên tự nó mất đi tính hiệu lực.