III- Các hoạt động dạy học
Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin nhắn
I. Mục tiêu - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1).
- Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2).
I. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
- Vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt
động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS : Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại bài tiết 1.
- GV: Gọi 2 HS kể về gia đình mình .
B. Bài mới
- GV : Gọi một số em đọc bài tiết 1 GV nhận xét cho điểm.
- HS : Đọc thầm 2 bài tập 1,2 . - HS : Luyện đọc câu ứng dụng theo nhóm. - GV : Hướng dẫn HS làm các bài tập . - GV : Gọi các nhóm thi đọc câu ứng dụng ; hướng dẫn luyện nói theo chủ đề , hướng dẫn luyện viết vào vở .
- HS : Làm các bài tập vào vở , bài 1 quan sát tranh trả lời câu hỏi; bài 2 mẩu tin nhắn.
- HS : Luyện viết cácvần, từ vào vở.
- GV: Gọi HS trả lời (BT1); bài2 HS thi đọc bài viết , cả và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- GV : Chấm bài viết, nhận xét chữ viết .
- HS : Ghi lại lời giải đúng vào vở. C. Củng cố, dặn dò - HS : tìm tiếng có chữa vần mới học . - GV : Nhận xét giờ học , dặn dò.
- GV : Gọi HS trả lời lại các câu hỏi bài tập 1, nhận xét giờ học, dặn dò. Tiết3 I. Mục tiêu Toán Phép trừ trong phạm vi9 - Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Làm bài1,4, bài 2(cột 1,2,3), Chính tả (Tập chép) Tiếng võng kêu - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kêu. - Làm được BT(2) a/b.
bài3(bảng1). + HS khá, giỏi làm được hết các bài tập. I. Đồ dùng dạy - học - Que tính, các đồ vật thực phù hợp với nội dung bài.
- Vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt
động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS đặt tính rồi tính trên bảng con: 6 + 3 5 + 4
- GV gọi 2 HS lên bảng viết từ khó : đoàn kết , liền bảo , biết nói . B. Bài mới - GV: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9, hướng dẫn HS làm các bài tập . - HS : Lớp trưởng gọi 2 bạn đọc lại bài chép và luyện viết từ khó vào nháp. - HS : Làm các bài tập vào vở BT. - GV : Hướng dẫn HS viết chính tả , HS chép bài vào vở. - GV: Gọi HS lên bảng làm các bài tập , chấm bài làm HS làm ở dưới, chữa bài làm trên bảng .
- HS : Làm bài tập CT vào vở BT.
- HS : Ghi kết quả đúng vào vở.
- GV : Gọi HS lên bảng làm bài tập CT, chấm một số bài HS và chữa bài làm trên bảng.
C. Củng cố, dặn dò
- GV : Gọi 1,2 HS đọc thuộc lại bảng trừ, nhận xét giờ học, dặn dò.
- HS : Ghi lời giải đúng vào vở. - GV : Nhắc lại quy tắc viết chính tả, nhận xét giờ học , dặn dò. Tiết 4 I. Mục tiêu Tự nhiên - xã hội An toàn khi ở nhà - Kể tên một số vật có trong nhà có thể gây đứt tay , chảy máu , gây bỏng , cháy .
- Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra.
*- Kĩ năng ra quyết định : Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật. - Kĩ năng tự bảo vệ : ứng phó Thủ công Gấp , cắt, dán hình tròn (Tiết2) - Gấp, cắt, dán được hình tròn . Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích . Đường cắt có thể mấp mô.
với các tình huống khi ở nhà. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
I. Đồ dùng dạy - học
- Các hình trong SGK - Vở bài tập TNXH.
- Mẫu hình tròn dán trên giấy trắng.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV ? Kể tên một công việc ở nhà của những người trong gia đình em ?
- HS : Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của các bạn.
B. Bài mới
- HS : Mở SGK trang30 quan sát các hình, thảo luận theo cặp :
? Chỉ và nói các bạn ở mỗi hình đang làm gì ?
? Em hãy đoán xem điều gì sẽ xẩy ra với các bạn trong mỗi hình ?
- GV : Gọi một số HS nêu các bước gấp , cắt , dán hình tròn và cho 1 HS thực hiện các thao tác gấp, căt, dán, hình tròn.
- GV : Gọi đại diện các cặp trả lời câu hỏi trên (một bạn hỏi một bạn trả lời )Và GV hỏi câu hỏi SGK, cả lớp nhận xét , GV kết luận. GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm trình bày một cảnh ở mỗi hình( trang 31) những em khác quan sát nhận xét GV hỏi thêm: ? Em có suy nghĩ gì khi thể hiện vai diễn của mình ? ? Em có nhận xét gì về cách ứng xử ? ... ? Các em rút ra được bài học gì ? - Liên hệ thực tế.
GV kết luận : Không được để đền dầu , hoặc các vật gây cháy khác trong màn .... - HS Thực hành gấp, cắt , dán hình tròn. C. Củng cố, dặn dò - HS : Mở vở BT TNXH làm bài tập 1,2.
- GV Gọi Một số SH nêu bài
- GV : Chọn một số sản phẩm của HS cùng cả lớp nhận xét , GV đánh giá; nhận xét giờ học ,
tập 1,2 và nêu cách đề phòng . dặn dò. Th sáu ng y 26 tháng 11 n m 20...ứ à ă Tiết 1 NTĐ1 NTĐ2 I. Mục tiêu Học vần Bài59 Ôn tập - Đọc được các vần có kết thúc bằng ng / nh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Quạ và công.
+ HS khá, giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh.
