III- Các hoạt động dạy học
Từ chỉ đặc điểm Câu kiểu Ai thế nào ?
kiểu Ai thế nào ?
- Nêu được một số từ ngữ chie đặc điểm , tính chất của người , vật , sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của bài tập 1, toàn bộ của
bài tập 2).
- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào ? ( thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3).
II. Đồ dùng dạy - học
- Vở bài tập Tiếng Việt . III. Các hoạt
động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại bài .
- GV Gọi 2 HS lên bảng giải bài tập 1,2 (tuần 14) , mỗi em giải một bài.
B. Bài mới
- GV : Gọi HS đọc lại bài tiết1 trong SGK.
- HS : Đọc thầm yêu cầu các bài tập .
- HS : Luyện đọc câu trong nhóm .
- GV : Hướng dẫn HS làm các bài tập vào vở BT1 : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi (có nhiều cách trả lời ); BT2, 3 : GV phát cho một số HS bút dạ và giấy khổ to để làm bài còn lại viết vào vở.
- GV : Gọi các nhóm thi đọc , đọc cá nhân GV nhận xét cho điểm , hướng dẫn viết vào vở .
- HS : Làm bài theo yêu cầu trên .
- HS : Viết các vần, từ khoá vào vở .
- GV : Gọi HS lần lượt nêu BT1cả lớp nhận xét chốt lại câu trả lời đúng ; BT2,3 HS viết bài vào tờ giấy to dán bài lên bảng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- GV : Chấm bài viết , nhận xét chữ viết .
- HS : Ghi lời giải đúng vào vở. C. Củng cố, dặn dò
- HS : Tìm tiếng, từ có chữa vần mới học .
- GV Gọi HS nêu tiếng, từ tìm được ; nhận xét giờ học , dặn dò. - GV : HS nhắc lại bài tập 1,2; nhận xét giờ học , dặn dò. Tiết3 I. Mục tiêu Toán Luyện tập - Thực hiện được tính cộng Kể chuyện Hai anh em
trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
- Làm bài : 1,2,3, 4, 5.
theo gợi (BT1) ; nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau khi gặp nhau rên đồng(BT2).
+ HS : Khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
II. Đồ dùng dạy - học
- Vở bài tập Toán. - Tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt
động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS : Tính trên bảng con . 1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 6 + 4 =
- GV : Gọi 2 HS kể tiếp nối kể lại toàn bộ câu chuyện Bó đũa . B. Bài mới
- GV : Hướng dẫn HS làm các bài tập .
- HS : Đọc thầm các câu hỏi gợi ý .
- HS : Làm các bài tập vào vở BT.
- GV : Chia nhóm , cho HS kể trong nhóm ; gọi các nhóm thi kể trước lớp
- GV : Gọi HS lên bảng làm bài , chấm bài làm HS làm ở dưới , chữa bài làm trên bảng.
- HS : Khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện cho cả lớp nghe.
- HS : Ghi kết quả đúng vào vở .
- GV : Gọi 2 HS kể lại ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng.
C. Củng cố, dặn dò
- GV : Nhận xét giờ học, dặn dò.
- HS : Giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV : Nhận xét giờ học dặn dò.