Toán
Luyện tập
- Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm , trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn .
- Biết tìm số bị trừ , số hạng chưa biết .
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Vở bài tập Toán. III. Các hoạt
động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS viết bảng con: inh, ênh, máy vi tính , máy vi tính, dòng kênh. Đọc thầm câu ứng dụng
- GV : Gọi HS lên bảng tính . 5 + 6 -8 = 9 + 8 - 9 = B. Bài mới
- GV : Giới thiệu bài , gọi HS nhắc lại vần đã học từ bài 52 đến bài 59 và hướng dẫn HS điền tiếng vào bảng ôn.
- HS; Đọc yêu cầu các bài tập .
- HS : Tiếp tục điền vần vào bảng ôn.
- GV : Hướng dẫn HS làm các bài tập .
- GV : Gọi HS đọc các vần trong bảng ôn., đọc đồng thanh, cá nhân , hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng , luyện viết từ trên bảng con .
- HS : Làm các bài tập vào vở BT.
- HS : Luyện viết trên bảng con.
- GV : Gọi HS lên bảng làm các bài tập , chấm bài làm HS làm ở dưới , chữa bài làm trên bảng . - GV : Nhận xét chữ viết HS . - HS : Ghi kết quả đúng vào vở . C. Củng cố, dặn dò
- HS : Lớp trưởng gọi 2 bạn đọc lại bài tiết 1.
- GV : ? Muỗn tìm số bị trừ , ta làm thế nào. nhận xét giờ học, dặn dò. Tiết 2 I. Mục tiêu Học vần (tiết2) Tập viết Chữ hoa M - Viết đúng cữ hoa M (3dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng , Miệng 1dòng cỡ vừa , một dòng cỡ nhỏ ), Miệng nói tay làm 3 lần . II. Đồ dùng dạy - học
- Mẫu chữ hoa M và câu ứng dụng .
III. Các hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS : Lớp trưởng gọi bạn đọc yếu đọc lại bài tiết 1.
- GV : Gọi 1 HS lên bảng viết chữ hoa L, ở dưới viết bảng con. B. Bài mới
- GV : Gọi một số HS đọc lại tiết 1 nhận xét cho điểm , hướng dẫn đọc câu ứng dụng .
- HS : Quan sát chữ hoa M , luyện viết bảng con lần 1. - HS : Luyện đọc trong nhóm câu ứng dụng . - GV : Nhận xét chữ viết hoa của HS và hướng dẫn HS nhận xét chữ hoa M , GV hướng dẫn cách viết đúng . - GV : Gọi các nhóm thi đọc , đọc cá nhân nhận xét cho điểm .
- HS : Luyện viết lại chữ hoa. - HS : Lớp trưỏng gọi bạn đọc
yếu đọc câu ứng dụng.
- GV: Nhận xét chữ viết HS , hướng dẫn viết câu ứng dụng và viết vào vở TV.
- GV : Hướng dẫn HS kể chuyện Quạ và Công và cho HS luyện viết các từ vào vở .
- HS : Luyện viết vào vở TV. - HS : Tiếp tục luyện viết . - GV : Chấm bài viết HS , nhận
xét chữ viết . - GV : Chấm bài viết HS và
nhận xét chữ viết .
- HS : Luyện viết lại chữ hoa trên bảng con.
C. Củng cố, dặn dò
- HS : Lớp trưởng đọc lại toàn bài .
- GV : Nhận xét giờ học , dặn học .
- GV : Nhận xét giờ học, dặn dò.
I. Mục tiêu Thủ công Gấp các đoạn thẳng cách đều - Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều . - Gấp được các đoạn thẳng cách đều . Gấp được các đoạn thẳng , cách đều theo đường kẻ . Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng .
+ Với HS khéo tay :
Gấp được các đoạn thẳng , cách đều . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng . Tự nhiên - xã hội Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà .
- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc .
*- Kĩ năng ra quyết định : Nên hay không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà . - Kĩ năng tự bảo vệ :ứng phó phó với các tình huống ngộ độc . II. Đồ dùng dạy - học GV chuẩn bị : - Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn . - Quy trình các nếp gấp . HS chuẩn bị :
- Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở HS . - Vở thủ công. - Các hình trong SGK. - Vở BT TN- XH. III. Các hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS : Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của các bạn .
- GV : Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà nhà ở có lợi gì ? B. Bài mới
- GV : Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét , gấp mẫu .
- HS : Thực hành gấp.
Hoạt động 1
- HS : Thảo luận nhóm (chia 3 nhóm .
+ Quan sát các hình 1,2,3 SGK trang 30 chỉ và nói tên những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia đình (đặc biết là trẻ em).
- GV : Gọi đại diện các nhóm trình bày , GV kết luận .
Hoạt động 2
HS thảo luận theo cặp :
Quan sát các hình 4,5,6 (trang 31) chỉ và nói mọi người đang
làm gì . Nêu tác dụng của việc làm đó .
GV gọi đại diện các cặp trả lời , GV kết luận . Hoạt động 3 HS làm việc cá nhân : ? Chúng ta cần phải làm gì để phònh tránh ngộ độc khi ở nhà . ? Em sẽ làm gì nếu em (hoặc người khác bị ngộ độc, GV Kết luận . C. Củng cố, dặn dò - GV : Chọn 1 số sản phẩm cùng cả lớp nhận xét , GV đánh giá ; nhận xét giờ học , dặn dò .
- HS : Nhắc lại kết luận trên . - GV: Nhận xét giờ học dặn dò.
Tiết 4
Tập viết